Читаем Энергетическое целительство для всех и каждого полностью

Когда придет ученик, поприветствуйте его и предложите ему воды или чая, чтобы показать себя доброжелательным наставником. Затем поделитесь собственными соображениями насчет того, что, по вашему мнению, значит быть наставником этой традиции энергетического целительства, и расскажите о своих отношениях со Светом Вечного. Говорите искренне, так как это лучший способ сообщить о том, что значит для вас обучение других людей этой форме энергетической работы. Закончив, предложите задать любые вопросы о преподавании. На некоторые из них вы не сможете дать ответ, пока не посвятите человека в наставники, но на большинство сможете ответить сразу. Отвечайте в меру своих способностей и помните: лучше признаться, что не знаете ответа на вопрос, чем сочинять какую-нибудь ахинею. Когда вопросы будут исчерпаны, перейдите к посвящению ученика в наставники.

Для этого используйте ту же молитву, которую использовали для посвящения людей на основном уровне. Эта молитва пошлет посвящение, позволяющее работать на обучающем уровне, от вашего высшего «я» высшему «я» ученика, а также переведет посвящение на физический уровень, активизировав все энергетическое поле ученика таким образом, чтобы он смог работать на обучающем уровне. Вам следует объяснить это ученику, чтобы он точно знал, что происходит во время посвящения. Кроме того, как с духовной, так и с атрибутивной точки зрения важно понять, что, собственно, является источником молитвы посвящения; также упомяните о том, что эта молитва содержится в данной книге, поскольку ученику нужно будет заучить ее наизусть, чтобы в дальнейшем посвящать других людей.

Когда вы будете готовы передать посвящение, попросите ученика сесть, если он не сел прежде. Затем встаньте за ним, осторожно положив руки на верхнюю часть его головы. Теперь произнесите молитву посвящения, чтобы активировать передачу энергии.

Силой золотого света, сокрытого внутри,

Силой священного дыхания

Я манифестирую эту истину

И хочу, чтобы мое высшее «я» передало высшему «я»

… [имя человека] посвящение в наставники работы со Светом Вечного на все оставшееся время его жизни.

Я манифестирую это сейчас с помощью всех ангелов и существ света.

Да будет так!


(Дуньте три раза, чтобы активировать это посвящение.)


Дунув третий раз, осторожно уберите руки с головы ученика. Затем в течение нескольких минут посидите спокойно, пока ученик переживает блаженное ощущение, обычно сопровождающее посвящение. Когда увидите, что ученик достаточно углубился в ощущение посвящения, начните объяснять процесс посвящения в наставники. Поделитесь с учеником молитвой для посвящения на основном и обучающем уровнях и объясните в меру своих способностей, как посвящение переходит от его высшего «я» к высшему «я» человека, которого он посвящает. Это простая часть задачи, так как молитву посвящения легко учить и произносить.

Затем предложите ученику попрактиковаться и передать посвящение вам, как если бы вы были его учеником. Позвольте ему опробовать это на основном и обучающем уровнях. На каждом уровне объясните ученику все этапы: сообщить вам о том, чтобы перед приходом вы приняли очищающую ванну с морской солью, подготовиться самостоятельно, очистить пространство с помощью энергетической процедуры и зажечь свечу, посвященную Божественной силе.

Если ученик пропустит какой-либо шаг, напомните ему о том, что он пропустил, а затем попросите продолжить. После того как вы оговорите все шаги вплоть до посвящения, предложите ученику выполнить процедуру посвящения для вас, как если бы вы были его новым учеником. И хотя вы уже получили посвящение, вероятнее всего, после каждого следующего посвящения будете ощущать эйфорию. Несмотря на то что посвящение – простая процедура, важно, чтобы ученик попрактиковался на вас и понял, как это делать на практике. Не забудьте рассказать ему о том, какие ощущения он может испытывать после посвящения, поскольку именно они подтверждают реальность передачи энергии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эволюция человека. Книга II. Обезьяны, нейроны и душа
Эволюция человека. Книга II. Обезьяны, нейроны и душа

Новая книга Александра Маркова – это увлекательный рассказ о происхождении и устройстве человека, основанный на последних исследованиях в антропологии, генетике и психологии. Двухтомник «Эволюция человека» отвечает на многие вопросы, давно интересующие человека разумного. Что значит – быть человеком? Когда и почему мы стали людьми? В чем мы превосходим наших соседей по планете, а в чем – уступаем им? И как нам лучше использовать главное свое отличие и достоинство – огромный, сложно устроенный мозг? Один из способов – вдумчиво прочесть эту книгу.Александр Марков – доктор биологических наук, ведущий научный сотрудник Палеонтологического института РАН. Его книга об эволюции живых существ «Рождение сложности» (2010) стала событием в научно-популярной литературе и получила широкое признание читателей.

Александр Владимирович Марков

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
История Византии
История Византии

Византийская империя. «Второй Рим».Великое государство, колыбель православия, очаг высокой культуры?Тирания, безжалостно управлявшая множеством покоренных народов, давившая в подданных всякий намек на свободомыслие и жажду независимости?Путешественники с восхищением писали о блеске и роскоши «Второго Рима» и с ужасом упоминали о жестокости интриг императорского двора, о многочисленных религиозных и политических распрях, терзавших империю, о феноменально скандальных для Средневековья нравах знатных византийцев…Византийская империя познала и времена богатства и могущества, и дни упадка и разрушения.День, когда Византия перестала существовать, известен точно: 29 мая 1453 года.Так ли это? Что стало причиной падения Византийской империи?Об этом рассказывает в своей уникальной книге сэр Джон Джулиус Норвич.

Джон Джулиус Норвич

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература