Читаем Итоги № 23 (2013) полностью

В этом, конечно, просматривается определенный парадокс. Во-первых, потому, что школьное образование в США, мягко говоря, неважное и критикуется со всех сторон. А во-вторых, здесь никогда не было и нет преклонения перед образованностью и ученостью. «Американцы больше ценят то, чего человек реально добился, — делится своими впечатлениями Людмила Колоколова, выпускница Днепропетровского национального университета, ныне старший научный сотрудник астрономического факультета университета в Колледж-Парке, штат Мэриленд. — А в принципе у них к образованию довольно неуважительное отношение, тут явно проглядывает оценка: мол, если ты такой умный, почему такой бедный. Не припомню, чтобы ученые в США были примером для подражания: в большом ходу выражение «чокнутый профессор». Я много раз слышала, как Биллу Гейтсу или Стиву Джобсу даже в заслугу ставят, что они не стали университеты оканчивать, чтоб времени даром не терять».

Тем не менее миллионы американцев готовы тратить десятки тысяч родительских долларов или залезать в долги — в США все послешкольное образование платное, — чтобы поступить в университет и получить хотя бы степень бакалавра. Теперь и российскому студенчеству этот термин хорошо известен. Еще два года учебы приносят им полноценный диплом, то есть степень магистра. На этом, как правило, у подавляющего числа американских студентов обучение заканчивается. Ну а самое упорное меньшинство выбирает один из двух путей. Первый — попасть в специализированную высшую школу (юридическую, финансовую или медицинскую) при университете из первой десятки рейтинга. Второй — работать над получением ученой степени. В США она одна и имеет традиционное название «Доктор философии» (PhD), хотя предметом специализации может быть что угодно: экономика, социология, бизнес...

Стандартный объем диссертации — около 400 страниц, что ближе к постсоветской докторской диссертации, чем к кандидатской. Обучение по докторской программе и работа над диссертацией по идее должны занимать 4—5 лет. При этом первые два года как бы продолжается учеба и сдача квалификационных экзаменов, происходит выбор темы и научного руководителя. А с третьего года, собственно, и начинается диссертационная работа, которая в идеале должна быть «самостоятельным научным исследованием с уникальной теоретической концепцией и оригинальными результатами практических исследований», как подчеркивается в буклете Джорджтаунского университета.

Ум, честь и совесть

Уже этот набор формальных требований исключает повторение в США того, что приобрело скандальный характер в России. «Невозможно в Америке представить, чтобы сенатор, конгрессмен, член правительства США или высокопоставленный чиновник, исполняя свои служебные обязанности и получая оплату своего труда из средств налогоплательщиков, вдруг бы объявил, что он написал научную диссертацию», — комментирует Владимир Квинт.

Разумеется, не все кандидаты на получение ученой степени укладываются в установленные правилами сроки защиты. Иногда процесс затягивается и на 8, и на 10 и даже больше лет. Но, похоже, рекордсменом тут надо считать известного дипломата, бывшего посла США в Москве Джека Мэтлока. У него между получением магистерского диплома в 1952 году и защитой докторской пролегло более полувека. Совсем недавно, в середине мая, этот удивительный человек защитил диссертацию на тему сложностей перевода на иностранные языки произведений русского писателя Николая Лескова. Правда, такой разрыв случился потому, что Мэтлок сначала делал карьеру на дипломатическом поприще, а потом на преподавательском. Только в 2005 году он решил последовать совету коллеги по Колумбийскому университету в Нью-Йорке Кэтрин Теймер Непомнящи и взялся за диссертацию. Поскольку я знаком с его работами о Лескове, то думаю, г-ну Мэтлоку совершенно не составляло бы труда свести воедино написанное ранее и в три-четыре месяца представить готовый продукт. По его собственным словам, диссертация была готова на 80 процентов. Однако истинные подвижники науки не поддаются соблазнам, и немолодой исследователь 8 лет потратил на углубление своих знаний.

В США плагиат в любой научной работе представить невозможно. Тут главную роль играет забота о репутации соискателя, ибо он понимает, что это лишь начало его пути в науку или преподавание, научного руководителя, оппонентов и университета в целом. Более того, члены комиссии, оценивающие работу претендента, своим авторитетом подтверждают не только качество обсуждаемой работы, но и свою собственную квалификацию и научную состоятельность. И все между прочим прекрасно обходятся без госпроверок, госвмешательства, госчиновников и ВАК. «Все, что вы можете заимствовать в чужих трудах, — шутит Людмила Колоколова, — это предлоги, союзы и знаки препинания».

Денег много не бывает

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Итоги»

Похожие книги

Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
Революция 1917-го в России — как серия заговоров
Революция 1917-го в России — как серия заговоров

1917 год стал роковым для Российской империи. Левые радикалы (большевики) на практике реализовали идеи Маркса. «Белогвардейское подполье» попыталось отобрать власть у Временного правительства. Лондон, Париж и Нью-Йорк, используя различные средства из арсенала «тайной дипломатии», смогли принудить Петроград вести войну с Тройственным союзом на выгодных для них условиях. А ведь еще были мусульманский, польский, крестьянский и другие заговоры…Обо всем этом российские власти прекрасно знали, но почему-то бездействовали. А ведь это тоже могло быть заговором…Из-за того, что все заговоры наложились друг на друга, возник синергетический эффект, и Российская империя была обречена.Авторы книги распутали клубок заговоров и рассказали о том, чего не написано в учебниках истории.

Василий Жанович Цветков , Константин Анатольевич Черемных , Лаврентий Константинович Гурджиев , Сергей Геннадьевич Коростелев , Сергей Георгиевич Кара-Мурза

Публицистика / История / Образование и наука