Читаем Электроника для начинающих полностью

Для изменения интенсивности света, производимого с помощью светодиода, мы могли бы использовать резистор, уменьшающий ток. Однако для включения светодиоды требуют определенного напряжения и тока, работая по принципу «ВКЛ-ВЫКЛ», они включены или выключены. С добавлением сопротивления можно варьировать ток, протекающий через них, изменяя таким образом яркость свечения. Для изменения интенсивности света мы должны прибегнуть к одной уловке, которая состоит во включении и выключении светодиода несколько раз в секунду. Это напоминает то, что происходит в кино, где движущаяся картина состоит из множества кадров в быстрой последовательности. Представьте, что у нас есть стопка с сотней фотографий нашего включенного светодиода, теперь быстро пролистаем эти фото: мы увидим фильм со светящимся светодиодом.

Теперь представим стопку с сотней фотографий выключенного светодиода и пролистаем ее: мы увидим выключенный светодиод. Что произойдет, если мы заменим один из снимков включенным светодиодом? Нам покажется слабое свечение. Заменим большее количество снимков: если бы мы имели пятьдесят снимков включенного светодиода и пятьдесят фото выключенного светодиода, тогда нам казалось бы, что светодиод горит наполовину.


Рис. 2.30. ШИМ-сигналом легко регулировать интенсивность света светодиода


Этот эффект в электронике получают с помощью сигнала, называемого ШИМ-сигнал (широтно-импульсная модуляция). Это электрический сигнал, который принимает либо значение 0 В, либо максимальное, то есть сигнал либо «включен», либо «выключен». Последовательность повторяется очень быстро в течение одной секунды, эффект не замечается человеческим глазом так же, как и в кино!

ШИМ-сигналы легко создать при помощи микроконтроллеров или с помощью интегральных схем.

Конденсаторы

Конденсаторы – это компоненты, способные накапливать электрические заряды. Они изготовлены в форме «сэндвича», сделанного из двух слоев проводящего материала, пластин, вмещающих изолирующий слой (иногда это просто воздух), называемый диэлектриком. В этом элементе нет контакта между частями и, следовательно, через него не протекает ток! Так и происходит в рабочем режиме, при постоянном токе. При использовании транзисторов либо при переменном токе конденсаторы ведут себя как специальные резисторы. На пластинах, из-за действия приложенных токов и напряжений, накапливаются заряды, положительные на одной стороне и отрицательные на противоположной. «Странное» поведение обусловлено изменением зарядов на пластинах. Способность удерживать заряд на пластинах называется емкость и выражается в фарадах (Ф), в честь английского физика Майкла Фарадея, жившего в начале XIX века. Емкость конденсаторов имеет очень широкий диапазон значений, начиная от тысяч микрофарад (мкФ) в конденсаторах, используемых в крупных источниках питания или усилителях, до пикофарад (пФ) в компонентах, используемых для радио и компьютеров. Конденсатор можно сравнить со стаканом, способным накапливать небольшое количество воды. На самом деле конденсатор больше похож на стакан с небольшим отверстием, через которое вода постепенно вытекает из стакана. Отверстие представляет собой потери заряда, которые неизбежно присутствуют в элементе.


Рис. 2.31. Изображение структуры конденсатора, в котором видны пластины и диэлектрик


Если мы подадим переменный ток на конденсатор, он будет вести себя как резистор: с увеличением частоты его сопротивление будет уменьшаться все больше и больше, пока не станет почти нулевым. Правильный термин, однако, это не сопротивление, а реактанс (реактивное сопротивление), который по-прежнему выражается в омах. Формула для определения реактивного сопротивления конденсатора при определенной частоте:



В формуле необходимо указать частоту колебаний тока в герцах, а значение емкости конденсатора в фарадах; постоянная Пи равна 3,14.

Давайте посмотрим, сколько составит реактивное сопротивление для 1 мкФ (10−6

) при 50 Гц.



При частоте 1 кГц (103):



При частоте 100 кГц (105):


Различение конденсаторов

Конденсаторы изготавливают с использованием различных технологий, которые отличаются друг от друга типом используемого материала для диэлектрика: это может быть керамика, пластик, бумага, специальные жидкости и металлы. Некоторые конденсаторы имеют полярность, которую необходимо соблюдать, чтобы не повредить компонент. На корпусе написана полезная информация для соблюдения значений, максимального рабочего напряжения, а также для определения полярности. Важно соблюдать максимальное рабочее напряжение, в противном случае вы рискуете повредить компоненты, продырявив диэлектрик. Гораздо сложнее определить значение конденсатора. Конденсаторы из различных материалов имеют разную форму, внешний вид и требования к эксплуатации. По сравнению с резисторами конденсаторы имеют гораздо более высокие погрешности (около 10 % и больше), и их реальное значение может сильно отличаться от номинального значения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как стать гением
Как стать гением

Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Генрих Саулович Альтов , Генрих Саулович Альтшуллер , И. Верткин , Игорь Михайлович Верткин

Технические науки / Образование и наука
Адский косильщик. Пулемет на полях сражений XX века
Адский косильщик. Пулемет на полях сражений XX века

Научно-популярная работа британца Роджера Форда «Адский косильщик» посвящена истории пулемета начиная с его первых образцов, созданных на исходе XIX столетия, и заканчивая последними моделями конца XX века. Когда-то появление этого смертоносного огнестрельного оружия, способного своими очередями «скашивать» сотни и тысячи пехотинцев и кавалеристов, воспринималось с таким же ужасом, с каким мир после 1945 г. относился к атомной бомбе. Считалось даже, что пулемет из-за своей убийственной эффективности сделает невозможным дальнейшие войны. Однако этого не случилось, и все армии до сих пор продолжают применять пулеметы, вооружая ими солдат, устанавливая их на стационарных объектах, а также на бронетехнике, самолетах и вертолетах.Книга «Адский косильщик», в увлекательной форме описывающая весь путь технического развития пулемета, содержит много интересной информации о конструкторах, создававших различные модели этого оружия, и приводит многочисленные примеры его боевого использования в воинах XX века.

Роджер Форд

История / Технические науки / Образование и наука
Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука