Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет. Пособие для психологов и педагогов

Как уже отмечалось, под самооценкой понимается в первую очередь эмоциональная оценка образа Я. Образ Я включает в себя различные параметры, каждый из которых оценивается ребенком.

Процедура проведения методики заключается в том, что испытуемому предлагается лист бумаги, расположенный горизонтально, на котором нарисованы вертикальные линии длиной около 10 см (рис. 41). Каждая из линий соответствует одному из параметров самооценки: ум, здоровье, характер, счастье.

Приступая к диагностическому обследованию, следует объяснить дошкольникам принцип данной процедуры на примере шкалы роста. Для этого нужно выяснить у ребенка, кто в группе самый высокий, и «разместить» названного дошкольника на верхнем полюсе шкалы, кто – самый низкий, и «поместить» его на нижнем полюсе. В заключение надо попросить ребенка показать, где находится он сам.

Далее экспериментатор объясняет испытуемому, что перед ним находится шкала, характеризующая какой-либо признак (например, ум). Наверху шкалы окажутся самые умные люди, а внизу – самые глупые.

Рис. 41