17. Запорожец А. В.
Развитие произвольных движений. – М., 1960. – 430 с.18. Кабаине А. Х. и др.
Формы поиска общения у детей, растущих без семьи // Обзор педагогики, 1977. – № 4. – С. 1–27.19. Кадыров Б. Р.
Уровень активации и некоторые динамические характеристики психической активности // Вопросы психологии, 1976. – № 4. – С. 133–138.20. Кадыров Б. Р.
Уровень активации и некоторые динамические характеристики психической активности: Канд. дис. – М., 1977. – 125 с.21. Кистяковская М. Ю.
Развитие движений у детей первого года жизни. – М., 1970. – 224 с.22. Лейтес Н. С.
Умственные способности и возраст. – М., 1971. – 280 с.23. Лейтес Н. С., Голубева Э. А., Кадыров Б. Р.
Динамическая сторона психической активности и активированность мозга // Психофизиологические исследования интеллектуальной саморегуляции и активности. – М., 1980. – С. 114–124.24. Лисина М. И.
Развитие познавательной деятельности детей первого полугодия жизни. – В кн.: Развитие восприятия в раннем и дошкольном возрасте / Под ред. А. В. Запорожца и М. И. Лисиной. – М., 1966. – С. 113–152.25. Лисина М. И.
Развитие перцептивной деятельности у младенцев первого полугодия жизни // XVIII Международный психологический конгресс в Москве. Симпозиум 30: Восприятие и действие. – М., 1965. – С. 78–82.26. Лисина М. И.
Особенности общения у детей раннего возраста в процессе действий, совместных со взрослым // Развитие общения у дошкольников / Под ред. А. В. Запорожца и М. И. Лисиной. – М., 1974. – С. 113–152.27. Лисина М. И., Ветрова В. В., Смирнова Е. О.
Влияние потребности в общении на отношение детей к речевым воздействиям взрослого // Общение и его влияние на развитие психики дошкольника / Под ред. М. И. Лисиной. – М., 1974. – С. 128–146.28. Матюшкин А. М.
К проблеме порождения ситуативных познавательных потребностей // Психологические исследования интеллектуальной деятельности / Под ред. O. K. Тихомирова. – М., 1979. – С. 29–34.29. Мещерякова С. Ю.
Поведение ребенка в незнакомой обстановке в присутствии близкого взрослого // Общение и его влияние на развитие психики дошкольника / Под ред. М. И. Лисиной. – М., 1974. – С. 24–41.30. Мещерякова С. Ю.
Психологический анализ «комплекса оживления» у младенцев: Канд. дис. – М., 1979. – 200 с.31. Небылицын В. Д.
К проблеме мозговых механизмов психической активности // Психологические исследования, посвященные 85–летию Д. Н. Узнадзе. – Тбилиси, 1973. – С. 274–282.32. Небылицын В. Д.
К проблеме мозговых механизмов индивидуально–психологических различий у человека // Нейрофизиологические механизмы психической деятельности человека. – М., 1974. – С. 118–123.33. Павлов И. П.
Сочинения. – 1949.34. Пейпер А.
Особенности деятельности мозга ребенка. – М., 1962. – 519 с.35. Психологические исследования интеллектуальной деятельности / Под ред. O. K. Тихомирова. – М., 1979. – 232 с.
36. Пушкин В. П.
Психология целеполагания и проблемы интеллектуальной активности // Вопросы психологии, 1977. – № 5. – С. 74–87.37. Силвестру А. И.
Роль индивидуального опыта и опыта общения в формировании у дошкольников представления о своих возможностях: Канд. дис. – М., 1978. – 183 с.38. Соколов Е. Н.
Восприятие и условный рефлекс. – М., 1958. – 331 с.39. Фонарев А. М.
Развитие ориентировочных реакций у детей. – М., 1977. – 87 с.40. Шоуен Р.
От пчелы до гориллы. – М., 1965. – 296 с.41. Юркевич B. C.
Выполнить себя… – М., 1980. – 96 с.42. Якиманская И. С.
Развитие пространственного мышления школьников. – М., 1980. – 240 с.43. Berlyne D. E.
Conflict Arousal and Curiosity. – N. Y: MeGraw–Hill, 1960.44. Bower T. G. R.
Infant Perception on the Third Dimension and Object Concept Development. – In: Cohen L., Salapatec P. (eds.). Infant Perception: From Sensation to Cognition. N. Y.; S. Fco.; L., 1975.45. Bruner J.
Processes of Cognitive Growth: Infancy. Heinz Werner Lectures Series № 3. – Worcester, Mass: Clark University Press with Barre Publishers, 1968. – P. 35–64.46. Collard R.
Exploratory and Play Behaviors of Infants Reared in an Institution and in Lower and Middle Class Homes // Child devel., 1971. Vol. 42. – P. 1003–1015.47. Fantz R. L.
Nevis Sonia. Pattern Preference and Perceptual Cognitive Development in Early Infancy. – In: Mussen P.H., Conger J. Kagan J. (eds.). Readings in Child Development and Personality. – N. Y.: Harper and Row, 1970. – P. 75–96.48. GibsonJ.
Growing–up: A Study of Children. Reading Mass.: Addison–Wesley, 1978. – 526 p.49. Harlow H. F., Harlow M.
Learning to Love. – In: Mussen P. H., Conger J., Kagan J. (eds.). Readings in Child Development and Personality. – N. Y.: Harper and Row, 1970. – P. 118–145.