Читаем Как стать счастливым полностью

Первое – внешние данные. Они парня удовлетворяют, потому что иначе он бы не подошел и не попросил номер телефона.

Второе – характер. Тут все гораздо сложнее.

Вот первые два, на мой взгляд, ключевых вопроса:

1) Чего ты ждешь от молодого человека?

2) Что ты готова дать ему?

Их можно задавать напрямую, а можно в процессе разговора, постепенно прояснив для себя ответы.

Ответы, которые благоприятны для семейной жизни, примерно такие: жду любви, взаимопонимания, поддержки и сама готова дать то же самое.

А вот неблагоприятные ответы, то есть показывающие, что брак с такой девушкой обречен.

Плохие ответы на первый вопрос: "Пусть он меня обеспечивает!", "Он должен меня баловать и покупать дорогие подарки", "Хочу машину" и прочее. То есть молодой человек для девушки фактически является кошельком, который будет оплачивать все ее траты. Почему так? Да потому, что "я молодая и красивая!". Личность в молодом человеке такая девушка не видит, и самое главное – не хочет увидеть и, что самое ужасное – не ищет. Брак и ребенок в ее понимании – способ удержать мужчину рядом с собой. Больше одного ребенка у нее вряд ли будет, развод чрезвычайно вероятен в ближайшие годы после свадьбы (а может, они вместе и года не проживут), а об алиментах новобрачная думает даже тогда, когда идет под венец. Ребенок будет объектом постоянного шантажа с ее стороны с целью содрать больше денег для себя с бывшего мужа под предлогом, что "это же твой ребенок!".

А вот плохие ответы на второй вопрос: "Почему я должна кому-то что-то давать?", "Пусть он сначала мне что-то даст!", "Я посмотрю на его отношение ко мне, и если мне понравится, то буду ему хорошей женой". В последней фразе слово "отношение" в ее понимании является тратами на нее саму, а "хорошая жена" – что иногда у них будет секс.

Перспективы при таких ответах те же самые: скандалы, развод, шантаж ребенком, алименты.

Если девушка отвечает приблизительно так, то лучше всего или завершить отношения с ней, или же относиться, как к шлюхе, то есть вариант длительных отношений, чувств, брака и общего ребенка исключить, только секс, причем ее желание–нежелание в интимных вопросах можно игнорировать.

Ты платишь деньги за ее красивую жизнь – пользуйся ее телом, а потом  бросай без сожаления.

Если она не дает тебе в сексе, того, что ты хочешь и когда хочешь, нет смысла продолжать отношения – бросай.

Если она тянет с интимными отношениями, значит, просто набивает себе цену, бросай, найдешь другую.

Девушки, хотите ли вы такой жизни? Хотите ли быть брошенными, с ребенком или без него? Хотите ли остаться совсем без мужчины после 35 лет? (средняя продолжительность жизни женщины 75 лет). Хотите ли вы 75-35=40 лет своей жизни быть без мужской опоры, становясь все более и более бедной?

Девушка имеет максимальную ценность как будущая мать детей для мужчины в возрасте от 18 (20) до 25 (27) лет. Именно поэтому они получают так много внимания и комплиментов, на них тратят очень много денег именно в этом возрасте, причем разные, зачастую малознакомые мужчины. Но это не значит, что нужно потребительски относиться к парням: их комплименты, оплата ваших ужинов и поездок – их дар девушке, но не обязанность! После 25 лет, если девушка не выйдет замуж,  она быстро поймет разницу между подарком и обязанностью: ей будут уделять все меньше внимания.

Я где-то читал, что у девушки в 20 лет несколько раз в неделю могут спрашивать время (естественно, с целью познакомиться), в 25 лет – уже несколько раз в месяц, в 35 – несколько раз в год, а после 40-45 лет, когда мужчина спрашивает время, он действительно спрашивает время, и твой номер телефона ему совершенно не нужен!

 Я расскажу, почему красивые девушки имеют все шансы быть менее счастливыми в браке, чем их менее красивые подружки. Дело в том, что красавица более избалована вниманием молодых людей еще со школы, она начинает принимать его как данность, привыкает перебирать молодых людей. Она становится более опытной, уверенной в себе, может привлечь внимание практически любого, но не хочет удерживать его возле себя, потому что всегда может или надеется, что может найти мужчину лучше!

 Я специально написал "удерживать", а не "удержать". Удержать возле себя мужчину на несколько месяцев несложно, а вот удерживать его на протяжении нескольких лет – трудно (хотя и не факт, что нужно). "Удержать" – это "крутить хвостом", кокетничать, играть, а вот "удерживать" – это интересоваться его работой, кормить его, морально помогать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Анализ личности
Анализ личности

Вильгельм Райх (1897-1957) основатель телесно-ориентированной психотерапии. Закончив медицинский факультет Венского университета, он увлекся психоанализом и стал первым клиническим ассистентом 3. Фрейда, а затем вице-директором психоаналитической клиники в Вене. Талантливый клиницист и исследователь, обладавший великолепной интуицией, В. Райх создал новое и очень перспективное направление в психотерапии, значение которого осознается только сейчас. Данная книга является основным трудом В. Райха, в котором дается теоретическое обоснование телесно-ориентированной терапии и его оригинальный взгляд на структуру личности.Книга представляет большой интерес для психологов, психотерапевтов и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами личностного роста. На русский язык переводится впервые.

Вильгельм Райх

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений

В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека, какие законы управляют ощущением и восприятием, памятью и мышлением. Специальные разделы книги посвящены истории развития психики, потребностям и способностям, характеру и темпераменту человека. Эта книга может служить не только основным пособием для занятий по психологии в старших классах средней школы, но и верным помощником для студентов первокусников психологических, педагогических, гуманитарных и негуманитарных вузов в качестве вспомогательного пособия по курсам «Основы психологии», «Введение в психологию», «Общая психология».

Елена Асеева , Наталья Энюнлю , Павла Рипинская , Самит Алиев , Яков Л. Коломинский

Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука