Физические приемы рукопашной схватки, оружие для поражения живой силы и диверсионных целей

Мао также широко вовлекал 13-14-летних подростков в свою красную гвардию, учитывая

их особенность, - что у них еще не развилось чувство ответственности за совершаемые

действия. Усиленное воспитание этой возрастной группы на государственной основе

началось в Соединенных Штатах со всесторонней реализации соответствующей методики

обучения в средней школе и на более низких ступенях средней школы, однако, отмечая

недостатки этой системы, следует указать на недопустимость подавления юношеской

энергии догматическими установками. Молодежь должна направляться на основе

новаторской методики обучения и воспитания в специализированные сферы, в которых ее

способности могут проявиться в соответствии с требованиями времени.

Оружие может приобрести даже слабоумный или умственно отсталый человек, но от

того, как он будет обращаться с этим оружием, будет во многом зависеть успех или провал

очередной, казждый раз видоизменяемой операции. В плохиx кадрах - главная причина

неудач в деятельности организации минитменов (экстремистского объединения,

ставившего своей целью вооруженную борьбу с коммунистами). У них есть оружие, но

нет правильного подхода к подготовке людей и важных технических навыков ив силу

этого не достигаются должные результаты в практическом использовании оружия. Нкрума

в своей книге о революционной тактике ведения войны боснованно выделяет

определенные типы обучения, применимые в отношении бойцов-партизан. Он указывает, что прежде чем приступить к занятиям по изучению боевого оружия и физической

подготовке новобранцев необходимо привить им основные понятия о человеческой

справедливости и реальной необходимости бороться за общее дело. Этот метод

воспитания и обучения имеет большое значение, но трудно осуществим в реальных

условиях. Новобранец, только приступающий к изучению дисциплин, не имеет никакого

представления о приемах ведения партизанской войны. Все, что он познал прежде, - это

притеснения, ложь и всевозможные каверзы, которыми его пичкали всю жизнь. Но такие

нравственные устои отвергаются революционерами. Они должны создать для новичков и

бывалых бойцов обстановку подлинно нравственных человеческих отношений, без всякой

догматики, с опорой на энтузиазм, тонкость человеческих эмоций и ощущений и с учетом

индивидуальных этических наклонностей человека. Невозможно согласиться с

методическим подходом маоистов к оценке 14-летней возрастной группы. В этой связи

воспитатели революционной ориентации должны избавляться от архаичной терминалогии

и разговаривать с людьми на их языке, не "нисходя к их чаяниям" с начальственных

позиций.

Новички в нашем деле должны овладеть приемами обращения с ружьями, пистолетами и

некоторыми видами малогабаритного скорострельного оружия. В этой стадии обучения в

соответствии с требованиями баллистики предусматривается не только овладение

принципами расчетной и мелкой стрельбы, но и освоение технических мер безопасности, ухода и чистки оружия, а также выработка требуемых навыков боевого применения

оружия в соответствии с современными требованиями. Одновременно с физической и

технической подготовкой воспитатели должны шаг за шагом прививать обучающимся

понятие о дисциплине. Эту дисциплину скорее можно назвать самодисциплиной,

обеспечивающей сохранение и выживание отряда, и она представляет резкий контраст с

чисто механическим типом дисциплины, которой мало кто подчиняется с охотой и в

должной мере. Наилучшие возможности для усвоения необходимых навыков

предоставляются в настоящих боевых условиях в составе партизанской группы; и как

только определенный практикант достигнет серьезных успехов в учебной подготовке, его

берут с собой в бой как равноправного бойца отряда. При подготовке бойцов необходимо

возможно глубже изучить некоторые общие психологические особенности человека.

Наиболее характерным признаком в этом ряду является чувство страха. На эту тему

должны постоянно проводиться всевозможные беседы с целью должной оценки и

понимания этого фактора в широком плане, хотя нужно признать, что трусость никогда не

заслуживала снисходительного отношения.

Теперь приведем пример из практики эффективных диверсионных действий по

уничтожению грузовых автомашин и прочих военных транспортных средств. Два

партизана натягивают толстый трос (или отрезок кабеля) поперек автомагистрали, с

некоторым уклоном в сторону. Они должны перегородить эту дорогу, имеющую важное

стратегическое значение для противника. С этой целью трос прикрепляется к деревьям

или столбам, имеющимся на обеих обочинах. После натягивания троса партизаны

закрашивают трос (светлой окраски) в черный цвет, чтобы сделать его невидимым ночью в

свете головных фар автомашины. Завершив эту работу, партизаны уходят, соблюдая

необходимые меры предосторожности. После столкновения грузовика с туго натянутым

тросом он принудительно склоняется от основного направления движения, устремляясь

вплотную вдоль троса, остающегося, как правило, целым, без разрыва, к целевому объекту

дереву или соответственно размещенной мине.

Рисунок 32. Диверсионная операция на шоссе