Феминиум

Сергей тряхнул головой. «Мэ-э-э-э… лани! – передразнил он сам себя. – За дорогой следи, баран, а то со столбом будешь целоваться». Впрочем, кажется, уже приехали. Он зарулил на пригородную стоянку автообмена, вылез из городского «жучка», захлопнул дверцу и прошелся по площадке, выбирая машину для дальнейшей поездки. Хотелось чего-то простого и строгого в темных тонах, но, как назло, все внедорожники на стоянке сегодня были словно с ежегодного субфестиваля – красные, оранжевые в зеленую крапинку, розовые с золотыми солнышками. Наконец он выбрал серебристый джип как наименьшее зло. И пока работник-синтет заправлял машину, Сергей посасывал электрическую сигарету. В это время к стоянке подкатил еще один семейный автомобиль, оттуда выскочила растрепанная мать, высыпали трое детей, потом степенно вышло на длинных паучьих ногах детское кресло с упакованным в него младенцем. Пока семейство загружалось в тот самый розовый с солнышками внедорожник, синтет отключил кабель от машины Сергея и метнулся ко второму внедорожнику, едва не поскользнулся, но удержал равновесие, и в этот момент Сергей ясно увидел, что никакой он не синтет, а обыкновенный человек: просто низкого роста, со смуглой кожей и монголоидным разрезом глаз. Это куртка с логотипом ген-симс ввела в заблуждение. Обыкновенная, кстати, куртка, не форменная. В любом супермаркете такую не купишь, но в спецмагазинах, где продаются «фантики для субов», – запросто.

Сергей выжал сцепление и вырулил со стоянки, фыркая, как тюлень. «Ай, молодца, автообменщики!» – и живую рекламу себе соорудили – нам, мол, для наших клиентов даже синтета купить не жалко, и денег не потратили, и не подкопаешься. Никто не запретит низкорослому смуглокожему монголоиду носить куртку из субмагазина с логотипом «ген-симс»? Даже принадлежать к субкультуре псевдосинтетов никто не запретит. (Какой он, кстати, национальности, интересно? Не похоже, что он специально менял внешность – такое простому заправщику не по карману.) А то, что куртка в сочетании с ростом и внешностью у любого обывателя намертво ассоциируется с синтетом – так это автообменщики не виноваты. Тем более, настоящий синтет может выглядеть вообще как угодно и даже, как правило, не похож на человека. Но для общественного сознания «казаться» всегда было важнее, чем «быть». А «казаться» – это значит «совпадать с ментальным образом», но отнюдь не с реальностью. Как там было сказано в законах Мэрфи: «Не важно, если что-то не получается, – возможно, это неплохо смотрится со стороны». Хм, а мысль-то не праздная. И, пожалуй, имеет самое непосредственное отношение к «Микромату».

Название, конечно, следует другое придумать. Хотя «Микромат» уже прижился на фирме, у потребителя вызовет не самые лучшие ассоциации. Впрочем, что их не вызовет? Потребитель у нас на это ушлый. Ладно, я отвлекся, а мысль была стоящая. Только какая? «Уж лучше грешным быть, чем грешным слыть». Что в нашем случае обозначает: лучше выглядеть программой, а быть… чем? Стандартным диалоговым обучением. Человек – человек. То есть родитель – ребенок. «Микромат», как следует из его названия, должен обучать малышей математике. То есть заменить учителя. И вроде бы это несложно, потому что математические алгоритмы легко формализуемы, а эмуляторы ИИ уже столь совершенны, что легко подстраиваются и под интеллект трёхлетки. Проблема, как обычно, в клиенте. Если программа не насыщена в достаточной степени (то есть «до фига и выше» динамикой и спецэффектами), детки теряют к ней интерес. А если насыщена – детки впадают в транс и начинают действовать методом немецкого ученого Тыка. А самые продвинутые качают из сети коды взлома и начинают просматривать ролики, обходя задания. Что, конечно, тоже достижение – но не совсем то, за что готовы платить родители.

Ок, ну так и что мы придумали? Что программа должна только казаться самодостаточной, а на самом деле побуждать к диалогу не только детей, но и родителей. Как? Ну, например, будет периодически заводить детей в тупик или подвисать, что потребует участия взрослого. Нет, это слишком грубо. А если так: она будет демонстрировать преимущества человеческого интеллекта перед машинным. То есть периодически давать задачи не на механическое выполнение тех или иных действий, а на комбинаторику, на инсайт. Головоломки. Не слишком сложные, конечно, такие, какие взрослый решает с полпинка, – ну это методотдел разберется. И здесь мы представим родителям возможность победить машину на глазах у чада. Нужно только, чтобы подобные экзерсисы занимали не более 5–7 минут, и еще предусмотреть возможность дистанционного доступа – все равно ведь редкий родитель не геймит параллельно с работой, а так мы предоставим им возможность обучать подрастающее поколение и это… стой… «передавать им индивидуальные паттерны поведения сложных условиях». Как-то так нужно сформулировать… Хм, неплохо. Хотя рынок программного обеспечения для детей у нас перенасыщен, мне удалось найти новое направление. Пахнет премией! Да хрен ли?! Прибылью пахнет, что гораздо приятнее…