Гомогенез

Известен феномен «маугли», т.е. людей, выросших вне человеческого общества, который доказывает, что человек даже не догадывается взять в руки палку, если никто не подаст ему пример. После этого проникаешься уважением к, казалось бы, самому незначительному открытию типа этой самой заостренной палки. Ведь даже этого открытия не сделало бы большинство тех, кто носит костюмы, ездит на автомобилях, читает газеты, пользуется компьютером. Представители чел-овечества способны многому подражать, но беспомощны при попытке сделать шаг без примера. Для этого нужен сапиенс! Уникальность и редкость малейшего открытия можно показать на примере американских коренных цивилизаций: они использовали правильную двадцатеричную систему счисления, ввели понятие нуля, возможно, раньше, чем в Старом свете, до XII века их календарь был точнейшим в мире [27]. Но при этом среди них не нашлось сапиенса, который бы придумал колесо - на всем континенте! Малейшим шажком в развитии цивилизации чел-овечество обязано сапиенсам среди них. Остальные чел-овеческие экземпляры с точки зрения развития цивилизации - быдло, обслуга или паразиты. И, что самое забавное или страшное - смотря с какой позиции рассматривать проблему - то, что относительное количество паразитов все растет. Когда-то стройное, вполне здоровое и мускулистое тело языческой цивилизации превратилось в современное чел-овечество, что с сохранением наблюдаемых тенденций в ближайшем будущем неизбежно приведет к тому, что «тело цивилизации» будет обрюзгшим и жирным из-за никому не нужных клеток, разъедаемым раковыми опухолями (религия, гуманизм etc.), работающими лишь на свое размножение и не заботящихся об организме в целом; и к тому же набитым всеразличными паразитами, которых из-за гуманизма и милосердия будут считать нужным кормить и помогать им размножаться.

Итак, получаем, что в определение человека входят как общие с прочими животными особенности, так и некие отличные, не обнаруживаемые в столь развитом виде у других животных [28]. Точно также можно найти различия у человека и разумного существа как общего термина (в значении, объясненным ранее). Составим простейшую таблицу, рассмотрев несколько важных параметров.

Таблица 1. Сравнение животного, человека и сапиенса

#Рассудок, сознание:

 /Животное [29] ->наличествует

 /Человек ->наличествует

 /Сапиенс ->наличествует

#Разум:

 /Животное ->отсутствует

 /Человек ->встречается

 /Сапиенс ->наличествует

#Мотивация действий:

 /Животное ->инстинкты, чувства

 /Человек ->инстинкты, чувства, эмоции, которые в данном случае выступают вторичными мотивами, разум в достаточно равной степени

 /Сапиенс ->разум с учетом чувств и инстинктов

#Эмоции:

 /Животное ->присутствуют

 /Человек ->присутствуют

 /Сапиенс ->не определено (конечно - присутствуют [30], но уже не являются мотивациями)

#Потребность в саморазвитии:

 /Животное ->отсутствует, как и все иные осознанные (не инстинктивные) потребности

 /Человек ->отсутствует, она подменена потребностью в самоустройстве [31]

 /Сапиенс ->присутствует и осознается

#Отношение к соотв. общности:

 /Животное ->на уровне инстинктов

 /Человек ->на уровне традиций, обычаев, законов, рассудка, частично - разума решается

 /Сапиенс ->только разумом, анализом ситуации и синтезом возможных моделей (прогнозирование)

#Отношение к другим:

 /Животное ->на уровне инстинктов и приобретенных рефлексов

 /Человек ->на уровне традиций, обычаев, законов, личных отношений (эмоции) [32], частично - разума

 /Сапиенс ->решается только разумом, анализом ситуации и моделированием возможных исходов и результатов отношения

#Отношение к размножению:

 /Животное ->на уровне инстинктов

 /Человек ->на уровне инстинктов, за редким исключением осознанного подхода [33].

 /Сапиенс ->решается только разумом, анализом ситуации и т.д.

И так далее - можно продолжать до бесконечности. Давайте разберем приведенную таблицу подробнее, но предварительно необходимо сделать два замечания.