Энциклопедия развивающих игр

16. Не будет скуки, когда заняты руки.

17. Где родился, там и сгодился.

18. Волков бояться – в лес не ходить.

19. Семь раз отмерь – один раз отрежь.

20. Каждый кулик хвалит свое болото.

21. Глаза боятся, а руки делают.

22. Всякая ссора на совести умного.

23. Назвался груздем – полезай в короб.

24. Смелость города берет.

25. Не руби сук, на котором сидишь.

26. Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

27. Кто вчера соврал – тому и завтра не поверят.

28. Готовь сани летом, а телегу зимой.

29. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

30. Дареному коню в зубы не смотрят.

31. Один в поле не воин.

32. Без труда не вынешь и рыбки из пруда.

33. Дело мастера боится.

34. Здоровье – дороже золота.

35. Что посеешь – то и пожнешь.

36. Любишь кататься – люби и саночки возить.

37. Красна птица пением, а человек – умением.

38. Маленькое дело лучше большого безделья.

39. На воре шапка горит.

40. Чего в других не любишь, того и сам не делай.

41. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

42. Первый блин комом.

43. Не в свои сани не садись.

44. Один в поле не воин.

45. Худой мир лучше доброй ссоры.

Возраст от 4 лет

Придумщики

Как сделать игру

Купите набор карточек из плотной бумаги в канцелярском магазине (карточки для записей или для библиотечных каталогов). Просмотрите все журналы, рекламные каталоги и буклеты, которые есть в вашем доме. Если ничего нет, попросите ненужные издания у друзей или сослуживцев. Подберите и вырежьте небольшие (чтобы умещались на карточку) картинки, близкие и понятные ребенку по содержанию. Это могут быть:

• изображения мальчика, девочки, мужчины, женщины, группа детей (название карточки – дети) и группа взрослых (взрослые

или люди);

• собака, кошка, другие домашние животные;

• некоторые дикие животные (обитающие в наших широтах) – белка, заяц, лиса и так далее;

• знакомые растения (типа ромашки, одуванчика), изображение дерева, куста, ягоды, гриба, шишки и так далее;

• посуда, мебель, другие предметы обихода;

• всевозможные пейзажи: поле, лес, река, городская и деревенская улица, высотный дом, дачный домик и так далее;

• разные виды транспорта;

• несколько геометрических фигур (по одной на карточку);

• цвета радуги плюс черный и белый в виде клякс, вырезанных из цветной бумаги (белый – рисуете только контур кляксы на самой карточке).

Неважно, какие именно изображения вы найдете и будете использовать для изготовления своей игры. Главный принцип подбора – разнообразие и понятность. Количество картинок – не менее сорока штук.

Карточки для изготовления игры покупайте с запасом, тогда вы сможете время от времени пополнять игру новыми картинками.

Подобранные картинки аккуратно наклейте на карточки с одной стороны. Вторую сторону оставьте пустой.

Как играть

«Кто? Что?» Перемешайте картинки. Сложите стопкой. Берите по одной карточке и спрашивайте у детей, что изображено на рисунке. Ребенок должен описать картинку: назвать изображенный предмет, сказать, что он знает об этом предмете (чем больше предложений скажет ребенок, тем лучше).

Пример: «Это книга. Книги бывают большие и маленькие. Книги интересные. В книгах можно прочитать сказки, стихи или рассказы. Бывают книги-энциклопедии. Книги могут быть детские и для взрослых» и так далее.

Если ребенок затрудняется, задавайте ему наводящие вопросы или говорите по одному предложению по очереди. Не настаивайте на продолжении, если ребенок исчерпал свои знания (или фантазию). Игра должна быть в первую очередь непринужденной.

«Мы придумщики». Выберите две любые картинки, положите их рядом, придумайте предложение, в котором будут присутствовать предметы (или признаки), изображенные на картинках. Например, изображена собака и красное пятно.

Если вы играете с малышом четырех лет, произнесите: «У собаки будка с красной крышей». Ребенку старшего дошкольного возраста придумайте предложение подлиннее, поинтереснее. Используйте разные части речи, стройте сложноподчиненные предложения. Не забывайте о юморе – пусть игра будет забавной. Скажите что-нибудь вроде: «Взлохмаченная рыжая собака пробежала мимо дома с красными окнами, из одного из которых выглядывал очень странный человек с длинным носом». Предложите ребенку придумать свои предложения по тем же картинкам.

* * *

Проделывайте то же самое с тремя-четырьмя картинками. Старайтесь не повторять их комбинации в каждой следующей игре. Если игра проводится в группе, каждый игрок получает некоторое количество очков (по числу слов в предложении). Очки получает только тот игрок, кто выполнил все задания игры (не пропустил ни одного слова и использовал их в том же порядке, в котором разложены карточки).