Читаем Как говорить с детьми о сексе полностью

ТРАВМА НЕ ТОЛЬКО В ТОМ, ЧТО БРАТ ЗАСТАВЛЯЛ ДЕЛАТЬ УЖАСНЫЕ ВЕЩИ. А В ТОМ ЕЩЕ, ЧТО РАССКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ МАМЕ – САМОМУ БЛИЗКОМУ И ДОРОГОМУ ЧЕЛОВЕКУ, КОТОРЫЙ ЗАЩИЩАЕТ И ПОМОГАЕТ СПРАВИТЬСЯ СО ВСЕМИ СЛОЖНОСТЯМИ, ОКАЗАЛОСЬ НЕВОЗМОЖНЫМ.


Ко мне приставал двоюродный дядя. Он запугивал, что выдаст родителям мои секреты. До сих пор думаю: а какие секреты он имел в виду? Но я верила: он был подростком, а я – шестилетней девочкой.

Родители никогда не рассказывали, что со мной происходит на уровне тела, а он говорил обо всем – и как у женщин бывает кровь, и как рождается ребенок, и что такое секс. Было очень интересно, но ужасно стыдно.

Только спустя много лет я стала понимать, какой бред он нес. Если бы я тогда могла поговорить с мамой! Но она кричала, даже когда я просто поправляла трусы. Мне и в голову не могло прийти обратиться к ней за помощью.

Со своими сексуальными переживаниями ребенок сталкивается регулярно. Он испытывает возбуждение, приятные или неприятные ощущения в области гениталий, ему приходят в голову разные (и порой весьма причудливые) фантазии. Только представьте, как перегревается процессор маленькой головы! И как хотелось бы все это отдать маме или папе. Чтобы они объяснили, успокоили и положили отданное обратно в шестилетнюю голову, но уже расставляя все по местам, ненужное – выбрасывая, а необходимое – добавляя.

Я бы хотела привести конкретные цифры, но официальные опросы не могут быть достоверными: женщины редко говорят о своем страшном опыте. Но в целом разброс, который мне встречался, такой: от 1 из 30 до 1 из 6 девушек в период взросления сталкивались с сексуальными домогательствами.

РАЗГОВОРЫ НА ИНТИМНЫЕ ТЕМЫ НЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ТАБУИРОВАНЫ ИЛИ МАРКИРОВАНЫ КАК НЕПРАВИЛЬНЫЕ, СТЫДНЫЕ. ЕСЛИ РЕБЕНОК ХОЧЕТ ЧТО-ТО УЗНАТЬ ИЛИ СПРОСИТЬ – БУДЬТЕ ВСЕГДА ДОСТУПНЫ, ОТКРЫТЫ, СПОКОЙНЫ, ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫ. ТОГДА В ЛЮБОЙ НЕПОНЯТНОЙ ИЛИ ДАЖЕ ОПАСНОЙ СИТУАЦИИ ОН ПРИДЕТ ИМЕННО К ВАМ И РАССКАЖЕТ ОБО ВСЕМ, ЧТО ПРОИСХОДИТ. НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ РЕБЕНКА ОДИН НА ОДИН С ПЕРЕЖИВАНИЯМИ, ПОЗВОЛЯЯ ВОЗМОЖНОМУ НАСИЛИЮ БЫТЬ В ЕГО ЖИЗНИ И – К СОЖАЛЕНИЮ – ЛОМАТЬ ЕЕ.

В своем инстаграм-блоге о детско-родительских отношениях @mamam.tut я пригласила к опросу на эту тему обычных женщин, в основном молодых матерей. Поучаствовало 1799 человек.

Из них 604 (34 %) сообщили, что в детстве с ними играли в «странные» игры, трогали, откровенно нарушали границы – и, как правило, дяди, отчимы или старшие братья.

170 (10 %) признались, что стали жертвами сексуального насилия.

С нарушением границ не столкнулось чуть больше половины опрошенных женщин – 57 %. А это значит, что двух из пяти девочек в детстве касались чужие, грубые, взрослые руки.

Это очень много.

Перейти на страницу:

Все книги серии Откровенный разговор

Похожие книги

Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука