Читаем Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили полностью

В течение нескольких следующих дней я ловила себя на том, что вновь и вновь возвращаюсь мыслями к нашей группе.

Мы вместе преодолели трудный путь. Разные люди отправлялись в эту дорогу с разными надеждами и разными страхами, и каждый из них представлял для себя свой собственный пункт назначения. Тем не менее, что бы ни заставило каждого из них начать ходить на наши семинары, все они с удовлетворением заметили, что полученные на занятиях новые навыки помогли не только им улучшить взаимоотношения с детьми, но и детям вести себя более ответственно. А ведь это достижения, которыми мы все можем гордиться!

Кроме того, я была рада, что наши встречи будут продолжаться. Таким образом, у меня будет шанс поделиться с родителями все больше и больше растущим во мне кристально ясным осознанием глобального смысла всего, чем мы вместе с ними занимались.

В следующий раз я скажу им: если правдиво высказывание, что «жить детей учит сама жизнь», то в последние месяцы она учила их самым базовым принципам общения в среде любящих друг друга людей. Каждый день, в сутолоке и заботах семейной жизни, подростки постепенно понимали, что:

•  Большое значение имеют чувства людей. Не только свои собственные, но и чувства тех, с кем ты расходишься во мнении.

•  Большое значение имеет корректность поведения.

Даже будучи сердитым, можно выражать свои чувства, не прибегая к оскорблениям.

•  Большое значение имеют слова. Выбирая разные слова, можно как оттолкнуть от себя человека, так и вызвать благожелательное к себе отношение.

•  В атмосфере любви и заботы нет места наказаниям.

Все мы находимся в процессе постоянных изменений… все мы можем совершать ошибки и вполне способны признавать их и искупать свою вину.

•  Мы не должны быть жертвами своих различий. Проблемы, казавшиеся совершенно неразрешимыми, можно победить, внимательно слушая и подходя к их решению творчески и с настойчивостью.

• 
Всем нам необходимо чувствовать, что нас ценят. Нам надо, чтобы нас ценили не только такими, какие мы есть сейчас, но и такими, какими мы имеем возможность стать в будущем.

Во время следующей встречи я скажу родителям, что с каждым новым днем появляются новые возможности. Каждый новый день предоставляет им возможность продемонстрировать психологический настрой и манеру общения, способную сослужить добрую службу подростку как в текущий момент жизни, так и во все последующие годы.

Наши дети — это наш подарок будущему. Все, чему они научатся в наших домах сегодня, позволит им жить в унаследованном ими мире так, чтобы он был более достойным и гуманным по отношению ко всем остальным людям.

Вот что я скажу родителям… при следующей встрече.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Люди на Луне
Люди на Луне

На фоне технологий XXI века полет человека на Луну в середине прошлого столетия нашим современникам нередко кажется неправдоподобным и вызывает множество вопросов. На главные из них – о лунных подделках, о техническом оснащении полетов, о состоянии астронавтов – ответы в этой книге. Автором движет не стремление убедить нас в том, что программа Apollo – свершившийся факт, а огромное желание поделиться тщательно проверенными новыми фактами, неизвестными изображениями и интересными деталями о полетах человека на Луну. Разнообразие и увлекательность информации в книге не оставит равнодушным ни одного читателя. Был ли туалет на космическом корабле? Как связаны влажные салфетки и космическая радиация? На сколько метров можно подпрыгнуть на Луне? Почему в наши дни люди не летают на Луну? Что входит в новую программу Artemis и почему она важна для президентских выборов в США? Какие технологии и знания полувековой давности помогут человеку вернуться на Луну? Если вы готовы к этой невероятной лунной экспедиции, тогда: «Пять, четыре, три, два, один… Пуск!»

Виталий Егоров (Zelenyikot) , Виталий Юрьевич Егоров

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Вторжение жизни. Теория как тайная автобиография
Вторжение жизни. Теория как тайная автобиография

Если к классическому габитусу философа традиционно принадлежала сдержанность в демонстрации собственной частной сферы, то в XX веке отношение философов и вообще теоретиков к взаимосвязи публичного и приватного, к своей частной жизни, к жанру автобиографии стало более осмысленным и разнообразным. Данная книга показывает это разнообразие на примере 25 видных теоретиков XX века и исследует не столько соотношение теории с частным существованием каждого из авторов, сколько ее взаимодействие с их представлениями об автобиографии. В книге предложен интересный подход к интеллектуальной истории XX века, который будет полезен и специалисту, и студенту, и просто любознательному читателю.

Венсан Кауфманн , Дитер Томэ , Ульрих Шмид

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Языкознание / Образование и наука