Интеллект-тренер

- Дорогой Наставник, — нарушил я тишину, — а как же научно-технический прогресс? Разве за последние десятилетия люди не стали умней и образованней? — Я не сдавался и никак не хотел признавать массовое безумие человечества. Я пытался найти аргументы и примеры, которые бы доказали, что человечество не такое уж безумное. Я не хотел верить, что мы как вид своими поступками напоминаем тупое стадо баранов.

- К моему огромному разочарованию, научно-технический прогресс не делает человечество умнее, — тяжело вздохнул и опустил плечи Учитель. — Давай оперировать фактами. В 1945 году закончилась самая кровавая бойня.

Окончание Второй мировой войны совпадает с бурным научно-техническим прогрессом, и уже в 1955 году, всего через 10 лет, «разрушители» разожгли еще одну войну, несмотря на потери во Второй мировой.

Суди сам. Американцы во Второй мировой войне потеряли 131 028 человек. Для Америки это очень большие потери. И ты думаешь, это ужасающее количество гробов хоть как-то образумило элиту Америки? Нет! Если бы они сами с оторванными руками и ногами подыхали в окопах, то, конечно, этого кровавого урока «разрушителям» хватило бы на тысячи лет. Но в окопах погибали другие, поэтому уже в 1955 году американская элита отправляет простых парней из Америки за тысячи километров убивать таких же простых вьетнамцев.

Если задуматься, то эти парни и не знали, где находится Вьетнам, пока «разрушители» через газеты, радио и телевидение не объяснили им где. В этот раз они будут «храбро» умирать, — еще печальнее вздохнул Мастер. — Также обрати внимание: вьетнамцы и американцы до этого ничего плохого друг другу не сделали. Да и не могли сделать, потому что их дома разделяли тысячи километров. Американцы и вьетнамцы жили в своих параллельных мирах и не подозревали, что очень скоро они будут друг друга будут убивать, насиловать, пытать и ненавидеть, а научно-технический процесс, на который ты так надеешься, именно в это время стремительно развивался.

Научные открытия сыпались на землю, как из рога изобилия, а параллельно в это время американцы и вьетнамцы выпускали друг другу кишки. Давай вспомним результат очередной игры «разрушителей» в живых солдатиков.

Погибли 58 220 американцев и более двух миллионов ни в чем не повинных несчастных вьетнамцев, а ведь в это самое время наука и технология развивались с фантастической скоростью. Но сами люди не развивались — вот в чем беда. Некому было развивать миллиарды взрослых неосознанных людей. Говоря о научном прогрессе, не забывай об атомных бомбах, химическом и бактериологическом оружии. Эти достижения — хорошая демонстрация гениальности нескольких ученых и безумия миллиардов неосознанных людей.

- Мастер, а как ты думаешь, есть ли у человечества хоть один шанс остановить войны?

- Конечно, шанс есть. И шанс очень большой, я тебе скажу. То, что происходит сейчас на земле, это лишь проявление интеллектуальной неразвитости человечества. Пока человечество еще болеет неосознанностью. Эта болезнь хорошо лечится. Буду с тобой предельно откровенен, наш сегодняшний интеллектуальный уровень развития, на самом деле, — последняя интеллектуальная ступень, отделяющая человечество от высшей лиги космического сообщества.

Я, потирая руки от удовольствия, уточнил:

- Наставник, а что могут сегодня делать «созидатели», чтобы приблизить этот счастливый миг для всего человечества?

Мастер улыбнулся:

- Отвечу на твой вопрос. Прямо сейчас «созидатели» через интеллектуальные тренировки должны развивать свой интеллект, стать сильнее «разрушителей» и открывать как можно больше интеллектуальных бизнес-клубов по всему миру. Вот что должны делать сейчас «созидатели», если они хотят спасти будущее своих детей и внуков, да и всего человечества.

Я почесал свою взлохмаченную голову и задал Учителю, как мне тогда казалось, очень честный вопрос:

- Мастер, получается, мы должны натренировать свой мозг до полного интеллектуального превосходства и уничтожить «разрушителей» раз и навсегда? Освободить землю от этих хладнокровных уродов?

- Стоп! Стоп! — неожиданно резко закричал Наставник. — Я разве призывал тебя кого-то уничтожать? О чем ты говоришь? — вздохнул Мастер. — Ты меня разочаровал! Неужели до тебя еще не дошло, что злость порождает злость, тьма порождает тьму, убийство порождает только убийство?

Наставник не на шутку разозлился, да так сильно стукнул кулаком по столу, что чашки и чайник подскочили на столе:

- Запомни на всю жизнь: только знания, доброта и любовь могут спасти человечество, — Учитель замолчал, задумался о чем-то и через минуту продолжил. -Прости меня, я как-то сильно погорячился и вспылил, — дружелюбным тоном произнес Мастер. — Хорошо, я расскажу тебе еще одну очень интересную историю, и ты все поймешь.

Перед самой смертью великий завоеватель Наполеон Бонапарт находился на острове Святой Елены. И вот однажды, рассматривая распятие Христа, он произнес: «Я пролил реки крови, я убил миллионы людей, и я проиграл. Ты же своей любовью завоевал весь мир».