Исцеление словом

Почему? Я совершенно убеждена, что наши мысли материализуются. Почему, например, спортсмены лучше выступают на своих родных стадионах? Только ли «стены» помогают? Представьте, например, как легкоатлет делает прыжок с шестом. В этот момент все зрители, болеющие за него, мысленно

делают движение, словно бы помогая ему взлететь над планкой. Эта общая мысленная энергия зрителей создает особый фантом. Он помогает одному спортсмену взять высоту, а другой, лишенный мысленной поддержки, сбивает планку…

Я знала одну семью, где родители, и особенно бабушка, постоянно говорили маленькому мальчику: встань сейчас же с холодного пола (не сиди на сырой земле, оденься теплее), а то застудишь себе все и у тебя никогда не будет детей).

Эта невинная фраза-предостережение, которую так часто повторяли ребенку, глубоко запала ему в подсознание. И во время игр, когда все дети бежали купаться в холодной реке, возились на траве или строили зимой снежную крепость, мальчик постоянно вспоминал эти слова. Уже в детстве он с ужасом понял, что не может следовать всем этим строгим наказам старших, и утвердился в мысли, что у него никогда не будет детей. Мысли о своей мнимой ущербности мучили его в подростковое время, и он рос непохожим на сверстников, замкнутым и нервным ребенком. В юности он уже твердо знал, что он бесплоден, что своей семьи ему не создать, а значит, будущего нет. Получалось, что и терять нечего.

Он рано начал курить, пить, пробовал наркотики. С девушками ему не везло. Ему заранее казалось, что он им неинтересен, что они уже догадываются о его мужской несостоятельности. Невинные слова, которыми его пугали в детстве, стали причиной уже настоящей импотенции… Его спасло только то, что он все-таки решил узнать все наверняка и обратился в врачам. Никакого бесплодия у него, конечно, не обнаружили, а вот от внушенной им самому себе импотенции действительно пришлось лечиться у опытных психиатров. Лечение было успешным. Через некоторое время он встретил хорошую девушку, женился на ней. У них родился сын. После рождения ребенка он полностью избавился от навязчивых идей, воскрес духом и зажил счастливо. Но годы кошмаров, которые он пережил, остались в его памяти. А ведь их бы могло и не быть, если бы его родители и бабушка не бросались словами…

Родители, будьте внимательны!

Помню, когда я каждый день отводила сына в детский сад, заметила такую любопытную вещь. Некоторые дети чувствовали себя в детском саду явно не в своей тарелке, они больше других плакали, тосковали, не могли увлечься игрой. Другие, напротив, быстро адаптировались, были активны. Больше других меня заинтересовал один мальчик. Когда в детский сад его приводила мама, он сразу начинал плакать, хотя она долго утешала его и целовала. Если же его приводил отец, он вел себя вполне спокойно. И вскоре я поняла, что все дело в том, какую установку дают родители. Например, мама говорила мальчику: «Ты мой ласковый, ты мой милый, мой маленький мальчик, мой малыш». А потом уходила. И ребенок оставался один среди сверстников с неудобной «домашней» установкой. Что делать ласковому ребенку, когда его толкают или отнимают игрушки? Он плакал и звал маму.

Отец вел себя совсем по-другому. Он совсем не целовал ребенка, а вместо этого деловито, как равному, говорил: «Я иду на работу, а ты идешь в детский сад. Я не боюсь тебя здесь оставить, потому что знаю, что ты у меня смелый мальчик». И уходил. Ребенок не плакал. Он чувствовал, что исполняет свой долг, как отец, он чувствовал себя не вправе не быть смелым, как отец.

Часто родители запугивают детей, чтобы добиться послушания. «Ну-ка, иди скорей спать, а не то Серый Волк прибежит и тебя съест». Высказали и забыли, а богатое детское воображение еще долго рисует жуткие картины явления злых сказочных персонажей и сцены наказаний. Вот они, негативные аффирмации. Тихо и незаметно появляются всевозможные неврозы и заикание. А больной ребенок приносит гораздо больше неприятностей, чем непослушный…

Родители! Если вы хотите добра своим детям, ни в коем случае не внушайте, не вдалбливайте им негативных аффирмации! Не говорите детям, что они слабые, некрасивые, ленивые, тупые, неряшливые, трусливые и т. д. Внушив ребенку, что он неряха, вы и получите неряшливого ребенка. Он не будет прикладывать усилий, чтобы исправиться: ведь и так все знают, что он неряха. Наоборот, он будет действовать сообразно с заложенной в него программой. Никогда не говорите ребенку, что он плохой! В цивилизованных странах самые страшные ругательства, которые допустимы в адрес детей, больше напоминают шутку: «Ты ведешь себя как капризный мышонок», «Только лягушата могут обзываться», «Это поел не ребенок, а поросенок». Не наклеивайте ярлыки. Если вам необходимо осудить поступки ребенка, пользуйтесь сравнениями. Например: «Ты ведешь себя как плохой мальчик».