Читаем Горизонты техники для детей, 1971 №11 полностью

— Внизу Мариенштадская рыночная площадь, а дорога на арках — это виадук Панцера.

Мальчики шли очень медленно, Вицек разглядывался по сторонам и знакомился с историческими достопримечательностями Варшавы, а Юзек ломал себе голову, чем бы ошеломить всезнающего брата, как подшутить над ним. Вицек осмотрел Замковую площадь, Колонну Зигмунта и Королевский замок. Вдоль улицы Краковское предместье были выкопаны глубокие ямы. Находящиеся на дне рабочие выбрасывали набок жёлтый песок. Это велись работы для прокладки первой городской канализации.

— Почему раскопали улицу? — спросил Вицек.

Юзек только и ждал этого. Как ни в чём не бывало, с серьёзной миной на лице он ответил:

— Так распорядились городские власти. Ведутся поиски кладов. Между прочим, наш сад тоже раскопали.

— Ищут клады? Какие клады? — недоумённо переспросил Вицек.

— Разве ты не знаешь, что в земле часто бывают спрятаны клады. Кто-нибудь закопает монеты или другие ценности, а потом забудет… или умрёт. В таком большом городе, как Варшава, нередки этакие случаи, — не задумываясь, сочинял Юзек. — Мы с тобой тоже можем попробовать поискать клад. У тебя нет желания найти клад?

— Если бы я мог, — вздохнул Вицек. — Ведь за мoe учение нужно дорого платить, а папа далеко не богат.

— Тогда давай сегодня после обеда выйдем из дома, — предложил Юзек, скрывая улыбку. — Возьмём лопаты дворника, они стоят во дворе, и пойдём копать в сад…

Вдруг Юзек схватил брата за руку и потянул его за собой. — Вицек, быстрее!

Послушный мальчик побежал за старшим братом, шляпа съехала у него с головы и держалась только на резинке.

— Юзек, ты куда?

— За пожарником! Поторопись!

По улице скакал на гнедой лошади пожарник в каске. Мальчики изо всех сил пустились за ним, стараясь не потерять его из вида. К изумлению Вицека, не только они бежали за пожарником. К ним всё больше присоединялось мальчишек. Все они обогнули какой-то костёл, перебежали через сквер и тут увидели, как пожарник въехал во двор, отгороженный от улицы забором. Во дворе находилась высокая круглая башенка с площадкой под крышей. Парнишки, задыхавшиеся от бега, остановились напротив и ждали чего-то.

— Зачем мы сюда прибежали? — чуть выговорил запыхавшийся Вицек.

— Как зачем? Пожарники поедут на пожар!

— А откуда ты знаешь?

— Вот так на! Разве кавалер не видел, как пожарник мчался по улице? — вмешался какой-то подросток.

Юзек искоса посмотрел на него и начал вполголоса объяснять Вицеку:

— Видишь то здание в глубине двора? Это — барак пожарной команды, а вышка служит для наблюдений. Как только дежурный пожарник заметит подозрительный дым, он садится на лошадь и гонит во весь дух в место, чтобы проверить не пожар ли это. В случае пожара…

В ту же минуту широко открылись ворота и на улицу с бренчанием и звоном выкатил противопожарный воз. На нём ехало шесть рослых пожарников в касках на головах и с топорами в руках. Пешеходы останавливались на тротуарах, приглядываясь к редкому зрелищу. Воз быстро скрылся за поворотом, за ним бежала ватага парнишек.

— Наверное, уже доехали к месту пожара! Недурно придумали с пожарником, не правда ли? Ведь если бы сразу выезжать на поднимающийся дым без точного адреса, можно заблудиться в узких уличках и не попасть в нужное место или не успеть вовремя: ведь нужно как можно быстрее прибыть к пожару.

— Как можно быстрее, — неуверенно повторил Вицек.

Немного спустя он осторожно, чтобы не обидеть брата, добавил:

— Однажды я читал в папиной газете о замечательном устройстве. Правда, я не всё понял, но устройство таково: человек говорит в специальную трубку, от неё идут провода ко второй трубке, установленной на соседней улице или ещё дальше. Приставив её к уху, можно услышать то, что было сказано в первую трубку. С помощью такого устройства, оно называется телефоном, могут разговаривать люди, находящиеся на большом расстоянии друг от друга.

Юзек воскликнул с торжеством:

— В Варшаве есть такое устройство! Дядя моего друга работает в банке, и там у них есть телефон.

— А как он действует? На каком научном принципе?

— Ну… сначала повертывают несколько раз рукоятку, а затем разговаривают, — неуверенно объяснил Юзек.

Вицек задумался: после такого объяснения он решил не расспрашивать больше брата о подробностях действия телефона.

— По-видимому, в Варшаве работает несколько телефонов. С кем разговаривают в банке? А если тай, то пожарники, в первую очередь, должны иметь телефон. Тогда не нужно будет верхом на лошади искать по городу пожар, — сделал заключение Вицек.

Мальчики отправились дальше. Юзек незаметно поглядывал на гостя. Умный парень, ничего не скажешь! Бесспорно, он прав с телефоном для пожарников. Он обо всём знает, всё читал, его ничем не удивишь!

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре
Путешествие по Карликании и Аль-Джебре

«Сказки да не сказки» — так авторы назвали свою книжку. Действие происходит в воображаемых математических странах Карликании и Аль-Джебре. Герои книги, школьники Таня, Сева и Олег, попадают в забавные приключения, знакомятся с основами алгебры, учатся решать уравнения первой степени.Эта книга впервые пришла к детям четверть века назад. Её первые читатели давно выросли. Многие из них благодаря ей стали настоящими математиками — таким увлекательным оказался для них мир чисел, с которым она знакомит.Надо надеяться, с тем же интересом прочтут её и нынешние школьники. «Путешествие по Карликании и Аль-Джебре» сулит им всевозможные дорожные приключения, а попутно — немало серьёзных сведений о математике, изложенных весело, изобретательно и доступно. Кроме того, с него начинается ряд других математических путешествий, о которых повествуют книги Владимира Лёвшина «Нулик-мореход», «Магистр рассеянных наук», а также написанные им в содружестве с Эмилией Александровой «Искатели необычайных автографов», «В лабиринте чисел», «Стол находок утерянных чисел».

Владимир Артурович Левшин , Эмилия Борисовна Александрова

Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Образование и наука