30
. Я
31. (Янв. 22).
Милостей Неба не следует ждать. Их надо брать. Так что получение зависит от воли человека. Потому утверждено дерзание как высшая форма получения даров духа. Потому формула «Дерзай, чадо» есть формула получения. Потому дух решает свой путь сам. Не получивший значит не проявивший устремления.
32
. Да, да, да, лучи зарождающиеся видны Мне, но не тебе. Для Учителя сущность ученика - открытая книга. Он Видит и Знает её лучше, чем сам её обладатель. Отсюда - безошибочность в определении происходящих в ученике скрытых процессов. И если Я Говорю «да», то кто же может сказать «нет»? Надо лишь, чтобы тот, кому послан Луч счастья, не мешал бы происходящему своими неразумными действиями. Потому-то и требуется неукоснительное исполнение Указаний. Велика людская забывчивость, и данное вчера забывается сегодня. Потому говорится о повторении Указов. И только тогда, когда указанное свойство становится частью природы ученика и входит в его сущность, можно сказать, что Указ выполнен. Указ - это есть условие осуществления посылаемых возможностей. Кто может сказать, при каких условиях путь становится быстрейшим путём восхождения? Но Учитель Может. При достаточно быстром движении отпадают тяжелые частицы, не успевая поспеть за бегом корабля. Устремитесь. Быстрота полета исключает плесень застоя и груды пыльных нагромождений.
33.
Свет есть соединитель миров. Мост Света соединяет небесные тела между собою. В Лучах Света несутся в пространстве энергии Дальних Миров. Говорится о творчестве Лучей. Энергия Луча творит, ибо несёт в себе элементы, которые, комбинируясь между собой и вступая в соединение с элементами встречного пространственного тела, порождают новые виды и сочетания материи. Луч материален, Луч насыщен тончайшей субстанцией материи, творящей жизнь. Мириады электронов несутся в пространстве в Лучах. Тайна Лучей есть предмет науки будущего. Решение жизни надо искать в свойствах пространственных Лучей.