Грозовой перевал

Хаким обучал самостоятельно свой взвод навыкам саперного и подрывного искусства. Для этого он приказывал капралу собрать весь личный состав в отдельном кабинете, где и проводил свои занятия. Со временем так получилось, что в нагрузку он получил ещё один взвод, сначала как преподаватель, потом как командир. Теперь у него было два сержанта, которые беспрекословно ему подчинялись. Программу обучения он выбрал самую оптимальную. Утренний бег, зарядка. Обучение приёмам рукопашного боя. Для этого он приглашал штатного инструктора. После обеда следовали занятия в аудитории. Потом опять физические нагрузки. Хасан был беспощаден в учёбе. Заставлял бегать, тренировал на выносливость. Была изготовлена специальная полоса препятствий, подобные можно было видеть в любой воинской части. Усложнить конструкцию пришлось, используя заброшенное высотное здание. Там установили пулемётное «гнездо» на самом верху строения. Следовало незаметно подобраться, обойти или ползком приблизиться. С тыльной стороны сияли пустые глазницы окон без рам, туда можно было попасть, только вскарабкавшись по канату. Для сложности программы Хаким приказал обучаться парами и тройками с помощью длинных бамбуковых шестов. Это выглядело так: два бойца поднимают по вертикальной стенке третьего, используя бамбуковый шест. Примерно так поднимаются вверх пожарники при выполнении своих нормативов. Первый боец крепит канат, спускает один конец вниз, остальные поднимаются, затем полоса препятствий проходит в самом здании. Там уже используются спрятанные растяжки и макеты противопехотных мин. В конце здания следует обезвредить пулемётный расчет условного противника. То есть полоса была рассчитана на определенное время прохождения. Инициативу заметили, оценили, и полосу стали использовать как учебное сооружение для всех без исключения. Выпустили специальное пособие по этому случаю.

В небольшой аудитории Хаким вёл курс саперного дела. Он рассказывал об основных способах обезвреживания боеприпасов, взрывателей, мин и других опасных предметов. Показывал образцы закладок, с которыми приходилось сталкиваться каждый день. Помимо этого он гонял солдат на местности, учил работать с помощью щупа. Он требовал от них быть предельно внимательными при выполнении своих заданий. Молодой офицер честно выполнял свои обязанности, он не желал, чтобы его солдаты погибли в результате некомпетентности или незнания. Он считал, что достаточно дать некоторые навыки для этих людей, а потом это поможет им в дальнейшей жизни, даже не на службе. Простые выполнения нормативов по стрельбе он превращал в целое действо. Полигон был следующим местом его пребывания. То есть Хасан выкладывался в повседневной жизни, помимо сопровождения он занимался обучением. Это ему нравилось, очень скоро из всей массы бойцов он выделил нескольких человек, которым смог поручить выполнять какие-то дела. Так получилось, что именно его отделение стало надёжным звеном в обороне города. Они шли там, где невозможно было «протралить», находили и обезвреживали очень сложные сюрпризы. Обычно без смертоносных трофеев не возвращались. Это было частью войны. Но чем дольше длилась эта война, тем больше Хасан понимал, что это было не его место.

* * *

Между тем занять своё место он не мог. По праву рождения он мог претендовать на более достойное место, даже в настоящее время. Титул его отца можно было бы приравнять к княжескому званию. Он был единственный наследник по прямой линии. Где-нибудь в политической иммиграции, в среде оппозиции по-настоящему он мог бы занять какое– то место. Одно его имя имело бы политический вес и значение. Конечно, надеяться, что при смене власти ему вернуть звание и дом, это долгоиграющая тема и не стоит «выеденного яйца». Он прекрасно знал, что пока Советский Союз является опорой правящему режиму, никакого переворота или политического поворота не будет. Факт его рождения в настоящей дворянской семье имел очень щекотливый оттенок. Это называется репрессия со стороны нового строя. Вся семья была непонятно зачем уничтожена. И самое главное – неизвестно кем. Кто именно стоял за убийцами его отца, брата? Кто именно направил в его дом отряд? Чьи подписи стоят за приказами из прошлого? И, следовательно, кто должен ответить за смерть его близких? При этом, кого-то ему следовало опасаться до сих пор. Прошло не так много лет с тех трагических событий.

* * *