Игры, которые вас разоряют

Говорит начальник Управления по борьбе с наркобизнесом ГУВД Алматы подполковник полиции Станислав Ридный: «Действительно, родители должны встревожиться, если их ребенок допоздна засиживается в игральных залах. Как и во всех других местах скопления молодежи, возле компьютерных клубов крутятся сбытчики наркотиков, которые кровно заинтересованы в расширении своей клиентуры. Клубы нередко посещают наркозависимые, выступающие „козлами-провокаторами“. За вербовку новых клиентов торговец сбрасывает им цену на дозу. Наркоманы знакомятся с постоянными игроками и заводят, как бы между прочим, разговор о наркотиках. Это делается как в самом клубе, так и за его пределами, в ближайшем парке или любом другом укромном месте. Так что связь распространителей с игровым залом получается косвенной. Тем не менее мы постоянно проводим рейды по проверке этих заведений и регулярно задерживаем там и наркопотребителей, и сбытчиков».

Получается так, что внутри одной проблемы проявилось еще несколько: потеря интереса к реальной жизни, риск ухудшения зрения и умственных способностей, воровство, связанное с оплатой игр, и наркозависимость.

Путешествия детей по Интернету – одна из постоянных причин беспокойства для родителей. С одной стороны, Интернет предоставляет множество возможностей для самообразования и саморазвития, с другой – не меньшее разнообразие соблазнов, неподобающих (по мнению взрослых) развлечений, непристойных (по их же мнению) сайтов и неуместной информации. В одном из последних еженедельных опросов ФОМа предметом беседы с респондентами стала как раз тема доступности Интернета для детей и практики его использования.

По понятной причине разговор об этом велся только с теми участниками опроса, у которых есть дети, внуки или близкие родственники 7 —

17 лет, живущие с ними в одной семье, – таковых оказалось 28%.

О том, что ребенок пользуется Интернетом, сообщил каждый пятый из отобранных респондентов (21%). Как и следовало ожидать, эта доля существенно варьирует в зависимости от места жительства опрашиваемых – в Москве она составляет 59%, в мегаполисах и крупных городах – 28 — 29%, а вот в малых городах и селах – только 10 —

16%. Кроме того, приобщенность детей к Интернету сильно зависит от их возраста: среди родителей младшеклассников (до 10 лет) только 7% сказали, что их ребенок пользуется Всемирной сетью, среди тех, чьи дети учатся в средних классах (10-14 лет), – уже 17%, а среди родителей старшеклассников (старше 15 лет) – 40%.

Чаще всего опрошенные родители говорят, что ребенок пользуется Интернетом дома (13%), очень немногие упоминают школу и средние учебные заведения (5%), другие варианты доступа к интернету (интернет-кафе, сотовая связь, друзья и знакомые и т. д.) называли единицы. Впрочем, возможно, взрослые просто лучше знают о том, что происходит у них на глазах.

Со слов родителей, в структуре занятий детей в Интернете примерно в равной мере присутствуют и те, что связаны с самообразованием, и те, что связаны с развлечением. Так, в предложенной для ответа карточке со списком возможных целей «хождения в Интернет» 12% опрошенных отметили позицию «для подготовки к урокам, выполнения самостоятельных работ (сочинений, рефератов и т. д.)»; 9% – «в целях развлечения (игры, фильмы, музыка)»; 7% – «для самообразования, общего развития»; 3% – «для общения»; 2% – «для подготовки к поступлению в вуз»; еще столько же – «для чтения художественной литературы». Характерно, что практически никто из опрашиваемых не затруднился с ответом на этот вопрос или не сказал, что не знает, чем его ребенок занимается в Интернете.

Что касается частоты обращения к Интернету, 5% опрошенных родителей говорят, что ребенок пользуется им каждый день, 9% – один или несколько раз в неделю, 5% – несколько раз в месяц и реже. При этом примерно половина родителей, чьи дети пользуются Интернетом (10% от всех опрошенных родителей), удовлетворена тем, сколько времени ребенок там проводит. Но есть и те, кто полагает, что ребенку следовало бы сидеть в Интернете поменьше или, напротив, подольше (5 и 4% соответственно).

Еще одна тема, поднимавшаяся в разговоре с респондентами, в чьих семьях есть дети школьного возраста, – это обеспеченность компьютерами школы, где учится ребенок. Оценки опрошенных разделились: 36% посчитали, что в школе их ребенка компьютеров достаточно, 31% – что недостаточно (4% сказали, что компьютеров нет вообще, остальные затруднились ответить на вопрос). При этом 22% говорят, что компьютеры подключены к Интернету, 15% – что не подключены (остальные, опять же, затрудняются с ответом). О том, что их дети имеют реальную возможность пользоваться школьным Интернетом вне уроков, сообщили 7% опрошенных родителей.

Голландский центр по борьбе с зависимостями Smith and Jones объявил об открытии клиники для лечения зависимости от компьютерных игр. Новая клиника центра находится в Амстердаме и рассчитана пока всего на восемь мест. И хотя компьютерная зависимость сейчас приобретает статус общемировой проблемы, голландское заведение – первое в Европе.