Горизонты техники для детей, 1971 №8

Если вы будете настойчиво заниматься каждый день 20–30 минут, вы скоро привыкнете к шарам и они все больше и больше будут вас слушаться — лететь туда, куда вы их посылаете и меньше падать на пол.

Следующее упражнение — это упражнение с тремя шарами. Называется оно — каскад. Это бросание трех шаров по замкнутой кривой.

Сначала у вас ничего не будет получаться, но это не должно вас обескураживать. Потом вы уловите определенный ритм, у вас появится инстинктивное чувство, когда надо бросить, когда — поймать шар, и, достигнув, наконец, успеха, получите большое удовлетворение.

Итак, — каскад. Два шара держите в правой руке, один — в левой. Бросаете правой рукой один шар, а вслед за ним второй. В это время перебрасываете напрямую шар из левой руки в освободившуюся правую руку, а в левую руку ловите первый шар, брошенный правой рукой по дуге.

Итак, непрерывно — только успевай! Здесь все происходит за доли секунды. При настойчивости этим упражнением вы овладеете довольно быстро.

Освоив каскад в одну сторону освойте его в другую, то есть, бросая первые шары из левой руки в правую.

Следующее упражнение — это работа тремя шарами. Постарайтесь внимательно прочитать описание этого упражнения и изучить рисунок. Для наглядности мы поставим на шары номера, чтобы было понятно, о каком шаре идет речь.

В правой руке у вас шары № 1 и № 2, в левой № 3. Когда вы бросаете шар № 1 из правой руки вверх (немного наклонно, чтобы он описал дугу и попал в левую руку) через долю секунды вы делаете такой же бросок шара № 3 из левой руки в правую и когда шар № 3 еще не долетел до правой руки, вы из правой руки выбрасываете шар № 2 и тут же ловите шар № 3.

Левая рука уже успела поймать шар № 1 и тут же выбросив его обратно по дуге в правую руку, поймала шар № 2.

Затем не останавливаясь, выбрасываете правой рукой шар № 1, а левой рукой шар № 2.

Итак, идет чередование бросков и ловля шаров, не задерживая шары в руках.

Это освоить сразу трудно. Трудно понять, а тем более реализовать на практике. Нужно для этого хорошо потренироваться. Когда освоите — будете очень искусно жонглировать тремя шарами.

Можно освоить жонглирование и четырьмя шарами, подбрасывая два шара одной и другой руками.

Если занятие жонглированием вас увлечет, вы сами найдете разные рисунки бросков и сможете перейти к еще большему количеству шаров.

Мы уверены, что вы увлечетесь этим полезным и красивым занятием и увлечете им своих товарищей.

Инженер Ф. РАБИЗА

Ждут ваших писем

ЯНИНА ГИСЕК, 14 лет.

Интересуется филателией, коллекционирует также почтовые открытки.

_{JANINA CISEK}

_{Polska Trzeboś Góma 47 powiot Kolbuszowo woj. Rzeszów}

РОМАН ЛЕВИНСКИ, 15 лет.

Знает русский, английский и немецкий языки. Любит молодежную эстрадную музыку. Интересуется археологией.

_{ROMAN LEWIŃSKI}

_{Polska Lódź ul. Zbocze 16, m. 9}

ВЕСЛАВА СТЕФАНСКА, 14 лет.

Знает русский, английский, немецкий языки. Любит музыку. Занимается спортом.

_{WIESLAWA STEFAŃSKA}

_{Polska Sandomlerz ul. Gotebice 87 woj. Kielce}

Авиационная загадка

Знаете ли вы историю самолетостроения? В нашей загадке можете проверить свои знания. Перед вами рисунки самолетов: следует найти в описании внизу страницы название и год постройки. Правильность ответа проверите сами, если вам удастся прочесть то, что написано на табличках на самолётах.

Планёр конструкции Отто Лилиенталя (1896). Самолет братьев Уилбера и Орвилла Райт (1905). Самолет французского авиоконструктора и пилота Луи Блерио (1909). Биплан польского авиоконструктора и пилота Чеслава Зберанского (1911). Четырехмоторный бомбардировщик «Илья Муромец» (1914). Туристический самолет конструкции поляков Рогальского, Вигуры и Джевецкого — «ЯВД-6» (1931). Реактивный истребитель фирмы Мессершмидт (1944). 100-местный пассажирский реактивный самолет ТУ-104 (1956). Турбовинтовой пассажирский самолет АН-10 (1962). 4-моторный реактивный пассажирский самолет ИЛ-62 (1966).

* * *

_{РЕЗУЛЬТАТЫ РОЗЫГРЫША ПРЕМИЙ}