Исчерпывающие ответы. Часть 1. Найдите общий язык с ребенком

Быть может, вам интересно будет узнать, что более чем 35 тысяч родителей приняли участие в исследовании, проведенном мною с целью найти ответ конкретно на этот вопрос. Подробнее об этом можно прочитать в моей книге «Родительские обязанности не для трусов». Здесь же, с вашего позволения, я кратко изложу одиннадцать наиболее важных положений. Помните, что результаты изысканий отражают наиболее общие черты и особенности, которые могут как относиться к вашим двум детям, так и нет. Эти характеристики наглядно показывают, что именно, как правило, происходит с течением времени с очень упрямыми (УД) и с очень покладистыми детьми (ПД).

Вывод 1. УД в три раза чаще встречаются в семье, чем ПД. Почти в каждой многодетной семье есть, по крайней мере, один УД.

Вывод 2. Количество УД мужского пола почти на 5 процентов больше, чем женского, и наоборот, ПД женского пола приблизительно на 6 процентов больше, чем мужского. Таким образом, намечается незначительная тенденция, демонстрирующая, что мальчики более строптивы, а девочки более уступчивы. Хотя такое положение вещей может меняться, что зачастую и происходит.

Вывод 3. Порядок появления на свет не имеет никакого отношения к последующему упрямству или покладистости ребенка. Эти черты характера присущи личности с момента зачатия и могут обнаруживаться как в старших, так и в младших детях.

Вывод 4. Большинство родителей почти сразу же распознают упрямого младенца. Одна треть – уже с момента рождения. Две трети – к концу первого года жизни, а 92 процента абсолютно убеждены в этом к трем годам. Родители покладистого ребенка узнают его натуру еще раньше.

Вывод 5.

Характер детей, как правило, отражает черты, присущие родителям. И если отец и мать отличаются упрямством, то, несмотря на множество исключений, ребенок, вероятнее всего, будет трудновоспитуемым, и наоборот.

Вывод 6. Что следует ожидать родителям от УД в годы отрочества? Ответ: ссор и скандалов! Целых 74 процента УД становятся совершенно неуправляемыми в подростковом возрасте.

Вывод 7. Невероятно, но только 3 процента ПД переживают период активного неповиновения в юности и только 14 процентов умеренно сопротивляются родительской воле. Они вступают в жизнь с улыбкой на устах, которая сохраняется в течение всего периода начала взрослой жизни.

Вывод 8. Неплохая новость для родителей УД: с момента взросления происходит быстрый спад разладов и ссор. Конфликты почти немедленно прекращаются по достижении вашими детьми двадцати лет и постепенно бесследно исчезают. Некоторые чада, правда, и в двадцать, и в тридцать все еще продолжают беситься, однако для большинства все же огонь уже потух. И они спокойно присоединяются к человеческому сообществу.

Вывод 9. ПД чаще хорошо учатся в вузах, чем УД, которые за последние два года получили почти в три раза больше двоек и троек. Примерно 80 процентов ПД – отличники и хорошисты.

Вывод 10. ПД намного легче адаптируются социально. Оказалось, что если юноша склонен не подчиняться родительской власти, то он, вероятнее всего, будет вести себя агрессивно по отношению к ровесникам.

Вывод 11. Для ПД типична высокая самооценка. Трудно переоценить важность этого открытия. Только 19 процентов из них либо немного недолюбливают самих себя (17 процентов), либо испытывают чувство ненависти к собственной персоне (2 процента), тогда как среди упрямых подростков 35 процентам не нравится собственная персона, а 8 процентов ненавидят себя.

Вот основные результаты нашего исследования. Получившаяся в итоге картина изображает покладистого ребенка личностью, которая чаще в ладу сама с собой, а также с родителями, учителями и сверстниками.

И напротив, как будто что-то заключенное в нем самом вынуждает упрямого ребенка безобразничать, драться, не доверять никому, дерзить, не слушаться и спорить. Почему ему (или ей) нравится это? Трудно сказать, следует лишь признать, что в любой жизненной ситуации они, со всех точек зрения, гораздо более уязвимы. Необходимо знать, что низкая самооценка становится основанием для чрезмерной зависимости от ровесников, трудностей в учебе, социальных проблем и даже неповиновения, как мы уже видели. Признание собственной ценности есть основа формирования человеческой личности, и поэтому неуверенность в себе – причина многих осложнений.

Вопрос 7

Существуют ли долгосрочные рекомендации для трудновоспитуемых детей? Чего следует ожидать по прошествии лет?