Еще один шанс

Алексей задумчиво посмотрел в сторону улицы. За окнами, клуба не спеша падал снег. Он шёл певуче, празднично, торжественно. Крупные, нежные, завораживающие глаз снежинки опускались из бездонной выси, кружилась в неведомом танце, играли, переливались, чтобы затем мягко и неслышно лечь на застывшую серую землю. Во всём этом ощущалась какая-то торжественность, какая-то храмовость, какое-то священнодействие.

В многопрофильный зал «деревенского дворца спорта», сбивая поэтический настрой путника, вошла учительница. Она подошла к раскладной лестнице. Отвлекла Рязанцева от просмотра красот природы.

— Алексей, ты, не мог бы ты спуститься и посмотреть эскизы рисунков, которые мы собираемся разместить на стенах. Здесь олимпийские кольца, флаг московского царства, олимпийский мишка с цветами. Напротив сцены будет нарисован пьедестал, на вершине которого стоит белка со спортивным кубком и медалями.

Странник спустился «с небес». Подошел к преподавателю.

— Татьяна Сергеевна, всё хорошо, — Рязанцев начал рассматривать рисунки. — Мне всё нравиться. Только вместо бельчонка у нас на постаменте должен стоять рыжий лисенок в зеленой камуфлированной одежде. — Понимаете, он талисман нашей деревни — так сказать «запатентованный» товарный знак. Зовут его Таганосик. Обозначает зверёк хитрость, ум и сообразительность.

Женщина достала из кармана карандаш и сразу стала записывать пожелания «заказчика».

— И ещё… — Рязанцев причмокнул губами. — Кроме трехцветного флага Московии пора уже сшить и разместить в зале флаг нашей вотчины. Это оранжевый стяг с зеленым Андреевским крестом в черной окантовке.

— Что? — девушка удивленно посмотрела на странника. — Я не ослышалась — у нас есть свой флаг?

— А как же! Конечно есть! — Путешественник гордо поднял голову. — Флаг это мощный элемент того, что мы делаем. Символ общей цели и единства духа нашей группы. То, к чему мы будем, стремимся и, что объединит нас всех в единое целое. Без флага — нам никак!

— Хорошо, допустим, что вы правы, — «учитель» продолжила записывать на листах. — А что означают цвета?

— Зеленый цвет Андреевского креста обозначает молодость, надежду и жизненную силу. Рыжее (оранжевое) поле с черной оправой — это воинская доблесть, слава и героизм.

Рязанцев вновь пересмотрел эскизы.

— Кстати, хорошие рисунки. Если не секрет — кто рисовал?

— Алексей, не поверишь! — учительница заломила кисти рук. — Староста недавно собрал желающих на курсы кройки и шитья, и вот среди них оказалась талантливая, юная художница. Её зовут Варя Голикова. Ты бы видел, какую она диадему из бисера связала, а какое колье из бусин сделала. Просто — загляденье! Их хоть сейчас на выставку.

— Что? — барин-электрик от неожиданности чуть было не выронил из рук отвертку. — Хромоножка у нас ещё и художница? Подождите, Татьяна Сергеевна? Так, это та пассия, от которой наш рыжий майор бегает? Ну, с которой познакомиться никак не решиться?

— Да, это она, — молодая девушка удивленно захлопала длинными ресницами. — И вот, что, солдафоны! — Она строго свела брови. — Не смейте мне ребенка обижать. Узнаю — вам обоим не поздоровиться! — Учительница строго помахала указательным пальцем. — Поверьте, я найду на вас управу!

— А кто её обижает? — Рязанцев недовольно отвел глаза в сторону. — Кстати, Татьяна Сергеевна! Между прочим, Вы, в вашем возрасте выглядите не старше этого ребенка. И-и-и… — очень привлекательны!

— Вот и не лезьте к нам… к ней! — недовольный педагог топнула ногой. Её лицо приняло серьезное выражение. Она сделала вид, что не услышала комплемента про свою внешность. — Вареньке сейчас — надо думать об учебе. А не о рыжих балбесах из будущего. И где вы, двоечники, только друг друга находите! Всё бы вам хулиганить! Вы же мне весь учебно-воспитательный процесс можете нарушить!

Учительница взяла паузу, а затем, набрав воздуха в легкие, решительно начала убеждать странника.

— Значит, так! Алексей, я тут подумала… — её глаза заблестели. Лицо покраснело. — Девочку надо срочно отправить учиться в Москву. Иначе — загубим талант. Завянет она здесь. Ей надо находиться среди сверстников. Таких же разносторонних самородков — увлеченных живописью и творчеством.

— Татьяна Сергеевна, миленькая, — путник оторопело начал отбиваться от педагогического напора. — Вы же неделю назад говорили, что она у вас лучше всех вяжет изделия из бисера и бус. Что она талант в подборе узоров и служит примером остальным рукодельницам.

— А я и сейчас не отказываюсь от своих слов!

— Подождите, как же так? Я на основании ваших высказываний разработал бизнес план. Провел успешную рекламную компанию для продажи уникальной Тагановской бижутерии! Принял заказ на несколько больших партий. Предоплату — получил! А теперь, вы мне говорите, что она должна всё бросить и начать рисовать! А если завтра у неё проснется талант в лепке скульптуры или… не дай бог воспылает любовь к ландшафтному моделированию? Что вы мне прикажите делать — парки с фонтанами создавать?