Читаем Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога полностью

Вы можете присоединиться к его игре, дав ему понять, что вас не так-то просто одурачить, например используя условное наклонение: «Если б я была принцессой, сбежавшей из замка…» Если вы поймете, что ребенок не претендует на то, чтобы его слова были восприняты за правду, смело дайте волю своей фантазии – вы отлично проведете с ним время.

В отличие от насмешки настоящий юмор – это всегда отличный способ выйти из щекотливой ситуации. Если же ребенок рассказывает свои выдуманные истории самому себе и не просит вас принять в них участие, не вмешивайтесь – уважайте его личное пространство.

Не врите ему

Никогда не врите на глазах у ребенка и тем более не врите ему: не говорите кондуктору, что ему 3 года, когда ему на самом деле уже 4; не заверяйте его, что отпустили золотую рыбку, которую на самом деле нашли плавающей пузом кверху в аквариуме, в море; избегайте в том числе и незначительной лжи, которую мы обычно употребляем для того, чтобы не опозориться или не ранить окружающих.


Моральные ценности

Если во лжи столько плюсов – она позволяет избежать наказания, делает ребенка всесильным… – может, правда вообще не нужна? Подумаем. Говоря правду, человек берет на себя ответственность за последствия своих поступков и действует согласно определенным моральным нормам. Постепенно ребенок поймет, что быть честным гораздо выгоднее, чем врать: он будет чувствовать себя в согласии с собой и удовлетворит важную просьбу родителей. Таким образом, его самооценка будет усилена его честностью. Однако для того, чтобы понять все это, ему придется проделать длинный путь под руководством родителей, которые должны стать для него примером.

Для вас разница между настоящей ложью, цель которой – ввести человека в заблуждение, и ложью во благо очевидна, а для малыша это далеко не так, он никогда не забудет, как вы выкрутились из ситуации с помощью лжи. Таким образом, на данном этапе развития ребенка чрезвычайно важно, чтобы вы подавали ему пример своей честностью и откровенностью.

Если вам все же пришлось соврать, то лучше это признать, объяснить ребенку, почему вы так поступили, и извиниться перед ним, потому что того же самого вы ждете и от него самого. Признавая свои ошибки, вы подаете прекрасный пример своему чаду.

Что касается ситуаций, в которых вы врете ему потому, что считаете, что он еще не дорос до правды, то знайте: ложью вы сделаете ему намного хуже, чем правдой, изложенной тщательно подобранными словами. Будьте осторожны: на кону доверие малыша к вам.

Развивайте у него чувство реальности

Ребенок, которого научили быть точным и внимательным, будет стараться при предсказывании какого бы то ни было факта быть как можно ближе к действительности. Развитие чувства реальности не помешает ребенку рассказывать и небылицы, однако он будет четко осознавать разницу между правдой и вымыслом.

Чтобы придерживаться этого подхода, ребенку понадобятся точные формулировки. У любой вещи есть свое название, и если ребенку оно по какой-то причине неизвестно, то он всегда может обратиться за помощью к словарю, даже если это касается какого-то более щекотливого или технического вопроса. Не бойтесь перегрузить голову малыша: в его возрасте учить новые слова проще всего. Отвечая на его вопросы четко, ясно, кратко и в строгом соответствии с действительностью, вы научите его и самого излагать факты подобным образом.

Не сомневайтесь в его словах

Крайне нежелательно давать понять своему ребенку, что вы не уверены в том, что он говорит правду: «Ты брал шоколадку у меня со стола?» – «Нет». – «Ты уверен?» Если ребенок врет, то при повторном вопросе он не станет менять ответа, если же говорит правду, ему будет неприятно оттого, что ему не поверили сразу, и подумает, что в следующий раз он может с тем же успехом на самом деле взять шоколадку и сделать вид, что этого не делал. Если ситуация незначительна и тем более если вы сами не уверены, лучше уж ему поверить.

Не пытайтесь вывести его на чистую воду

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Воспитание по-французски

Искусство воспитания послушного ребенка
Искусство воспитания послушного ребенка

Маленькие французы являются образцом хорошего воспитания. Их родители всегда спокойны и практически никогда не повышают голоса. Между детьми и взрослыми почти не бывает конфликтов. В чем секрет? Читайте новую книгу гуру французского воспитания – Анн Бакюс. 100 эффективных советов помогут вам: установить разумные границы поведения для ребенка; помочь ему соблюдать их, не прибегая к наказанию; сформировать у ребенка хорошие привычки; предупреждать проблемы и конфликты; поддерживать родительский авторитет. Советы, приведенные в книге, универсальны для родителей детей любого возраста, благодаря чему вы сможете исправить допущенные когда-то ошибки и успешно скорректировать поведение даже трудного подростка.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука
Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога
Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога

Анн Бакюс – известный детский психолог, доктор наук, один из основоположников французской системы воспитания – подтверждает: ни один период жизни ребенка так сильно не влияет на его будущее, как первые три года. И очень важно, чтобы родители уделяли малышу в это время особое внимание. Благодаря этой книге, основанной на 20-летнем опыте работы автора, французские родители блестяще справляются с воспитанием своих детей. Любить ребенка, делать его счастливым, помогать ему гармонично развиваться – для этого не нужно обладать каким-то особым даром или получать специальное педагогическое образование. Нежность, терпение, энтузиазм и здравый смысл дают потрясающие результаты. При этом очень важно хорошо понимать своего малыша. Какие этапы он проходит? С какими проблемами или страхами сталкивается? Что творится у него в голове и с телом в том или ином возрасте? Как справляться с трудностями – от приучения к горшку до «кризиса трех лет»? Книга даст вам ответы на эти и многие другие вопросы.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога
Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Советы знаменитого французского психолога

Книги Анн Бакюс, известного детского психолога, доктора наук, одного из основоположников французской системы воспитания, популярны во всем мире благодаря четким, кратким и эффективным советам. Перед вами полное практическое руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет, которое охватывает все возможные проблемы, с которыми могут столкнуться родители в этот период: от непослушания и соблюдения распорядка дня до общения со сверстниками и компьютерных игр.Анн Бакюс уверена: если вы будете знать, какие этапы проходит ребенок в физическом, психологическом, умственном и эмоциональном развитии, то общение с ним будет приносить вам больше радости и удовлетворения и вы воспитаете счастливого и успешного человека.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Происхождение человека и половой отбор
Происхождение человека и половой отбор

Многие из взглядов, здесь высказанных, имеют в высшей степени умозрительный характер  и некоторые из них, без сомнения, окажутся ошибочными; но во всяком отдельном случае я приводил основания, заставившие меня предпочесть один взгляд другому. Казалось, во всяком случае, стоящим внимания испытать, насколько принцип эволюции способен пролить свет на некоторые из сложнейших задач в естественной истории человека. Ложные факты в высшей степени вредны для прогресса науки, так как они часто долго признаются истинными; но ложные взгляды, если они поддержаны некоторыми доказательствами, приносят мало вреда, потому что   каждому доставляет спасительное удовольствие доказывать, в свою очередь, их ошибочность; а когда это сделано, то один из путей к заблуждению закрывается, и часто в то же время открывается путь к истине.   Главное заключение, здесь достигнутое, и теперь усвоенное многими  натуралистами, вполне способными к здравому суждению, состоит в том, что человек произошел от некоторой менее высокоорганизованной формы. Основания, на которых покоится это утверждение, никогда не будут потрясены: близкое сходство между человеком и низшими животными  в эмбриональном развитии, а также в бесчисленных чертах строения и   телосложения, как важных, так и самых мелких, вместе с удержанными им рудиментами и ненормальными возвратами, которым он порою  подвержен, - все это факты, не подлежащие спору.  Факты эти давно были известны, но до недавнего времени они ничего нам не говорили относительно происхождения человека. Теперь, когда  мы рассматриваем их при СВЕТЕ нашего знания о целом органическом мире, в их значении невозможно ошибиться. Великий принцип эволюции устанавливается ясно и прочно, когда  эти группы фактов рассматриваются в связи с другими, каково взаимное   сродство между членами одной и той же группы, их географическое распределение в прошлом и в настоящем и их геологическая последовательность. Невозможно поверить, чтобы все эти факты лжесвидетельствовали. Каждый, кто не довольствуется, подобно дикарю, взглядом на явления природы, как на события, не связанные между собою, не будет больше в состоянии допустить, что человек есть произведение отдельного акта сотворения.

Чарльз Роберт Дарвин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература