— flourish (англ.) — делать росчерк пером, выписывать букву с завитушками; blot (англ.) — пятно, клякса.
Сова Ядвига
— St.Hedwig — польская святая Ядвига, монахиня, покровительница сирот.
Префект
— в некоторых привилегированных частных школах — назначаемая должность, «старший ученик». В обязанности префекта входит в основном поддержание порядка. Роулинг использует слова «head boy/girl» (староста школы) и «prefect», очень похожие по смыслу, делая между ними различие: Билл Уизли был старостой, в то время как Перси — префект.
Колледжи
—
Гриффиндор
(Gryffindor): происходит от слов griffin — грифон и dor (dore) — окончание, часто использовавшееся в англ. топонимике, например, в названиях местностей и населённых пунктов, таким образом, в результате образовалось нечто вроде «Дом Грифона». Собственно же, геральдический грифон — символ храбрости. Хотя, как вариант, d'or — золотой (франц.), соответственно, на англо-французском — «золотой грифон».
Хуфльпуф
(Hufflepuff): «huffle» в английском языке созвучно дуновению ветра, «puff» — именно как «дуновение» и переводится. Возможно, Роулинг хотела подчеркнуть связь данного колледжа с силами природы. По другой версии, «Hufflepuff» ассоциируется с одышкой после тяжёлой работы.
Равенклав
(Ravenclaw): «raven» — ворон, «claw» — коготь. Ворон — символ мудрости у многих народов, а у Роулинг нередко акцентируется, что большинство колдунов, занимающихся волшебством, как наукой (то есть теоретиков) вышло в основном из Равенклава; коготь же, вероятно, намекает на «цепкость» в постижении знаний.
Слизерин
(Slytherin): англ. «sly» — хитрый; «slithering» — скольжение; герб колледжа — змея, Салазар Слизерин — змееуст, чудовище — василиск, то есть, Роулинг использует «змеиную тему» в основном по отношению к силам зла.
Шеймас Финниган
— в оригинале Seamus Finnigan, имеет ярко выраженные ирландские имя и фамилию (Séamus Fionnagáin), причём, судя по написанию, Ролинг нашла данное имя в старых книгах с именами в дореформенной орфографии. В связи с этим была выбрана ирландская транскрипция имени и фамилии.
Морак МакДугал
— Morag McDougal — судя по имени, девушка с самого севера Шотландии, из места проживания гэльскоговорящих шотландцев (Mòrag ). В связи с этим была выбрана шотландская транскрипция имени.
Северус Снейп
— переиначивание фамилии Snape неприемлемо, так как сама Роулинг утверждает, что назвала персонажа в честь английской деревушки. Имя Severus происходит от слова «severe» (англ.) — строгий, суровый, жестокий. Фамилия Snape у англоязычного читателя также может ассоциироваться со “snappish”: несдержанный, раздражительный, сварливый, вечно недовольный, разговаривающий едко, колко, неучтиво, нелюбезно, отрывисто-грубо. Кроме того, известно несколько католических святых по имени Северус (по-русски Север или Севир).
— Mrs.Norris — персонаж романа Джейн Остин (одна из любимых писательниц Роулинг) «Мэнсфилд-парк», чрезвычайно любопытная и противная тётушка.
Гербология
— herbology (англ.) — поскольку сочетание транслитерации и адаптации на русский язык (травология) не очень уместно, остаётся два варианта перевода: гербология и травоведение. Было решено выбрать первый.
Помона Саженс
— «sprout» [spraut] (англ.) — отросток, побег, росток. Всё просто и понятно — у преподавателя гербологии соответствующее имя.
Филиус Флитвик
— Flitwick — одноимённый город в Англии.
Помнивсём
— в оригинале эта вещь называется Remebrall — то есть, дословно, «вспомнить всё» (remember + all).
Мадам Фьюч
— слово «hooch» [huːʧ] (англ.) в данном контексте является звукоподражанием (вроде «фьють») и имеет два значения: 1) ассоциируется с судейским свистком, и, как следствие, с должностью мадам Фьюч; 2)»свист» воздуха в ушах при быстром полёте на метле, т. е. ещё одна связь с квиддичем и преподаванием соответствующего предмета. Поскольку больше по сюжету мадам Фьюч ничем не отличилась, такой перевод достаточно полно описывает её роль в книге и профессию. Кроме того, транслитированный вариант «мадам Хуч» звучит не слишком благозвучно для ушей русского читателя.
Оливер Прут
— перевод фамилии Wood был вынужденным — только так можно было сохранить игру слов в следующем предложении.