Йога и Свобода. Власть

Вадим Запорожцев: «Подождите, друзья. Не зря мы столько времени уделяем первому и второму принципам йоги. Первый принцип йоги – это принцип сверхлогичности, и ни о каком отсеивании нелогичности там и речи не может быть. То есть с позиции логики, действительно может быть, мне нужно проснуться с утра и кого-нибудь убить, например, чтобы не было у меня конкурента. Поэтому первый принцип йоги это принцип доброты и сверхлогичности».

Ирина

: «Далее мы просеиваем оставшиеся варианты через второй принцип йоги и из тех вариантов, которые остались, если мы используем быстрые методы в йоге, применяем третий принцип йоги. После этого, если у нас остались какие-то сомнения, то мы можем обсудить ситуацию со своими единомышленниками или с людьми, которые более сведущие в этом вопросе, выслушать их мнение, глас народа. После этого мы еще раз вспоминаем о том, что мы свободны и вольны принять любое решение для того, чтобы пробудить нашу интуицию, сверхлогику и, возможно, принять единственно верное решение».

Вадим Запорожцев: «Отлично. Однако прежде чем применять стратегию принятия решений мы должны как минимум знать об этой стратегии, об этом алгоритме. И следующий счастливчик нам сейчас озвучит способ приобретения знания в йоге».

Анжела

: «Есть авторитарное мнение».

Вадим Запорожцев: «Вы хотели сказать авторитетное свидетельство. Авторитарное мнение, это когда существует мое мнение и неправильное. А у нас все-таки авторитетное свидетельство. Но я имел в виду несколько другое. Сначала надо волеизъявить получить знания, продолжите».

Анжела

: «Затем услышать это знание, затем зазубрить его».

Вадим Запорожцев: «Абсолютно правильно, размышлять вы сможете только лишь после того, как будете помнить, над чем размышлять. Это очень хороший эффект обучения студента в Вузе. Он семестр ничего не делает, потом за три дня перед экзаменом все вызубрит, сдаст экзамен и забудет. Но, проходят годы и он устраивается работать и уже в жизни сталкивается с теми или иными моментами, а так как он когда-то зазубривал все эти знания, то они явно неявно всплывают. И он уже начинает размышлять над тем, что он там такого на экзамене говорил. И иногда очень хорошие результаты при этом достигаются. Иногда это способствует переосмыслению основ больших наук. Потому что, как правило, первые шаги в любой науке самые трудные. Я вас прервал, продолжайте».

Анжела

: «Размышлять над этим знанием, поговорить с людьми на эту тему, послушать их мнение, обсуждать с единомышленниками, рассказывать или преподавать другим, потом, может быть это знание до нас дойдет».

Вадим Запорожцев: «Маленькая ремарка. Когда мы с вами говорили об алгоритме принятия решений, там все было очень серьезно. В данном случае, это проходит в учении йоги как анекдот. Это не является жесткой инструкцией, потому что может дойти и с первого раза и со второго и с третьего. Но это такой совет, облегчающий перестройку ваших мысленных структур. Напомню, наш разум совершенен, достался нам от наших предков, предки наших предков – учителя и учительницы человечества. Но мы его не развиваем. И вот иногда возникает необходимость воспользоваться тем, что уже и так в нас заложено. И часто возникают всякого рода психологические зажимы. Я встречал людей, которые считали ниже своего достоинства что-то зазубривать. Потому что у них процесс процесс понимания проходил без обсуждения с другими, без зубрежки, без того, чтобы пытаться кому-то что-то рассказать. Но это, как правило, результат долгой подготовительной работы. Но тот же самый человек, который может показывать великолепные результаты умственной деятельности в области точных наук, может застрять как трактор в грязи в изучении английского языка. И никакие интеллектуальные аналитические способы познания языка не помогают, кроме как тупой зубрежки или попытки общаться с носителем языка. То есть один час пень колоду поговорить с каким-нибудь англичанином иногда более эффективно, чем целый месяц аналитически изучать грамматику. Поэтому это такой очень мягкий способ, все перечисленные здесь стадии обязательно проходятся, иногда, возможно, в неявной форме. Так мы устроены. Поэтому здесь должен быть элемент легкого отношения, жизнь слишком серьезная, чтобы к ней серьезно относиться. Похвалит себя следующий человек».

Оля, группа 4: «Я молодец, так как на этой неделе меня накрыла негативная карма, у меня ужасно болит палец, но я старательно выполняю принцип довольства, я не ною и извлекаю из этого пользу».

Вадим Запорожцев: «Ну и следующего человека мы силой нашего сознания наделим свободой по изданию трех указов. Чтобы лучше сосредоточиться перед ответом, вы можете, как мантру, произносить свое имя, группу, название нашего университета. За это время первое колесико в вашем разуме провернется, зацепит второе колесико, второе – третье, и тут ваше подсознание может начать выдавать ответ. И так воспользуемся этой наработкой».