Маргарита Козодой

ИП для старшеклассников: GO на WordPress

Благодарности

Автор книги выражает благодарность за стильную обложку к этой книге Светлане, Ринату и Егору, участникам кружка практической журналистики «Солнышки», за живое участие в ее разработке и их руководителю, Ирине Мороз за дизайн.

Введение

1. О книге и ее авторе.

Приветствую вас, мой дорогой читатель на страницах этой книги. Меня зовут Маргарита Козодой. Я являюсь экспертом в области информационных технологий в образовании. Веду курсы повышения квалификации для педагогических работников, в том числе по созданию сайтов.

Это моя вторая книга про создание сайта на Wordpress, и посвящена она созданию сайта для индивидуального проекта.

Каждый год тысячи старшеклассников пишут и защищают свои индивидуальные проекты. Каждый год эти проекты складываются стопочкой где-нибудь в учительской и про них забывают, потому что по сути, после защиты, они никому не нужны.

Помню время, когда о проектировании в школе впервые заговорили.

Идея была в том, что за время обучения в школе, ученики должны учиться проектированию постепенно: сначала в начальной школе они делают какие-нибудь маленькие учебные проекты, потом в средней школе более крупные, групповые. А потом, в выпускных классах делают свой индивидуальный итоговый проект.

Задачи на каждом этапе были у школьного проектирования разные. В начальной школе это только знакомство с проектированием, чтобы ребята почувствовали вкус к исследовательской деятельности.

В средней школе более сложные задачи. Ребята должны были объединиться в мини-группы и работать над групповым проектом, попутно прокачивая свои навыки XXI века, или как сейчас их называют модным словом soft skills (мягкие навыки): умение общаться, работать в команде, творчески подходить к выполнению задач и критически оценивать информацию.

А перед окончанием школы ученик работает над индивидуальным проектом, причем предполагалось, что это может быть его личный бизнес план.

Короче, идея была замечательная, только вот итог, как обычно, получился не совсем тот, который предполагался.

Не буду утверждать, что везде работа над проектами идет формально, но, как правило, после окончания школы мало ребят продолжают развивать свои проекты. Их проекты в большинстве своем совсем не похожи на бизнес планы! И это очень печально!

Хочу хоть немного поправить эту ситуацию, внести свою лепту, так сказать, причинить добро.

Данная книга поможет вам оформить практическую часть своего итогового индивидуального проекта в форме сайта на Wordpress.

Работая над проектом, вы сможете научиться создавать сайты на популярном движке Wordpress, общаться с посетителями своего сайта, проведете защиту не с помощью презентации, как все, а с помощью сайта. Это уже в школе выделит ваш проект из массы других.

После окончания школы проект останется с вами, вы сможете развивать и совершенствовать его. Возможно, даже, будете использовать навыки ведения сайта в профессиональной деятельности?

Разрабатывая свой сайт для проекта, вы зарегистрируетесь на бесплатном хостинге, установите Wordpress и настроите его под задачи вашего проекта. Вы научитесь вставлять в свой сайт карты Яндекс или google, аудио, видео, презентации и формы. Мы создадим также несколько интересных ресурсов на сторонних сервисах (игру-пазл «Парочки» и др.) и вставим их в наш сайт.

Подобные ресурсы очень оживляют текстовый контент, повышают интерес к сайту.

Кстати, умение создавать онлайн-пазлы может пригодиться не только для сайта. Это может быть оригинальный подарок для вашего близкого человека.

Я покажу также, как можно синхронизировать ваш сайт с социальной сетью, расскажу, зачем это нужно, и подскажу, как лучше использовать эту связь.

2. Для кого эта книга.

Данная книга – это практическое руководство по созданию сайта индивидуального проекта. Оно будет также полезно тем, кто хочет создать свой личный сайт, но не желает осваивать программирование и платить деньги вебмастерам.

Если вы родитель, и у вас есть ребенок-старшеклассник, который не знает, какой проект сделать, покажите ему эту книгу. Он может создать метапредметный проект по информатике и какому-то другому предмету. Один из моих учеников создал сайт про чудеса света, и его сайт занял первое место на конкурсе в этом учебном году.

Другая ученица создала сайт «Различные способы умножения. Применение художественных навыков в математике». Получился проект на стыке трех предметов: математики, информатики и ИЗО.

Конечно, такие индивидуальные проекты выделяются из всех остальных!

Обращаю ваше внимание, что в книге нет информации о том, что такое итоговый индивидуальный проект и как его нужно разрабатывать. Предполагается, что вы знаете, что существуют разные типы проектов: информационный, исследовательский, инженерный, конструкторский, творческий, прикладной (практико-ориентированный) и чем они отличаются друг от друга.