Читаем Как стать гением полностью

СОБЛАЗН ЦЕЛЬЮ-2ПРОДВИЖЕНИЕ К ЦЕЛИ-3
ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
75-а. Основной. Вновь "спасительный" голос родных, близких, учеников и т.п.: "Поменьше работай по цели-3, ведь ты обязан работать по целям 1 и 2. Тем более сейчас, когда ты наконец добился нормальных условий…"75-в. Основной. ТЛ полностью переключается на работу по цели-3, понимая ее намного большую значимость по сравнению с целью-2.


Примечание к 75-в

Цель-1 (техническая) может быть достигнута за несколько лет, допустим, за 10. Достижение общетехнической цели-2 требует значительно большего времени, часто соизмеримого с жизнью человека. Время на приближение к социальной цели-3 измеряется жизнью нескольких поколений. Серьезное продвижение к цели-3 требует от человека максимальной отдачи сил, часто самопожертвования. Тут уж никак нельзя распыляться.


"ВОССТАНИЕ АНГЕЛОВ"РАЗРАБОТКА ФНДЦ
ОТВЕТ ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВХОД ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
76-а. Основной. Операция "Восстание ангелов": порча движения, раскол и выдвижение иуд. Отстранение "неотколовшихся" учеников, повсеместное внедрение извращенного движения.76-в. Основной. Окончательное перерастание школ в социально-научное [социально-техническое] движение по цели-3.
76-б. Усиливающий. Неизбежность потерь большей части кадров школы при каждом переходе к новому этажу целей.76-г. Упреждающий. Разработка и опубликование Фонда Новых Достойных Целей ["посев семян на будущее"], т.е. начало перехода к сверхдвижению — совокупности движений.


Примечание к 76-г

На уровне узкотехнических целей-1 невозможно определить, является ли та или иная цель достойной (за исключением целей, напрямую связанных со спасением человеческой жизни). Невозможно это сделать и на уровне целей-2. О достойности можно судить только с социальных позиций, то есть с уровня цели-3. Поэтому Фонд Новых Достойных Целей (ФНДЦ) можно формировать, выйдя хотя бы раз на уровень цели-3. Например, проблемой на уровне цели-3 является создание БТМ — бесприродного технического мира. Социально-научно-техническая суперпроблема создания БТМ включает ряд научно-технических проблем (целей-2), которые, в свою очередь, сводятся к множеству конкретных технических задач (целей-1)

ФНДЦ программирует движение, закладывая в него механизм надсистемного перехода на будущее и на далекое будущее.


РЕПРЕССИИОБРАЩЕНИЕ К ОБЩЕСТВЕННОСТИ
ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
77-а. Основной. Прямые репрессии, т.к. с переходом к движению по цели-3 впервые происходит не косвенный, как раньше, а непосредственный конфликт ТЛ с высшими иерархическими уровнями ВО.77-в. Основной. Обращение к современникам с объяснением гуманности своих целей. Продолжение планомерной, тщательной, систематической работы: разработка цели [или уже — системы целей] не должна прекращаться ни на минуту.
77-б. Усиливающий. Репрессии против "неотколовшихся" участников школ и движения.77-г. Упреждающий. Подготовительная работа по достижению некоторых целей из ФНДЦ.


Пример к 77-в

Перейти на страницу:

Похожие книги

Схватка гигантов
Схватка гигантов

Аннотация издательства : Первый том сериала "Морские битвы Первой мировой" посвящен великому противостоянию английского и немецкого линейных флотов, завершившемуся грандиозным Ютландским боем. Это сражение стало кульминацией невидимой борьбы Джона Арбетнота Фишера и Альфреда фон Тирпица – создателей Гранд Флита и Флота Открытого Моря – и адмиралов Джеллико, Битти, Шеера и Хиппера – их командующих. В книге подробно рассмотрены боевые действия крейсерских эскадр и линейных крейсеров, сражения в Северном море и, наконец, те несколько часов 31 мая 1916 года, когда исполинские флоты встретились в открытом бою.Книга снабжена большим справочным аппаратом и станет настоящим подарком для всех любителей военной истории.

Александр Геннадьевич Больных

Документальная литература / История / Технические науки / Образование и наука
Путешествия к Луне
Путешествия к Луне

Книга рассказывает о Луне: о ее наблюдениях с помощью телескопа, об изучении ее поверхности и недр автоматическими аппаратами и о пилотируемых экспедициях астронавтов по программе «Аполлон». Приведены исторические и научные данные о Луне, фотографии и карты ее поверхности, описание космических аппаратов и детальный рассказ об экспедициях. Обсуждаются возможности изучения Луны научными и любительскими средствами, перспективы ее освоения. Книга предназначена тем, кто интересуется космическими исследованиями, приступает к самостоятельным астрономическим наблюдениям или увлечен историей техники и межпланетных полетов.На лицевой стороне переплета: ракета «Сатурн-5» перед своим первым стартом. Раннее утро 9 ноября 1967 г. Готовится беспилотный запуск «Аполлона-4» на околоземную орбиту.На последней стороне переплета: фото убывающей Луны, полученное 15 января 1999 г. с помощью 67–мегапиксельной камеры, установленной на 2,2–метровом телескопе Европейской южной обсерватории в Чили (ESO Press Release 02/99. http://www.eso.org/public/outreach/press‑rel/pr-1999/pr-02–99.html).На переднем форзаце: вид Земли с орбиты. Снимок выполнен экипажем «Аполлона-11» в начале лунной экспедиции.На заднем форзаце: панорама Луны, восходящая Земля и командный модуль «Аполлона-16». Снимок сделан с посадочного модуля после разделения.

Вадим Иванович Чикмачёв , В. Г. Сурдин , Жанна Федоровна Родинова , Кира Борисовна Шингарева , Юрий Григорьевич Шкуратов

Астрономия и Космос / Технические науки / Прочая научная литература / Образование и наука