Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия

Каждый из участников придумывает себе движение и по очереди демонстрирует его всем остальным. Задача участников – запомнить движения друг друга.

После чего один из участников начинает: показывает свое движение и движение того, кому хочет передать ход, тот, в свою очередь, выполняет свое движение и передает ход дальше.

Передавать ход тому, от кого он был получен, нельзя.

На основе этого упражнения хорошо можно увидеть предпочтения и привязанности участников группы, поскольку ход чаще передают друзьям или значимым людям, реже – аутсайдерам, которых все же иногда хотят поддержать.

Пчелы и змеи

...

Перед началом игры необходимо разделиться на две примерно равные группы.

Одни будут «пчелами», другие – «змеями».

Каждая группа выбирает себе «короля»: «короля пчел» и «короля змей» соответственно. Оба «короля» выходят за дверь.

В это время ведущий прячет два предмета: один из них должен найти «король пчел» – это «мед», другой – «король змей» – это «змеиное яйцо». «Пчелы» и «змеи» помогают своим «королям» – «пчелы» жужжат: «ж-ж-ж-ж-ж», «змеи» шипят: «ш-ш-ш-ш-ш». Чем ближе «король» подходит к заветному предмету, тем громче ему сообщает об этом группа. Побеждает та группа, чей «король» быстрее нашел предмет.

Разговаривать во время игры запрещается!

Материалом для анализа являются ответы на следующие вопросы:

• Какая группа наиболее эффективно помогала своему «королю»?

Как именно?

• Как вы взаимодействовали друг с другом?

• Как вы чувствовали себя в роли «короля»?

• Что было самым трудным в роли?

• «Короли» и группы остались довольны друг другом?

Транспортное средство

...

Все участники сидят в кругу, один желающий выходит в центр и начинает изображать одну из деталей какого-либо транспортного средства, к нему присоединяется второй и т. д.

Когда транспортное средство готово, участники комментируют, какой же деталью они были.

После чего вся машина пытается проехать хотя бы 2 метра.

Ведущий говорит о том, что мы собираемся построить транспортное средство, но что у нас получится, мы еще до конца не знаем.

Такое упражнение позволяет участникам «вчувствоваться» друг в друга, попытаться понять, какой «деталью» транспортного средства стали другие участники. Кроме того, всем вместе необходимо будет наладить эффективное взаимодействие, чтобы «доехать» до места назначения.

Фигура

...

Все встают в тесный круг, прижавшись друг к другу плечами.

Задача: с закрытыми глазами перестроиться в квадрат.

Ведущий стоит в центре и следит, чтобы глаза были закрыты.

Интересно, как игроки будут переговариваться. Эта игра хороша и для диагностики социально-ролевых позиций, распределения ролей в группе, лидерства. В хорошо «разогретой» и сработавшейся группе задачу можно усложнить и выключить из процесса не зрение, а голос, то есть устранить возможность переговариваться. Можно провести такую игру и в начале работы и в конце, чтобы посмотреть, произошли ли какие-либо изменения в стиле взаимодействия группы. Можно также строить и другие геометрические фигуры, разные по степени сложности их построения: круг, треугольник, ромб, параллелепипед и т. д.

Приложение 7 Дополнительные материалы к параграфу 3.2.6. Игровые методы концентрации внимания

Арифмометр

...