Как устроен человек

– Да, Чевостик. Но человеческий организм устроен очень мудро. У него есть специальная система, которая борется с болезнями. Называется она иммунной, от латинского слова «иммунитас» – «избавление». Жаль только, иммунная система не всегда в силах нас защитить. Но ей можно и нужно помогать.

– Как? Расскажи.

– Это уже известная тебе закалка. Если закаляться, тело научится быстро согреваться. Зимы у нас холодные, но закалённому человеку простуды не страшны. Для закаливания полезно принимать прохладный душ, но запомни: начинать надо с тёплой воды. Когда привыкнешь, можно использовать более холодную воду. Ещё можно закаляться во время купания в реке, озере или море. И уж если решил закаляться, не бросай!

– Я не брошу. Я воду люблю. А давай вместе на море позакаляемся?

– Согласен! Времяскок, за работу!

На пляже

Рецепторы, головной мозг, зрение, слух

Пляж. Плеск морских волн, крики чаек, детские голоса. Мы на берегу моря. Песочек!

– Ай! Напрасно я разулся! Песок колется.

– Не торопись, Чевостик. Ступай осторожнее, и скоро ноги привыкнут. Ходить босиком очень полезно.

– Ладно, попробую ещё. Дядя Кузя, а откуда организм знает, что у него под ногами? На пятках же глаз нет?

– Любишь ты пошутить! Глаз на ступнях действительно нет, зато есть чувствительные клетки – рецепторы, что на латыни означает «принимающие».

– Что же они принимают?

– Самые разные сигналы внешнего мира. В коже человека множество рецепторов, но обязанности между ними распределены. Тактильные, или осязательные, рецепторы ощущают прикосновение, давление и вибрацию, то есть дрожание. Особенно много таких рецепторов в кончиках пальцев, поэтому они такие чувствительные.

– Это правда! Я пальцами и гладкое, и шершавое чувствую. А ещё горячее и холодное.

– Ощущать горячее и холодное нам помогают терморецепторы. В коже есть и ещё один вид рецепторов.

– А они что чувствуют?

– Болезненные ощущения.

– Ну во-от! Зачем это нужно?

– Боль предупреждает о серьёзной опасности, и человек на такой сигнал обязательно отреагирует.

– Это точно! Вон тот мальчик шёл к воде, но наступил на острый камень и сразу отдёрнул ногу!

– Чевостик, а ты заметил, что мальчик сделал это не раздумывая? Такая автоматическая реакция называется рефлексом. Управляет рефлексами расположенный в позвоночнике спинной мозг.

Спинной мозг управляет рефлексами

– А как он ими управляет?

– К спинному мозгу по разветвлённой сети нервов, как по проводам, поступают сигналы от рецепторов. В ответ спинной мозг высылает команды, что делать, как отреагировать.

– Дядя Кузя, а у самого моря дети играют в мяч. Нравится мне эта игра, только поймать мячик совсем не просто. Интересно, а игрой в мяч тоже спинной мозг управляет?

– Нет, Чевостик. Дети совершают эти движения осознанно. Такими движениями управляет головной мозг.

Головной мозг управляет осознанными движениями

– Почему головной? Потому что в голове?

– Верно! Головной мозг расположен именно там, под надёжной защитой костей черепа. Его можно условно разделить на несколько отделов, каждый из которых выполняет свою работу. Самые крупные из этих отделов – два больших полушария, левое и правое.

– А почему полушария? Они на половинки шара похожи?

– Скорее на половинки ядра грецкого ореха. Верхний слой обоих полушарий состоит из серого вещества. Этот верхний слой называется корой головного мозга. Поверхность коры неровная, она покрыта складками – извилинами. Головной мозг, пожалуй, самый удивительный орган человека.

– Да-а?! А почему ты так считаешь?

– Потому что головной мозг очень многое может. Благодаря ему человек думает, запоминает, учится, изобретает, находит новые решения.

– Ух ты! Не просто ему со всем этим справляться!

– Ты вполне можешь ему в этом помочь. Если не лениться постоянно узнавать и запоминать что-то новое, то со временем умственные способности разовьются, улучшатся.

– Получается, мозг тоже можно тренировать, как мышцы?!

– Не только можно, но и нужно. Ведь у мозга, кроме умственной деятельности, много другой работы. Он заботится о том, чтобы человек не потерял равновесие, чтобы руки и ноги работали слаженно и целенаправленно. Ещё он следит за поддержанием температуры, дыханием, работой сердца – всего не перечислишь.

– Наверное, головной мозг очень сложно устроен?

– Настолько сложно, что мы знаем далеко не все его тайны. Хотя многое учёные уже выяснили.

– Дядя Кузя, а что уже известно про работу головного мозга? Расскажи.

– Охотно. Сегодня мы достаточно хорошо представляем себе, как человек видит. Как информация поступает в головной мозг из глаза. И как устроен сам глаз.

– Ну, это и я знаю: по бокам белок, в середине – цветной кружок, а в его центре – чёрный зрачок.

– Ты правильно описал ту часть глаза, которую мы обычно видим. Но на самом деле глаз человека – это шар. Поэтому этот орган называют глазным яблоком. На передней части глазного яблока расположена круглая цветная радужная оболочка, или радужка. У разных людей она разная: серая, синяя, зелёная…

– Ещё бывает коричневая!