Читаем Как побеждать любого противника полностью

В ШАР достижение Освобождения является одной из Высших Целей обучения, но Путь к этому лежит не через отречение от жизни, как это проповедуют некоторые Учения , а через осознанное получение удовольствия от самой жизни, – от всего, с чем вы соприкасаетесь. Эти Знания составляют основу мировоззрения любого европейца! Они естественны и близки каждому человеку и содержат огромные пласты психофизических техник и медитаций, которые мы назвали – «Чудесный ребенок»:

Маленький ребенок радуется жизни во всех ее проявлениях; он удивляется всему, что видит, не расстраивается надолго из-за «пустяков», знает о своем личном Бессмертии , живет в гармонии с окружающим Миром, активно познает его и верит в самые невероятные Чудеса и в реальность Волшебства . Маленький ребенок «умеет» спать, отдыхать, медитировать, и никто его не учил этому; он владеет техниками

естественного дыхания, правильно питается (если его не кормят тем, чего он не хочет), интуитивно выполняет особые гимнастики и т. д.

Все эти вопросы нами будут рассмотрены подробно в дальнейшем, однако для вас уже сейчас должно быть ясно, какие удивительные Тайны скрываются за этими « детскими » техниками. Конечно, взрослый человек не должен уподобляться ребенку. Ребенок многого не умеет, у него нет жизненного опыта и нужной силы для достижения Высших Целей , но многому у детей можно поучиться, и в первую очередь умению радоваться Жизни!

Учение о Вкусе Жизни , например, отражено в древнейших текстах Библии (Ветхий Завет) в виде « Древа Жизни », плоды которого дарили Бессмертие всем, кто их вкусил. Напомним, что Знания , содержащиеся в Священных Писаниях

, – далеко не выдумка, как считают некоторые, а человечество до сих пор не может постичь всей их глубины, поэтому если вы внимательно прочтете Библию , то многое откроете для себя.

Основой нашего Учения является «Путь Освобождения». Так мы называем свой Путь , а если изучить и проанализировать сохранившиеся с глубокой Древности письменные источники, то станет совершенно очевидно:


Достижение Освобождения является Высшей целью любого человека!

Обратите внимание, как ревностно относятся в Европе и в Америке к правам и свободам , дорожат ими, как наивысшими ценностями человеческой жизни, и отстаивают их всеми доступными способами. В Америке даже установлена статуя Свободы – культовый символ жителей Нового Света , гордо и величественно возвышающийся над всем Миром, и заметьте, что это – женщина! Стоит ли напоминать, как относятся к женщинам на Востоке. Какие бы высокопарные слова ни говорились ими в адрес прекрасной половины человечества и какие бы ни звучали дифирамбы в их честь – все это не более чем тонкая ложь, с помощью которой мужское население восточных стран манипулирует ими. Стремление к

Свободе заложено в европейцах на генетическом уровне.

Наши Великие Предки были свободолюбивыми, мужественными и сильными людьми!

Они знали, для чего они живут и в чем смысл их жизни. По прошествии тысяч лет многое изменилось на нашей Земле, однако на глубинном, подсознательном уровне все мы храним опыт и Знания наших Великих Предков .

Мы никому не навязываем свои Знания и представления; вы самостоятельно можете выбрать то Учение , которое будет соответствовать вашим истинным Духовным устремлениям , и такая СВОБОДА ВЫБОРА очень важна!

Наша Школа является «Школой вне Школы» (или «стилем вне стиля»), поэтому вы можете заниматься чем угодно (фигурным катанием, шахматами, борьбой, теннисом, карате и пр.) и одновременно совершенствоваться в Искусстве адекватного реагирования , осваивать ШАР.

В первой книге мы уже кратко касались расшифровки аббревиатуры ШАР, где показали, что нами используется специально разработанная символика, отражающая глубинные смыслы нашего Учения

. Как вы уже могли догадаться, ШАР – это в том числе и Школа Ариев (или «Школа Ариев-Русов), ведь наше Учение «восходит» к древнеарийским Истокам . Кроме того, это – Школа «РА» (РА-Школа!), что точно так же символизирует космические Истоки нашей Працивилизации (или Ра-Цивилизации). Еще одно толкование также возникает при обратном прочтении аббревиатуры (сравните англоязычное звучание слова Россия), показывающее, откуда произошло наше Учение (или русские Истоки предлагаемых вам Знаний ).


Школа Адекватного Реагирования возрождается на территории Великой России , поэтому ее можно назвать «Русской Школой» (и в европейских странах нашу Школу, возможно, так и будут называть), но если говорить точнее, то Учение ШАР вненационально и внерелигиозно !

Учение ШАР – вненационально и внерелигиозно!!!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вторжение
Вторжение

«Вторжение» — первая из серии книг, посвященных Крымской кампании (1854-1856 гг.) Восточной войны (1853-1856 гг.). Это новая работа известного крымского военного историка Сергея Ченныка, чье творчество стало широко известным в последние годы благодаря аналитическим публикациям на тему Крымской войны. Характерной чертой стиля автора является метод включения источников в самую ткань изложения событий. Это позволяет ему не только достичь исключительной выразительности изложения, но и убедительно подтвердить свои тезисы на события, о которых идет речь в книге. Наверное, именно поэтому сделанные им несколько лет назад выводы о ключевых событиях нескольких сражений Крымской войны сегодня общеприняты и не подвергаются сомнению. Своеобразный подход, предполагающий обоснованное отвержение годами сложившихся стереотипов, делает чтение увлекательным и захватывающим. Язык книги легкий и скорее напоминает живое свободное повествование, нежели объемный научно-исторический труд. Большое количество ссылок не перегружает текст, а, скорее, служит, логичным его дополнением, без нудного тона разъясняя сложные элементы. Динамика развития ситуации, отсутствие сложных терминов, дотошность автора, последовательность в изложении событий — несомненные плюсы книги. Работа убедительна авторским профессионализмом и количеством мелких деталей, выдернутых из той эпохи. И чем более тонкие и малоизвестные факты мы обнаруживаем в ней, которые можно почерпнуть лишь из свежих научных статей или вновь открытых источников, обсуждаемых в специальной литературе, тем ценнее такое повествование. Несомненно, что эта работа привлечет внимание всех, кому интересна история, кто неравнодушен к сохранению исторической памяти Отечества.

Сергей Викторович Ченнык

Военная история / Образование и наука
Сталин – гробовщик Красной Армии. Главный виновник Катастрофы 1941
Сталин – гробовщик Красной Армии. Главный виновник Катастрофы 1941

Вопреки победным маршам вроде «Порядок в танковых войсках» и предвоенным обещаниям бить врага «малой кровью, могучим ударом», несмотря на семикратное превосходство в танках и авиации, летом 1941 года кадровая Красная Армия была разгромлена за считаные недели. Прав был командующий ВВС Павел Рычагов, расстрелянный за то, что накануне войны прямо заявил в лицо Вождю: «Вы заставляете нас летать на гробах!» Развязав беспрецедентную гонку вооружений, доведя страну до голода и нищеты в попытках «догнать Запад», наклепав горы неэффективного и фактически небоеспособного оружия, Сталин угробил Красную Армию и едва не погубил СССР…Опровергая советские мифы о «сталинских соколах» и «лучшем танке Второй Мировой», эта книга доказывает, что РККА уступала Вермахту по всем статьям, редкие успехи СССР в танко– и самолетостроении стали результатом воровства и копирования западных достижений, порядка не было ни в авиации, ни в танковых войсках, и до самого конца войны Красная Армия заваливала врага трупами, по вине кремлевского тирана вынужденная «воевать на гробах».

Владимир Васильевич Бешанов

Военная история / История / Образование и наука