Интерактивная песочница в работе воспитателя: Познавательное развитие. ФГОС дошкольного образования

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

Во время предварительной работы необходимо познакомить детей с понятием «вулкан». Рассказать, какие бывают горы, из чего они состоят.

Рассмотреть иллюстрации с изображением гор.

Подготовить мультимедийную презентацию.

Подготовить материалы и оборудование: макет вулкана; ноутбук (аудиозапись); интерактивную песочницу.

Занятие 2. Закрепляем строение растений

ХОД ЗАНЯТИЯ

Цель – закрепить строение растений и уточнить знания о функциях частей растения.

Задачи:

Способствовать обобщению представлений о растениях. Растения – это деревья, кусты, травы.

Развивать у детей умение обобщать по существенным признакам, доказательно строить свои суждения, используя модель.

Воспитывать желание помочь растениям, если им требуется помощь.

Блок 1. Ритуал приветствия

Дети стоят в кругу, им предлагается разучить приветствие, которое нужно пропеть:

– Доброе утро, Саша! (Улыбнуться и кивнуть головой.)

Доброе утро, Маша! (Называются имена, идёт по кругу.)

Доброе утро, Марина Васильевна!

Доброе утро, солнце! (Все поднимают руки, опускают.)

Доброе утро, небо! (Аналогичные движения.)

Доброе утро всем нам! (Все разводят руки в стороны, затем опускают.)

Блок 2. Основное содержание занятия

(совместная деятельность со взрослым)

Воспитатель. Сегодня я хочу рассказать вам интересную сказку. Садитесь поудобнее, держите ушки на макушке, слушайте…

Под сопровождение мультимедийной презентации.

В некотором царстве жили-были роза и акация, сосна, тыква, ель, незабудки, кабачки, яблоня, смородина и т. д.

Вы догадались, как звали жителей этого царства?

Дети. Растения!

Воспитатель. Жалко, что я не волшебница и не могу перенести вас в царство растений, но я познакомлю вас сегодня с некоторыми жителями этого царства, и вы узнаете много нового.

Итак, мы говорили с вами про царство растений. Как вы думаете, жители этого царства – живые?

Дети. Да!

Воспитатель. Почему вы так решили? Вспомните признаки живого. (Дети называют, а воспитатель выкладывает на доске модели.)