Читаем Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили полностью

«А что бы вы сами хотели ему сказать?» – спросила я.

«То же самое, что мне говорил отец».

«И что же это?»

«Что он переломает мне все кости, если застукает меня с наркотиками».

«Вас это остановило?»

«Нет. Я просто стал вести себя так, чтобы он гарантированно меня не застукал».

Я засмеялась: «Ну, по крайней мере, теперь вы точно знаете, как поступать нельзя».

В беседу вмешалась Лора: «А что, например, если сказать ему: «Слушай, если кто-нибудь попытается уговорить тебя попробовать наркотики, просто говори нет».

Тони уставился на меня, словно спрашивая, что я думаю по этому поводу.

«Проблема этого подхода состоит в том, – сказала я, – что он не самодостаточен. Дети должны услышать не только одно «просто говори нет». Они сегодня находятся под гигантским давлением, заставляющим их «просто сказать да». Комбинация сообщений, которыми их бомбит поп-культура, доступности наркотиков и прессинга со стороны сверстников может обладать такой силой, что сопротивляться ей становится почти невозможно: «Тебе обязательно надо попробовать»… «Поверь мне, тебе понравится»… «Штука крутейшая»… «Такоооой кайф получаешь»… «Поможет расслабиться»… «Ну, давай, не будь занудой».

Мало того, сегодня ученые говорят нам, что хоть подросток может казаться полностью развитым с физической точки зрения, процессы формирования его мозга еще не закончены. Та часть мозга, которая управляет поведенческими импульсами и подсказывает правильные решения, развивается одной из самых последних».

«Страшновато становится от всего этого», – сказала Лора.

«Да, страшновато, – согласилась я, – но есть и хорошая новость: вы в силах сделать гораздо больше, чем кажется. Ваши дети очень дорожат вашим мнением. Они могут не всегда это показывать, но ваши жизненные ценности и убеждения важны для них и вполне могут служить определяющим фактором, когда они будут решать, стоит принимать наркотики или алкоголь. Например, вы, Тони, можете сказать своему сыну: «Надеюсь, что твой друг бросил наркотики. Он хороший парень, и мне очень тяжело видеть, как он рушит свое будущее, запихивая сегодня в свой организм всякую гадость».

Удержать детей от рискованных поступков мы можем не только словами, но и собственным примером. Дети многому учатся, просто наблюдая за тем, что мы делаем и чего не делаем».

«Вот это точно, – вставила Джоан. – Мой отец однажды посадил меня под замок, узнав, что я выпила рюмку на какой-то вечеринке. Но я привыкла видеть его по вечерам с коктейлем в руке – и до ужина, и после ужина, – а посему думала, что если ему это можно, то можно и мне».

«По крайней мере, твой отец был в курсе того, что с тобой происходит, – сказала Лора, – и пытался вести себя ответственно. А ведь сегодня многие родители вообще не представляют, чем заняты их дети. Они считают, что все нормально, если ребенок внешне ведет себя нормально. Но тут никаких гарантий быть не может. Я недавно читала статью про группу подростков из одного богатого квартала. Они были на хорошем счету в школе, занимались спортом, а по выходным устраивали жуткие пьянки. Родители не имели об этом ни малейшего представления до тех пор, пока некоторые из их детей не загремели в больницу, а один вообще не оказался при смерти».

«Эту историю можно считать очень серьезным звоночком, – сказала я, – ведь такие запойные пьянки устраиваются почти в любом городке. Это вызывает у родителей большую озабоченность, особенно с тех пор, как мы узнали о том, что подростковый алкоголизм гораздо опаснее, чем мы думали раньше. Все современные исследования показывают, что мозг подростка находится в критической фазе своего развития. Алкоголь уничтожает клетки мозга, разрушает нервную систему, ухудшает память, снижает способность к обучению и создает общую угрозу здоровью подростка. Кроме того, есть новые научные данные, свидетельствующие о том, что чем раньше подросток начинает пить, тем больше у него шансов стать алкоголиком во взрослом возрасте».

«Прекрасно! – сказал Тони. – Ну, хорошо, теперь мы все это знаем, но как же вдолбить все это в головы наших покуривающих или выпивающих детишек? Они же думают, что с ними ничего страшного случиться не может… Они идут на гулянку и берут друг друга на слабо, чтобы посмотреть, кого первого стошнит или кто первый вырубится».

«Именно поэтому, – сказала я, – в разговоре с детьми мы должны говорить совершенно конкретные и предельно ясные вещи: от запойного пьянства можно умереть. Единовременное потребление большого количества спиртного может привести к алкогольному отравлению. Алкогольное отравление, в свою очередь, может стать причиной коматозного состояния или смерти. И это – медицинский факт».

Перейти на страницу:

Все книги серии Воспитание по Фабер и Мазлиш

Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили
Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили

После невероятного успеха книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» обеспокоенные родители и учителя из разных стран стали присылать письма А. Фабер и Э. Мазлиш с просьбой написать аналогичную книгу про общение с подростками.В своей новой книге авторы показали, как, используя свою знаменитую методику общения, найти контакт с детьми переходного возраста, построить с ними доверительные отношения, говорить на такие сложные темы, как секс, наркотики и вызывающий внешний вид, помочь им стать независимыми, брать ответственность за свои поступки и принимать взвешенные, разумные решения.

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука

Похожие книги

100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука
27 принципов истории. Секреты сторителлинга от «Гамлета» до «Южного парка»
27 принципов истории. Секреты сторителлинга от «Гамлета» до «Южного парка»

Не важно, что вы пишете – роман, сценарий к фильму или сериалу, пьесу, подкаст или комикс, – принципы построения истории едины для всего. И ВСЕГО ИХ 27!Эта книга научит вас создавать историю, у которой есть начало, середина и конец. Которая захватывает и создает напряжение, которая заставляет читателя гадать, что же будет дальше.Вы не найдете здесь никакой теории литературы, академических сложных понятий или профессионального жаргона. Все двадцать семь принципов изложены на простом человеческом языке. Если вы хотите поэтапно, шаг за шагом, узнать, как наилучшим образом рассказать связную. достоверную историю, вы найдете здесь то. что вам нужно. Если вы не приемлете каких-либо рамок и склонны к более свободному полету фантазии, вы можете изучать каждый принцип отдельно и использовать только те. которые покажутся вам наиболее полезными. Главным здесь являетесь только вы сами.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Джошуа Рубин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная прикладная литература / Дом и досуг
Эволюция и прогресс
Эволюция и прогресс

Автор вводит читателя в круг наиболее интригующих вопросов эволюционной биологии. До сих пор эволюционный прогресс остается предметом бурных, даже ожесточенных споров. По существу, всех биологов можно разделить на сторонников и противников идеи этой формы прогресса. Эволюцию живых организмов обычно связывают с ростом их сложности и степени совершенства, однако до сих пор нет строгих критериев этой оценки. Главная мысль, развиваемая автором, состоит в том, что основные атрибуты прогресса — усложнение строения и повышение уровня надклеточной организации — являются лишь следствием постоянно идущего отбора на повышение эволюционной пластичности видов.Книга предназначена для биологов широкого профиля, а также всех интересующихся вопросами эволюции живых существ.

Владимир Александрович Бердников

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Биология / Научпоп / Образование и наука / Документальное