Исходя из этого, можно предположить, что бояться нужно не количества экзаменационных вопросов, а их качественной составляющей.
Если мы говорим про материал для подготовки, тут ситуация двоякая. С одной стороны, главу назад мы разобрали пункт о том, что существует необходимость правильного подбора информации для её дальнейшего воспроизведения.
Но есть и вторая сторона медали: добрая половина материала читается на лекциях и семинарах. Крайней редкостью бывают случаи, когда на экзамене встречается то, что в рамках предмета не изучалось.
Тогда, следует научиться бороть свои страхи (если Вы, например, интроверт и боитесь контакта с людьми)
и смотреть им прямо в глаза.Никогда не бойтесь спрашивать у преподавателей, старшекурсников, хороших знакомых, которые в этом всем разбираются, что-то, что не понятно конкретно Вам. За лишний вопрос или дурную весть никто Вас не скушает и не осудит.
Можно, конечно, обратиться и к научной литературе (диссертации, учебные пособия и так далее)
. Но, чаще всего:• она не проходит проверку временем;
• в ней употребляются научные термины, не понятные в обыденной речи;
• они не доступны для регулярного пользования.
Нужно учитывать тот факт, что Вы — студенты, а не научные писатели или исследователи. В данном контексте ответ на вопрос — не равно пересказать каждый труд, который попался Вам на глаза.
Порой, достаточно просто понимать саму суть задаваемого вопроса, иногда подкрепляя его примерами из практики или научных трудов (об этом мы поговорим в отдельных главах)
.Как и любой механизм, подготовка к сессии имеет обособленные элементы. Если все три (приведённые пару страницами выше)
имеют место и претендуют на работоспособность, то сдача сессии уже не кажется сущим кошмаром.Никогда не старайтесь выучить нужный материал за ночь до экзамена. Это не заканчивается ничем хорошим, как максимум: потеря нервных клеток (которые не восстанавливаются)
, сна (по мнению ученых, каждому человеку нужен здоровый сон длиною в 8 часов) и времени (которое, как известно, не резиновое).Если правильно себя замотивировать и дать установку на то, что:
• сессия — это не конец света;
• если что-то не получится, то есть пересдача;
• от оценки, которую Вам поставят, мир не схлопнется и Вселенную не разорвет,
то, в принципе, в слове «сессия», как и в её физиологическом виде, нет ровно ничего, что могло бы вселить страх.
Комментарий от редактора:
[13]
Экзаменационная сессия // Википедия: свободная энциклопедия URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Экзаменационная_сессия (дата обращения: 06.11.2023).[14]
Возраст Вселенной // Википедия: свободная энциклопедия URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Возраст_Вселенной (дата обращения: 06.11.2023)Дубль 5. Курсовая работа и способы написать её на «отлично»
Курсовая работа… как много в этом словосочетании.
Если, опять же, обратиться к научному определению, то это задание, которое выполняется студентами высших и средне-специальных учебных заведений. В том числе, курсовые работы выполняют по предметам, которые являются основными по специальности[15]
.Курсовая работа, как феномен, содержит в себе три основные вещи:
• оформленный текст;
• презентацию;
• речь.
Обычно, вместе с темами курсовых работ присылают и методические рекомендации. Да, это та самая вещь, которую не все читают. А если и читают, то не вчитываются. А если и вчитываются, то не настолько глубоко.
Чаще всего, это документ на 20–25 листов с доброй половиной «воды», которая вообще не пригодится. Что же из этого «дара небесного» необходимо понимать:
• требования по материалу (или же обязательные элементы: актуальность, цель и задачи исследования, теоретическая основа исследования, объем работы);
• требования по оформлению (размер полей, нумерация, титульный лист, оглавление, межстрочный интервал, абзац, оформление сносок и ссылок);