Эмоциональ. 3 измерение

– Во всех атаках, – послышался рядом голос Антона. – Поделись, про переносицу тебе кто рассказал?

– Не знаю, а что? Это не так? – спросила Мирослава.

– Так, конечно… – озадачился одноклассник.

– Только об этом мало кто знает, – Евгений Викторович закончил мысль Антона и недоверчиво посмотрел на дочь. – Потом разберемся, – вслух решил он.

– Вот, возьми конфетку, полегчает, – Алина протянула карамельку.

Мирослава с удовольствием угостилась конфеткой.

– Может не стоит продолжать? – переживал Антон.

– Случай редко выпадает, – расстроено сказала Марина Евгеньевна.

– Согласен, – поддержал Евгений Викторович. – Пока Мира не найдет учителя, больше её никто не подготовит, – проговорил он.

– Я готова продолжить, – призналась Мирослава. – В глаза смотреть больше не буду, обещаю, – улыбнулась она.

Евгений Викторович глубоко вздохнул, оценивая состояние дочери.

– Давайте продолжим на одной атаке и посмотрим по самочувствию, – предложил Антон. – Остановиться мы всегда успеем.

– Да, давайте, – согласился Евгений Викторович.

Мирослава встала с пола. Она твердо стояла на ногах, чем вселяла уверенность в своих силах всем присутствующим.

– Эмоциональное внушение и убеждение похожи на заражение, – размышлял Евгений Викторович. – С одним она справилась, значит, другие осилит. Что выберешь: подражание или тупик? – спросил он у Антона. – Тебе блокировать, значит, тебе решать.

Антон внимательно посмотрел на Мирославу.

– Тупик, – четко и уверенно сказал одноклассник.

– Почему то я даже не сомневался, – Евгений Викторович замотал головой. – Марина Евгеньевна, – он обратился к маме Антона, – предлагаю вам совместную атаку детей.

– Интересно, они справятся? – Марина Евгеньевна посмотрела на сына.

– Вот и проверим, – ответил отец Мирославы.

– Хорошо, проверим, – Марина Евгеньевна с Евгением Викторовичем направились к дальней стене спортивного зала.

Алина ушла на край матов, чтобы не попасть под действие атаки, а Антон с Мирославой остались стоять на месте и ждать.

– Ты в обморок падаешь, а он двойную атаку предлагает, и мысли свои блокирует, – одноклассник не скрывал удивления от предложения отца Мирославы. – Мира, это точно твой отец?

– Что? – удивилась вопросу Мирослава.

– Ничего, мысли вслух, – нервничал одноклассник. – Ты если что, кричи, – предупредил он.

– Оптимистичный настрой, – расстроилась Мира.

– Вы готовы? – донеслось от родителей.

– Готовы, – громко ответил Антон.

Евгений Викторович стоял у дальней стены, скрестив руки на груди. Мирослава ждала, но никаких дымок и облаков от него не исходило. Марина Евгеньевна стояла рядом, готовая присоединиться в любой момент.

– Где дымки? – вслух спросила Мирослава.

Антон обернулся с неописуемым выражением лица: удивленным и озадаченным одновременно.

– Ты видишь атаки? – громко спросил одноклассник.

– Все предыдущие видела, но сейчас ничего нет, – разволновалась Мирослава.

– И не должно быть. Какие дымки? Ты о чем вообще? – Антон внезапно глубоко и тяжело вздохнул и поник головой.

Он простоял в таком состоянии около минуты, после чего поднял голову и пристально посмотрел на Мирославу.

– При эмоциональном тупике человек впадает в определенный «ступор», – рассказал Антон. – Ощущается предел возможностей, и в голове начинают крутиться вопросы: «Что дальше? Куда дальше?» – он тяжело вздохнул. – Многие люди впадают в депрессию из-за подобных атак, а обладатели способны потерять эмоцию, – одноклассник угнетающе описал атаку.

Он простоял еще полминуты в спокойном состоянии.

– При этой атаке парализуются все активные действия, и снижается жизненная энергия, – Антон дополнил описание неприятного состояния. – Чтобы справиться с атакой, надо действовать, – он поднял голову, разогнался и сделал сальто в воздухе.

На его лице озарилась улыбка, а сам он в бодром расположении и с хорошим настроением вернулся к Мирославе.

– Готовься, сейчас твоя очередь, – он покачал головой, сомневаясь в результате.

Мирослава обратила внимание на силуэты у дальней стены. Она издали оценивала позы и действия взрослых, стараясь не встречаться с ними взглядами. Мира заметила, как Марина Евгеньевна скрестила руки на груди, подражая Евгению Викторовичу, после чего на Мирославу навалились апатия и тяжесть. Все тело изнывало от непонятной усталости, а в голове шепотом слышался вопрос: «Как быть дальше?»

Мирослава испуганно посмотрела на Антона. Одноклассник смог сделать сальто, но Мира не была готова к подобным акробатическим номерам. Она не занимается спортом, а сейчас даже не знает, как быть дальше?

– Мирослава, надо действовать, – советовал ей Антон. – Движение, любое движение, – повторил он.

Мира вглядывалась в одноклассника, а в груди у неё возрастала паника. Она чувствовала, как её одолевают страхи. Свои или чужие – было непонятно, но они пробуждались в ней и рвались наружу.

«Как быть дальше?» – повторялся вопрос, от которого начинала кружиться голова.

Мира знала, что отец прервет этот странный эксперимент в любой момент, но ей не хотелось показаться слабой, она хотела справиться с атакой.