Читаем Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка полностью

Это важно!

Заметить задержку в развитии ребенка можно, если вы знаете, какие умения и навыки в том или ином возрасте должны появляться у ребенка. Конечно, небольшие расхождения с принятыми нормами вполне возможны, и именно так обычно и бывает.

Что должно настораживать родителей детишек в возрасте до года и заставлять их обращаться к специалистам:

– малыш плохо манипулирует игрушками, с трудом удерживает в руках погремушку, не перекладывает ее из одной ручки в другую;

– кроха не реагирует на речь, обращенную к нему;

– малыш не стремится общаться с окружающими, не отвечает на улыбку.

У ребенка старше года вы можете заметить:

– плохое умение пользоваться своими пальчиками (мелкая моторика);

– медленное развитие речи;

– низкий уровень двигательной активности;

– малыш редко и вяло проявляет эмоции, сохраняя нейтральное выражение лица.

Почему так происходит?

Причинами настоящего отставания в развитии могут быть особенности родов, наследственные факторы, особенности развития нервной системы ребенка, различные соматические заболевания. Выделяют также социальную причину отставания в развитии, когда родители не занимаются ребенком, не предоставляют ему игрушки и книжки, не водят его в детский сад и не дают возможности общаться с другими детьми, лишают радости домашнего общения.

Что я могу делать неправильно?

• Не нужно делать вид, что проблемы не существует. Мне встречалась семья, в которой ребенка с серьезной умственной отсталостью родные считали прекрасно развитым интеллектуально. Мама и бабушка в один голос спешили уверить учителей, что их сын и внук может превосходно учиться в обычной школе, в то время как мальчик не мог освоить алфавит, у него был очень ограниченный словарный запас и при этом непредсказуемая эмоциональная реакция не только на новую обстановку, но и на новую информацию, на незнакомых ему людей.

• Не нужно считать, что ничего нельзя изменить. Ведь родительские вера, терпение и настойчивость могут практически любую ситуацию изменить к лучшему. Дети с задержкой психического развития, которых в школах с трудом берут в первый класс, вполне могут достичь хороших и даже отличных результатов, если при этом они будут заниматься по специальной программе и с ними будут работать опытные специалисты.

• Не думайте, что занятия с ребенком можно посещать нерегулярно или прерывать на длительные каникулы. С отстающими в развитии малышами вообще необходимо заниматься непрерывно, само собой, давая им небольшие передышки.

• Не игнорируйте помощь специалистов, ведь психологи, дефектологи, детские психоневрологи, невропатологи и педиатры – это ваши хорошие помощники.

• Не умаляйте значение правильного диагноза. От грамотного заключения специалистов зависит, как именно необходимо построить процесс обучения вашего малыша, а, в конечном счете – и его эффективность.

Что делать?

• Будьте готовы к тому, что вам понадобится все ваше терпение и любовь. Ведь такие малыши не всегда сразу же могут много и долго работать. Поэтому вам придется приложить немало усилий, чтобы обучить ребенка тем навыкам, которые у него никак не вырабатываются.

• Поскольку причин отставания в развитии может быть много, подход к каждому ребенку будет свой, уникальный. Понять, как лучше всего обучать и развивать вашего малыша, можете именно вы, родители, в содружестве с опытным педагогом или психологом.

• Не теряйте времени, ведь чем раньше вы начнете обучение, тем эффективнее оно будет и тем раньше ваш ребенок сможет полноценно общаться.

• Посетите развивающие занятия в детском центре. Там вы узнаете, как правильно заниматься с малышом; вам помогут увидеть его сильные и слабые стороны, возможно, развеют ваши тревоги или обратят ваше внимание на те проблемы, которые требуют немедленного вмешательства.

• Имейте в виду, что многие отставания и отклонения в развитии, которые вы наблюдаете у вашего ребенка, могут быть устранены уже в раннем детском возрасте, если над этим усердно работать.

• Вы должны знать, что не всегда причина задержки в развитии может быть психологической. Например, иногда причиной задержки речевого развития может быть нарушение слуха у малыша. Поэтому в список специалистов, которым вы покажете ребенка, включите педиатра, логопеда, психолога, детского психоневролога.

• Для того чтобы эффективно заниматься с ребенком, вы должны установить очень хороший эмоциональный контакт с ним.

• Сегодня существует немало тестов и программ, цель которых – помочь родителям определить, какие навыки им нужно вырабатывать у ребенка и как именно это делать.

• Никто лучше вас, родителей, не знает вашего ребенка и не чувствует его состояние и настроение, поэтому именно вы должны помочь специалистам в диагностике. Будьте внимательны, старайтесь тщательно отслеживать динамику интеллектуального и физического развития ребенка.

Ползание

Перейти на страницу:

Все книги серии Самые важные книги мамы

Как любить ребенка, не боясь избаловать
Как любить ребенка, не боясь избаловать

Многие родители слышали, что ребёнка нужно любить безусловно. Но тем не менее их беспокоит вопрос: «А как же воспитание? Если ребёнка любить всякого, так он и на шею сядет, вырастет эгоистом, считающим, что ему всё позволено». Нас часто бросает из крайности в крайность. В зависимости от выбранного стиля воспитания родители либо держат детей в ежовых рукавицах, либо растят по принципу «лишь бы ребёнок был доволен и не плакал». И в том и в другом случае неизбежны проблемы. Ребёнок либо рискует вырасти безынициативным, флегматичным, запуганным. Либо — капризным, агрессивным, не признающим авторитета родителей. Что же делать? Как найти ту самую золотую середину? Автор книги делится с вами своим опытом воспитания, рассказывает, как преодолеть неверные установки, избежать распространенных ошибок в воспитании и стать замечательными родителями счастливого малыша.

Ксения Игоревна Дмитриева , Ксения Дмитриева

Домоводство / Психология и психотерапия / Прочее домоводство / Дом и досуг
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
История психологии
История психологии

В предлагаемом учебном пособии описана история представлений о человеке и его природе, начиная с эпохи Просвещения и до конца ХХ в. Оно посвящено попыткам человека понять свое предназначение в этом мире и пересмотреть свои взгляды и ценности. Развитие психологии показано во взаимосвязи с историей страны, такими, как наступление эпохи модернизма, влияние на западную мысль колониализма, создание национальных государств, отношения между юриспруденцией и понятием личности, возникновение языка для характеристики духовного мира человека. Роджер Смит — историк науки, имеющий международную известность, почетный профессор Ланкастерского университета, выпускник Королевского колледжа в Кембридже. Преподавал курсы истории европейской мысли, психологии, дарвинизма в университетах Великобритании, США и Швеции. Автор многих книг и статей по истории науки, в том числе фундаментального труда «История наук о человеке» (1997), часть которого, переработанная автором специально для российского читателя, составила настоящее издание.

Роберт Смит , Алексей Сергеевич Лучинин , Роджер Смит

Психология и психотерапия / Философия / Психология / Образование и наука
Как мы умираем. Ответ на загадку смерти, который должен знать каждый живущий
Как мы умираем. Ответ на загадку смерти, который должен знать каждый живущий

Кэтрин Мэнникс проработала более тридцати лет в паллиативной помощи и со всей ответственностью заявляет: мы неправильно относимся к смерти.Эта тема, наверное, самая табуированная в нашей жизни. Если всевозможные вопросы, касающиеся пола и любви, табуированные ранее, сейчас выходят на передний план и обсуждаются, про смерть стараются не вспоминать и задвигают как можно дальше в сознании, лишь черный юмор имеет право на эту тему. Однако тема смерти серьезна и требует размышлений — спокойных и обстоятельных.Доктор Мэнникс делится историями из своей практики, посвященной заботе о пациентах и их семьях, знакомит нас с процессом естественного умирания и приводит доводы в пользу терапевтической силы принятия смерти. Эта книга о том, как все происходит на самом деле. Она позволяет взглянуть по-новому на тему смерти, чтобы иметь возможность делать и говорить самое важное не только в конце, но и на протяжении всей жизни.

Кэтрин Мэнникс

Психология и психотерапия / Истории из жизни / Документальное