Я – Миа Кроссман

— Всем здравствуйте! — сказал старший тренер. Детки мои, — продолжила она, у меня к вам вопрос, говорила ли Миа о том, что ей не нужна помощь старших девочек потому, что они никто, а она главная? — немного перефразировала, чтоб вам было понятно, добавила тренер.

В этот момент, я испытывала некое наслаждение, о того, что справедливость всё таки есть. И я знала что вся команда, пусть мы с ними не хорошо знакомы, ответят НЕТ. Ведь такого НЕ БЫЛО.

— Было? — спрашивает настойчиво тренер так, как обычно спрашивают солдат.

— ДА! — ВСЕ ХОРОМ ОТВЕЧАЮТ ОНИ.

Кажется меня только что облили свинячими помоями, избили плётками и раздели догола. Такое сейчас моё состояние. Боль была дикой, как будто нож обиды пронзил меня. Несправедливо, ведь это всё не правда. Слёзы льются ручьём, я не могу их сдержать. Но, стою смирно, и стараюсь сделать вид чтоб никто ничего не заметил. Кажется целую вечность была лютая тишина, и мне казалось будто я стою, и все в меня кидают гнилые яблоки.

— Хорошо, всем спасибо. На-ле-во. Пять кругов вокруг зала. — отдала команду тренер. Все остаются проводить тренировку, Миа, идешь со мной в кабинет.

— Я этого не делала- сказала я. И после этих слов, я разрыдалась, как только вышли из зала, где меня бы видели все, я осталась наедине со своей правдой. Мы шли по корридору вдвоём, было тихо. Как только мы зашли обратно в кабинет, тренер мне сказала

— Я не верю никому из вас, хоть и их знаю дольше, и должна им доверять больше. Но, я им не верю как раз таки потому что знаю что они на такое способны. Старайся избегать конфликтных ситуаций. Иди умойся, и забирай дошкольников на отработку композиции.

— Я такого не говорила. — тихо повторила я, и вышла из кабинета. Пока я шла умываться, я не видела ничего кроме моих слёз разочарования и обиды. Но я понимала, что там есть дети, которые даже не зная о чём вопрос, просто автоматически сказали ДА.

Я нашла в себе силы, убедить себя в том, чтоб вернуться в зал. Я автоматизировалась в робота, который выполнял работу, просто потому что надо. Я не улыбалась, не плакала, во мне исчезли все эмоции. И мне даже понравилось такое состояние. Я выполнила огромную работу на сегодня, без всяких передышек.

Но, когда я наконец-то уже была в кровати, я снова начала чувствовать боль и обиду, и когда я попыталась вспомнить что было после тренировки, поняла что ничего не помню. Как добралась до дома, спала ли мама, и пожелали ли мы друг другу спокойной ночи… ничего не помню.

Глава четырнадцатая

Мелодия будильника, пробудила во мне гнев в новом, только начавшемся дне. Я выключаю его, но заснуть обратно, хоть на пять минуточек, уже не могу.

Заглядываю в окно, солнца не видать, как странно, ведь сейчас точно утро. Я снова беру телефон, чтоб удостовериться в правильности времени. Всё верно, к сожалению. Даже не помню как вчера заснула, видимо просто «вырубилась». Мгновенно воспоминания о вчерашнем вечере снова и эти воспоминания окатывают меня волной разочарования. Я беру подушку, кладу её себе на лицо, и падаю на кровать. «Ну почему же я вообще проснулась?».

На первой паре была история. До чего же интересная наука, не считая литературу. Мы смотрим какой-то исторический фильм про древний Рим. В классе ни звука, наш учитель, строго наблюдает за каждым, и беспощадно ставит двойки, тем кто не слушает о чём фильм. Я сидела смирно, но не могла поймать себя на увлечении к фильму, кажется у меня наступила депрессия.

Стук в дверь, заходит Джес.

— Здравствуйте, извините за опоздание. Можно войти?

Учитель ставит фильм на паузу, весь класс смотрит на Джес.

— Прошло уже пятнадцать минут урока, ты думаешь я должна тебя пускать? — сердито говорит учитель.

— Я же сказала извините. — отрезала Джес. Затем молча прошла в класс, села за свободное место рядом со мной.

— Привет- сказала мне Джес. И потянулась обнять меня.

— Привет- шепотом ответила я. И обняла её.

— Ещё чего удумали? Выгоню сейчас обоих! — громко сказал нам учитель.

Я старалась сидеть смирно, как солдат, а Джес не смущали её претензии и высказывания. Она достала свою любимую книгу, положила на парту. И принялась её читать.

Вся группа смотрела фильм, включая меня. Мне нужна была стипендия, и это не давало мне права вести себя так, как спокойно ведёт себя Джес.

— Как думаешь, сильно нагло будет, если я попрошу училку сделать фильм потише? — улыбаясь, шепотом сказала мне Джес.

На моём лице растянулась улыбка.

— Думаю да. — отвечаю я шепотом.

— Вот жаль, ну ладно, тогда толкнёшь меня как пара закончится.

Джес вытащила наушники со своей сумки, ловко их распутала, и ушла в параллельный мир металики и мистики.

Пока шёл фильм, было достаточно громко, чтоб музыку Джес никто не мог услышать кроме меня. А я слушала, и думала: «Интересно, как можно читать подобные произведения, под такую жесткую музыку.»