Выписав пять самых неприятных условий труда (от худшего к лучшему), перейдите к Столбцу В и запишите частично или полностью противоположные характеристики точно напротив каждого из пунктов в Столбце Б.
Наконец, перепишите пять позиций из Столбца В на второй «лепесток» («Комфортные условия труда», с. 118–119).
Замечательно. А теперь перейдем к новой грани ВАШЕЙ ЛИЧНОСТИ.
РЕШЕТКА ПРИОРИТЕТОВ НА 10 ПУНКТОВ
Я – личность, которая…
Умеет следующее
Третий «лепесток»
Зачем заполнять «лепесток».
Чтобы определить, какие базовые навыки вы хотели бы задействовать прежде всего. Под базовыми навыками подразумеваются врожденные навыки или те, к которым вы, по крайней мере, изначально предрасположены, что способствует их освоению в наиболее полной мере.Что необходимо получить.
Список того, что вы умеете и при этом больше всего любите делать.Как заполнять «лепесток».
Использовать глаголы (например, «изучать») или отглагольные существительные (например, «изучение»).Верно заполненный «лепесток».
Согласно этим историям я умею: оптимизировать, влиять, изучать, классифицировать, наставлять, обсуждать. ИЛИ (если использовать отглагольные существительные), согласно этим историям мне хорошо удается оптимизация, влияние, изучение, классификация, наставление, обсуждение.Неверно заполненный «лепесток».
Податливый, обаятельный, надежный, догадливый, осмотрительный, активный, упорный, разносторонний.Ошибки.
Все перечисленное – черты характера, или навыки самоконтроля. Другими словами, они лишь описывают манеру использования ваших лучших, предпочтительных для вас универсальных навыков. Эти характеристики важны, однако они не относятся к универсальным навыкам.Кстати, последние десять лет то тут, то там упоминается такая категория, как «гибкие навыки». На самом деле данный термин – всего лишь иное название совокупности навыков работы с людьми (и/или самоконтроля), поскольку в качестве примера гибких навыков обычно приводят такие качества, как: «соблюдающий профессиональную этику», «дружелюбный», «готовый к сотрудничеству», «уступчивый», «стрессоустойчивый» и «восприимчивый к критике».
КРАТКИЙ КУРС: НАВЫКИ, ТАЛАНТЫ, УМЕНИЯ
«Навыки» – слово, которое в мире труда чаще всего понимают неверно. Все начинается еще с поиска подработки в старшей школе: «У меня нет никаких навыков», – говорят кандидаты.
Студенты вузов поют ту же песню: «Я проучился в вузе четыре года. Мне некогда было приобретать навыки».
И даже в зрелом возрасте, особенно при смене профессии, человек заявляет: «Мне необходимо опять поступить в вуз и получить новое образование, ведь иначе мне не хватит навыков для освоения новой профессии». Или: «Допустим, я заявлю, что владею некими навыками. Но тогда мне с самого начала предъявят высокие требования».
Путаница со словом «навыки» происходит из-за того, что многие понимают его в корне неверно. Причем не только среди кандидатов, но и среди работодателей, сотрудников отделов кадров и других так называемых специалистов по трудоустройству.
Усвоив истинное значение этого слова, вы будете на шаг впереди других кандидатов. Подобное особенно важно при желании сменить работу: это позволит сэкономить ценное время, которое в ином случае вы потратили бы на распространенную среди взрослых глупость: «Мне не помешало бы вернуться в школу и доучиться».
Я говорил это раньше и сейчас повторю:
А теперь – с самого начала. Просто. Четко. Ясно. Что такое навыки? Согласно Сидни Файн, «отцу» словаря
Третий «лепесток» посвящен первому виду навыков (
Второй вид навыков (
Сегодня модно разделять базовые навыки на:
•
•
•
•
•