Читаем Грамотный человек полностью

Сложные слова – это слова, которые образованы с помощью соединения в одном слове двух основ.

Правописание сложных слов с соединительными гласными О и Е

Ознакомьтесь с правилом.

Корни в сложных словах соединяются при помощи соединительной гласной о, если первая основа заканчивается на твердый согласный.

Корни в сложных словах соединяются при помощи соединительной гласной е, если первая основа заканчивается на мягкий согласный, шипящие и ц.

Прочитайте формулу правила.



Повторите правило по формуле.


Задание 1.

Образуйте слова, соединив корни.


Образец: водить оленей – оленевод


проводить газ

возить бомбы

возить лес

варить сталь

ловить птиц

ловить мышей

обращение крови

варить кашу


Задание 2.

Образуйте сложные слова при помощи суффиксов.

Образец: водить полки – полководец

копать картофель

копать землю

носить венец

носить письма

пахать землю

писать басни

Слитное и дефисное написание сложных существительных

Ознакомьтесь с правилом.

Через дефис пишутся:

– названия сторон света: северо-восток, юго-запад;

– названия сложных механизмов и единиц измерения: дизель-мотор, койко-место. Исключение – трудодень;

– названия некоторых растений: Иван-чай;

– с начальными иноязычными элементами вице-, лейб-, штаб-, экс-;

– образованные из двух слов одной тематической группы (слова-синонимы, антонимы, уточняющие друг друга): горе-злосчастье (синонимы), плащ-палатка (плаш и он же – палатка).

Задание 1.

Руководствуясь правилом, объясните правописание данных слов.


Юго-восток, норд-ост, стоп-кран, киловатт-час, трудодень, койко-место, Иван-да-Марья, мать-и-мачеха, Ростов-на-Дону, матч-реванш, генерал-майор, плащ-палатка, штаб-квартира, экс-премьер, вице-адмирал, штаб-ротмистр, горе-злосчастье.


Задание 2.

Раскройте скобки.


(Авто)транспорт, (гидро)узел, (северо)восток, вице(премьер), (авиа)носец, (северо)западный, (био)ника, Комсомольск(на)Амуре, (контр)адмирал, (унтер)офицер, (генерал)лейтенант, (северо) – восток.


Слитно пишутся сложные слова:

с глаголом на – и в первой части: сорвиголова. Исключение – перекати-поле;

с числительным в форме родительного падежа в первой части слова: пятикратный. Но: сороконожка (потому что не в прямом значении счёта).

Исключения: 90 (девяностокилограммовый)

, 100 (стометровка), 1000 (тысячелетний);

названия жителя города: алмаатинец;

сложносокращённые: вещмешок.

Задание 3.

Существительные с приведёнными в упражнении начальными элементами тоже пишутся слитно. Образуйте от данных элементов существительные:

Образец: авто– – автомобиль.


агро-

метео-

аэро-

мото-

био-

нео-

вело-

псевдо-

гидро-

разно-

зоо-

стерео-

кино-

теле-

макро-

фото-

микро-

электро-


Задание 4.

Руководствуясь правилом, объясните правописание данных слов.


Фоторепортаж, вещмешок, Тулауголь, спорткомплекс, вертихвостка, сорвиголова, перекати-поле, пятилетка, четырёхэтажный, стометровка, тысячетонный, девяностолетний, сорокакилограммовый, пуэрториканец.

Слитное и дефисное написание прилагательных

Ознакомьтесь с правилом.

Через дефис пишутся прилагательные:

образованные от сочинительных словосочетаний: русско-английский словарь (словарь с русскими и английскими словами);

выражающие качество с дополнительным оттенком: светло-зеленый;

образованные от пишущихся через дефис существительных: нью-йоркский.

Остальные сложные прилагательные пишутся слитно.


Задание 1.

Объясните правописание сложных прилагательных, обозначьте в них морфемы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык: самоучитель
Английский язык: самоучитель

Книга предназначена для всех желающих быстро освоить английский язык. Она может быть полезна поступающим в вузы (абитуриентам), студентам, преподавателям, бизнесменам, туристам и всем, имеющим контакты с зарубежными партнерами. Она может быть полезна как начинающим, так и продолжающим изучать английский язык.Также даются полезные советы для прохождения интервью при приеме на работу.Пособие разработано на базе многолетней практики преподавания английского языка по методике дистанционного образования. С его помощью можно получить достаточные знания и навыки для адекватного поведения в различных ситуациях бытового и делового общения. Active Vocabulary - новые слова и выражения урока, речевые образцы и их детальная отработка; Active Grammar - объяснение грамматики урока и упражнения на отработку данных грамматических явлений с использованием новой лексики урока; Reading and Speaking Practice - упражнения, нацеленные на отработку навыков чтения и говорения с использованием изученной лексики и грамматики; Assignment - письменное задание, составленное в форме теста. Материал уроков систематизирован по темам, названия которых приводятся в начале каждого урока. Одним из достоинствпособия является постоянная систематизация изучаемой лексики и грамматики, что позволяет максимально облегчить процесс обучения. Для повышения эффективности обучения рекомендуем выполнять упражнения, проговаривая их вслух, пересказывая все тексты и диалоги. Старайтесь произносить слова, фразы и диалоги громко, обращая особенное внимание на интонацию. При необходимости используйте компьютерные словари, дающие правильные варианты произношения слов, а также много слушайте аудио и видеозаписи, вообще голос носителей.

Денис Александрович Шевчук

Языкознание, иностранные языки