Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь

Попробуйте по соседству или при помощи сообществ в Интернете поискать других детей, испытывающих трудности с развитием, но тем не менее имеющих свой круг друзей. Подумайте о многих детях, которые не имеют никаких диагнозов или навешенных на них ярлыков, но которые чувствуют себя безумно одинокими, поскольку они либо более замкнуты от природы, либо просто не умеют заводить друзей и поддерживать дружеские отношения. Расширьте свое мировоззрение, включив в него огромное количество других детей, кто отстает в развитии и живет при этом счастливой жизнью.

Данная рекомендация не нацелена исключительно на то, чтобы взбодрить вас и направить ваше сознание в позитивное русло.

Умение смотреть на вещи с их светлой стороны – это больше, чем упражнение. Окунаясь с головой в убеждения, провоцирующие вашу грусть, и осознавая, насколько ошибочными они могут быть в действительности, вы можете посмотреть на вещи по-новому, с ощущением полного счастья и радости, окружающей вашего ребенка.

Это вовсе не означает, что больше никогда вы не будете испытывать грусть из-за его ограниченных возможностей.

Более того, если вы испытываете особые затруднения в преодолении собственных эмоций, я рекомендую вам обратиться за квалифицированной помощью к вызывающему у вас доверие психотерапевту.

Это может во многом помочь вам, поскольку, полностью погружаясь в свои переживания, а не стараясь убежать от них, вы научитесь нивелировать влияние негативных мыслей на вас и получать истинное удовольствие от воспитания ребенка, которым наградила вас жизнь.

Глава 9

Каждый ребенок – гений

Слово «гений» влетело в мое ухо, самое первое слово, которое я услышал в своей жизни, пока еще лежал и хныкал в своей колыбели. И мне и в голову не приходило, что это не так, пока я не достиг среднего возраста.

Орсон Уэллс

Когда мы думаем о гениях, большинство из нас представляет себе человека в очках, получающего сплошные «пятерки» в школе и добивающегося небывалых успехов во всех своих начинаниях, о которых мы могли бы только мечтать, если бы сами были… гениями. Гении – это дети, поступающие в Гарвард. Эйнштейн был гением… а мой

ребенок? Вот тот, что на велосипеде катается по соседской лужайке и даже не может толком вспомнить таблицу умножения? Вряд ли.

Правда заключается в том, что нам давно уже пора переосмыслить определение гения. Представьте себе, какой была бы наша жизнь, если бы все знания раскрасились одним цветом. Наш мир превратился бы в тусклый монохромный пейзаж, где все вокруг слилось в один оттенок. Только подумайте, на что была бы похожа наша жизнь, в которой все умели бы читать и писать, грамотно излагать свои мысли и решать сложные математические задачи и где не было бы места музыке, спорту, танцам и живописи. Вообразите мир, где нет любителей животных, философов или сиделок, кто, может, и не преуспел особо в математике, но чье присутствие облегчает и наполняет особым смыслом все ваше существование.

Автор книги «Семь типов ума» Томас Армстронг определяет слово «гений» как «порождающий новое» (от слова «генезис») или «проявляющий остроту восприятия и приносящий радость» (от латинского genius – «дух»). Он говорит о том, что истинное значение гения заключается в «рождении радости», скрытой в каждом ребенке, и утверждает, что древние римляне использовали слово «гений» исключительно для обозначения духа-хранителя, защищающего людей на протяжении всей их жизни. Вопрос заключается не в том, являются ли в действительности

наши дети гениями, речь идет о том, какого рода гениями они появились на этот свет.

Как мы приобретаем знания

Психолог Говард Гарднер предложил свою теорию множественного интеллекта, наиболее полно отражающую потенциал человеческого разума. Согласно Гарднеру, существует логико-математический, вербально-лингвистический, визуально-пространственный, телесно-кинетический, музыкальный, межличностный, внутриличностный и натуралистический виды интеллекта.

Любой человек наделен способностями к достижению огромных результатов по крайней мере в одной из этих областей, а зачастую сразу и в нескольких. Каждый из нас приходит в этот мир со способностью на интуитивном уровне понимать, что и как следует делать. И под этим подразумевается понимание, как сочинять красивую музыку, спроектировать дизайн сада или написать стихи. В действительности большинство людей, наделенных особым даром в той или иной области, просто не могут объяснить, почему они делают то, что делают: это просто происходит естественным образом.