Читаем Как воспитать замечательного ребенка полностью

ВОЗРАСТМИЛОСТЬИСТИНА
Младенчество (первый год жизни)Помните о полной зависимости младенца. Щедро изливайте на него сочувствие и сопереживание.Помните, что вам еще практически не приходится созидать для него структуру. Достаточно с него и той суровой истины, что он сам по себе, голодный, отделенный от матери, полностью зависимый и не всегда вовремя получающий утешение.
Кормите его и меняйте пеленки и ползунки по мере надобности.По мере того как младенец к концу первого года жизни начинает привыкать к повседневной жизни, вводите четкое расписание кормления и сна, позволяйте ему пережить фрустрацию, когда все его реальные потребности удовлетворены.
Успокаивайте и утешайте его, когда ему плохо.
Раннее детствоСочувствуйте ребенку, помните о его незрелости. Не забывайте утешить его, когда делаете замечание.Вводите правила и границы, структурируйте распорядок дня, предоставьте ребенку больше пространства для освоения. Но при этом установите границы, запретив определенные виды поведения.
Направляйте его исследовательскую активность.Вводите наказания и исправительные меры.
Помните о его страхе перед отделением и большей независимостью, не требуйте от него сверх его возможностей.Учите его языку.
После каждого наказания восстанавливайте контакт с ребенком, подкрепляя в нем ощущение, что он любим.Учите ребенка принимать отказы.
Ограничивайте его порывы к открытому неповиновению, но делайте это с любовью.
Требуйте от него большей самостоятельности, оставляйте малыша с няней, укладывайте его спать одного.
Не допускайте излишних капризов и крайних проявлений агрессии.
Прививайте социальные навыки, в частности, умение вести себя за столом, говорить «спасибо» и «пожалуйста», пользоваться туалетом.
Детство (примерно с 3 до 12 лет)Обучайте различным наукам и навыкам, предоставляя широкие возможности для познания нового.Устанавливайте правила, обеспечивающие безопасность ребенка.
Поощряйте ребенка в процессе учения.Ставьте перед ним задачи, развивающие чувство ответственности.
Предоставляйте ему широкие возможности для опыта.Наказывайте за непослушание или невыполнение своих обязанностей.
Относитесь с пониманием к его неудачам, имейте терпение.Учите более сложным социальным навыкам, этикету, внимательности по отношению к другим людям.
Умейте прощать.Требуйте, что ребенок брал ответственность за свои поступки на себя и признавал свою неправоту.
В соответствии с заслугами ребенка давайте ему больше свободы и иные преимущества.
ОтрочествоВы должны понимать раздирающие подростка противоречивые чувства: потребность в зависимости и порыв к суверенному существованию.Устанавливайте четкие границы и моральные нормы.
Прощайте свойственное этому возрасту опробование границ и отрицание дисциплины.В том случае, если ребенок не проявляет достаточно ответственности, наказывайте его, урезая его права.
Предоставляйте подростку больше свободы, чтобы он мог осознавать свои склонности и делать свой выбор.Требуйте, чтобы подросток сам зарабатывал себе на карманные расходы.
Относитесь с пониманием к желанию подростка выработать собственную систему ценностей.Следите за тем, чтобы он сам организовывал свое время и свои дела.
Давайте ему все больше свободы по мере того, как он покажет себя достаточно зрелым.Устанавливайте границы и не допускайте неподобающих проявлений неуважения, агрессии и сексуальной распущенности.
Предоставляйте больше возможностей для независимости и развития имеющихся навыков.
Проявляйте сочувствие к неудачам и горестям, к которым приводит ранний опыт подростка и его незащищенность.
Учеба в колледжеПроявляйте уважение к пробуждающейся сексуальности юноши или девушки.Определяйте четкие правила: кто за что платит.
Поощряйте и подбадривайте его.Устанавливайте конкретные принципы, согласно которым вы будете оказывать финансовую или иную поддержку ребенку, достигшему студенческих лет.
Предлагайте ему свои советы и материальную помощь.Откровенно делитесь своими сомнениями и эмоциями по поводу принятых ребенком решений.
Сделайте свой дом убежищем для своего ребенка, где он мог бы разобраться со своими проблемами и утратами.Высказывайте свое мнение: что, по-вашему, было бы лучше всего для ребенка.
Предоставляйте ему возможность самостоятельно выбирать цель и направление в жизни.Пусть он сам принимает решения и сам отвечает за их последствия.
Не указывайте ребенку, как ему следует распоряжаться своим временем.
Устанавливайте определенные границы в вашей совместной жизни. Пусть выросшие дети вместе с вами несут ответственность за поддержание порядка в доме и т. д.
Предъявляйте четкие юридические и моральные требования к людям, живущим в вашем доме. Например, предупреждайте, что у себя в доме вы не потерпите наркотиков.
Перейти на страницу:

Похожие книги

Выражение монашеского опыта
Выражение монашеского опыта

В этой книге собраны все изданные к настоящему времени в Греции сочинения знаменитого подвижника Святой Горы старца Иосифа Исихаста. Первые две части книги представляют собой исправленный перевод изданных ранее его писем (Старец Иосиф Афонский. Изложение монашеского опыта. Свято–Троицкая Сергиева Лавра, 1998), в третьей части помещено его сочинение «Десятигласная духодвижимая труба» (Монах Иосиф. Старец Иосиф Исихаст. Свято–Троицкая Сергиева Лавра, Спасо–Преображенский Валаамский монастырь, 2000).Перевод с греческого иеромонаха Симеона (Гагатика) (часть I‑II), Алексея Крюкова (часть III)*** Добавлена IV часть — ТОЛКОВАНИЕ НА «ДЕСЯТИГЛАСНУЮ ДУХОДВИЖИМУЮ ТРУБУ» монаха ИосифаЭто II часть книги «Монах Иосиф. Старец Иосиф Исихаст»Свято–Троицкая Сергиева Лавра.Спасо–Преображенский Валаамский мужской монастырьг. Сергиев Посад, 2000Перевод на русский язык выполнен Алексеем Крюковым с греческого изданияὉ Γέροντας Ἰωσὴφ ὁ Ἡσυχαστής. Βίος. Διδασκαλία. "Ἡ Δεκάφωνος Σάλπιγξ''.«Старец Иосиф Исихаст. Жизнь и учение». Новый Скит, Святая Гора, 1986. ***

Старец Иосиф Исихаст

Православие / Религия, религиозная литература / Христианство / Религия / Эзотерика
Дети: границы, границы...
Дети: границы, границы...

«Дети: границы, границы...» — очередная книга двух известных психологов, основанная на теории «границ». Она поможет вам вырастить детей ответственными и разумными людьми, подскажет, когда нужно говорить им «да», когда — «нет» и не испытывать при этом чувства вины.Эта книга о том, как плодотворно и радостно жить вместе со своими детьми, сколько бы лет им ни было. Здоровые границы личности, которые важны в любой области человеческих отношений, не только можно, но просто необходимо выстраивать, для нормального каждодневного общения с детьми. А еще для того, чтобы, став взрослыми, ваши дети смогли жить полноценной жизнью, владеть собой и успешно строить отношения с людьми и Богом.Г. Клауд и Дж. Таунсенд давно и плодотворно разрабатывают концепцию о том, что определенные ограничения помогают человеку стать хозяином своей жизни и, в конечном итоге, приобрести большую свободу, сильнее любить Бога и людей. Большинство взрослых людей, даже живущих внешне вполне достойно и правильно, страдает от собственной и чужой безответственности, манипулирования, семейных неурядиц, эмоциональных расстройств, конфликтов на службе, неспособности организовать свое время, работу и т.п. Это — следствие нарушенных границ. Восстановление поврежденных границ — длительный процесс, требующий больших душевных и духовных усилий. Но эти проблемы можно предотвратить и сформировать границы у детей.[Требуется вычитка 128, 129, 130 страниц]

Генри Клауд , Джон Таунсенд

Христианство