И завтра будет день

После библиотеки они прошли в боковой коридор и посетили владения Полины Ерлыкиной – комплекс аналитических лабораторий. Засилье электроники и вежливые девушки в белых халатах, попискивающее и пощелкивающее оборудование, ленты самописцев.

– Можно пройти в медсанчасть. Там тоже много современного оборудования.

Владимир Владимирович взглянул на часы.

– У вас тут есть где перекусить?

– Пойдемте.

По остекленному переходу, увитому зеленью, они перешли в зал столовой – зал был почти пуст.

Владимир Владимирович удивился богатству выбора блюд и низким ценам.

– Как вы считаете, Анатолий Иванович, можем мы немного перекусить? Вот такой салат кажется очень аппетитным!

После столовой они еще посетили корпус Авдоконихина и Владимир Владимирович еще раз подивился богатству и разнообразию самой необыкновенной электронной техники и молодым ребятам, так легко управляющимися с этим разнообразием …

Поздно вечером Свиридов «переправил» своих гостей в самый центр Москвы …

Преподавание

Свиридов глубоко задумался.

Обычно человек в таком состоянии отключается от внешнего мира, как бы замыкается в себе, в своем внутреннем мире и становится малодоступным для окружающих.

Некоторые даже закрывают глаза, а некоторые останавливают свой взгляд на каком-нибудь предмете или фокусируют его внутри себя – глядят в никуда.

Такой процесс «задумчивости» обычно требует тишины, но некоторые начинают тихонько посвистывать, постукивать пальцем – или ногой – и даже медленно ходить вокруг стола или вдоль книжного шкафа.

Есть и более оригинальные индивиды.

Но те, кто соприкасался со Свиридовым, независимо по службе или в быту, никогда не смогли заметит состояния его задумчивости.

И при этом Анатолий Иванович всегда заранее обдумывал свои выступления, речи и лекции. Обдумывал тщательно, «проигрывая» предстоящее событие и предусматривая даже реакции слушателей. Поэтому в его выступлениях не было места экспромтам.

Особенность Свиридова заключалась в том, что процесс мышления, обдумывания, «проигрывания» предстоящего события происходил у него с невероятной быстротой, которую даже он не мог оценить. Этот процесс происходил мгновенно, создавая подчас у окружающих впечатление, что Свиридов вообще не думает, а «изрекает» готовое решение как тщательно обдуманное итоговое заключение по результатам длительного обсуждения.

А еще Свиридов, подготавливая свою очередную лекцию, задумался – а когда же он начал обдумывать свои выступления и где начало его педагогической деятельности?

Начала обдумывания он так и не смог припомнить – видимо, это происходило постепенно, а вот с началом педагогической деятельности оказалось – или ему показалось! – проще.

Свиридов посчитал, что это произошло на защите диссертации Потапа Потаповича, когда он, Свиридов, на закрытом Ученом Совете вступил в дискуссию с именитыми, маститыми и заслуженными учеными, и в результате … в результате получил на том же Совете степень кандидата педагогических наук!

После этого было много выступлений на высоком уровне, важных и основополагающих по содержанию и по результатам, но где бы они не происходили – на Совете безопасности, на коллегиях комитетов, на заседании Думы (областной или городской), перед узким кругом в кабинете Президента или еще где-нибудь – всегда выступления Свиридова были до мельчайших деталей продуманы и непреложны по свои обоснованиям.

Видимо именно поэтому Свиридов так легко добивался поставленной цели.

А сейчас он обдумывал, причем одновременно, свою предстоящую лекцию в Сколково, вступительную речь перед группой будущих разведчиков в Академии ФСБ и заключительное итоговое выступление перед офицерами его группы при спецуправлении СРВ.

Лекторы

Среди ведущих ученых «НПЦ новых технологий» было много специалистов с учеными степенями, активно занимающихся педагогической работой.

Александр Гаврилович Баранов преподавал в Физико-техническом институте, и ему помогала Елена Архиповна Карцева – она даже заменяла Баранова на лекциях, когда он отъезжал из Москвы. И проделывала это с большим успехом, и студенты на экзаменах признавались ей, что ее лекции лучше «доходят» до их мозгов.

Для чтения специализированных курсов в МФТИ Баранов привлекал своих знакомых – Петра Дормидонтова, Анатолия Свиридова, Потапа Потаповича, Дмитрий Лопаткина, Полину Ерлыкину, Виолетту Ерцкую, Константина Скворцова, Льва Худобина, Елену Долгополову.

И если там они появлялись редко, эпизодически, то в средних технических учебных заведениях здесь, недалеко от Москвы, они преподавали постоянно, как и большинство ведущих специалистов «НИПЦ».

Например, Владик Медяков читал курс программирования, Валентина Суковицина – планирование экспериментов, Валдис Лазарис – организацию секретного документооборота, а Маргарита Антипова – просто курсы высшей математики.

Средние профтехучилища готовили специалистов самого различного профиля, и Антонина Свиридова преподавала там дизайн и моделирование одежды, а Дина Худобина – первую медицинскую помощь и основы психологии и психотерапии …