Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка

История из жизни

– Люся – девочка очень оптимистичная. Она начинает улыбаться, едва проснувшись, и так до вечера пребывает в превосходном настроении. Ее сложно расстроить, она совершенно необидчивая и вообще не может долго грустить или дуться. И вот недавно Люся прибежала ко мне с вопросом: «Мамочка, а ты не умрешь?» Я ее, конечно же, успокоила, как могла, рассказала, что умирают люди только старенькие, которые сильно болеют, и спросила, почему она так волнуется. Оказалось, что Люся посмотрела передачу о том, как живут животные в природе. В фильме было показано, как умирает мама-волчица, а ее волчата остаются в одиночестве. Люся перенесла эту историю на меня и себя и несколько дней только об этом и говорила, никак не могла прийти в себя. Потом бабушка неосторожно рассказала о смерти своей соседки, которая была совсем юной девушкой, и тут дочка испугалась окончательно – ведь разрушилась моя теория о том, что умирают только старые и слабые люди. Когда мы были вместе, дочка постоянно сидела рядышком, старалась держать меня за руку, спрашивала, не уйду ли я, когда она уснет. Как исправить ситуацию, чтобы ребенок перестал бояться?

Что такое страх смерти у детей?

Лет до пяти (иногда шести-восьми) ребенок пребывает в довольно спокойном состоянии и не задает родителям вопросов о смерти, о том, что бывает, если человек сильно болеет, и отчего он умирает. Ребенок пока еще не признает своей смертности, не думает и не тревожится о ней. Затем, когда начинает развиваться абстрактное мышление, к ребенку приходит понимание конечности всего, что есть вокруг. Малыш видит, как опадает осенняя листва, погибают птички и насекомые, замечает погибшую на дороге собаку и начинает задавать «трудные» вопросы своим родителям и воспитателям. Нельзя сказать, что открытие такой «конечности» становится для ребенка радостным событием. Если у малыша и так была слишком высокая тревожность, то он наверняка станет очень беспокоиться и задавать своим родителям немало вопросов, связанных со смертью. У одних малышей это открытие наступает раньше, у других позже, но все-таки нет такого ребенка, который хотя бы раз не проявил беспокойство о своей жизни и жизни своих родных.

Почему так происходит?

Для ребенка вполне естественно проявлять интерес ко всему неизвестному и неожиданному. В данном случае смерть представляет для малыша нечто совершенно ему непонятное, то, с чем он мог встречаться только в сказках или на экране телевизора. Но в детской литературе смерть показана довольно щадяще, ее не описывают слишком многословно и ярко, поэтому образ, который пока присутствует в сознании ребенка, довольно нечеткий и не вызывает у него опасений.

Иногда мысли о смерти возникают даже до пятилетнего возраста. Происходит это оттого, что ребенок вдруг получает «взрослую» информацию, которую он пока еще даже не в силах осмыслить. Бабушкина коронная присказка «зажилась я на этом свете», обсуждение смерти родственника или знакомого, который «был смертельно болен и умер в страшных мучениях», некоторые мультфильмы и фильмы, в которых смерть показана довольно жестко и реалистично – все это заставляет малыша очень рано задумываться о сущности смерти и ее опасности для себя.

Что я могу делать неправильно?

• Не нужно слишком глубоко посвящать ребенка во все, что связано со смертью: много говорить об этом, брать малыша с собой на кладбище, показывать или разрешать смотреть фильмы, где часто умирают герои, позволять ребенку слушать взрослые разговоры о болезнях и смерти других людей.

• Вредно не отвечать на вопросы ребенка, связанные с темой жизни и смерти, здоровья, потому что чувство тревоги может нарастать и мучить малыша. Ведь постоянные мысли о том, что мама и папа могут умереть, и он останется в одиночестве, очень мучительны и болезненны для ребенка.