Читаем Казначейская система исполнения бюджета в Республике Беларусь полностью

Казначейская система исполнения бюджета в Республике Беларусь

В пособии представлены теоретические и исторические основы казначейской системы, организация и создание казначейской системы в Республике Беларусь с учетом зарубежного опыта, структура, полномочия, задачи, функции, права и обязанности Главного государственного казначейства Министерства финансов Республики Беларусь.Рассматриваются казначейское исполнение республиканского бюджета и местных бюджетов по доходам и расходам, бухгалтерские учет и отчетность, организация проведения казначейского контроля, автоматизированная система и электронный документооборот в казначейских органах Республики Беларусь.Для студентов экономических специальностей учреждений высшего образования, бухгалтеров, экономистов финансовых органов, учреждений и организаций.

Вячеслав Григорьевич Дорофеев

Педагогика / Образование и наука18+

Вячеслав Дорофеев

Казначейская система исполнения бюджета в Республике Беларусь

Перечень сокращений

АБУ – Административно-бюджетное управление (США)

АДБ – администратор доходов бюджета

АИС – автоматизированная информационная система

АИС «Расчет» – автоматизированная информационная система единого расчетного и информационного пространства

АИТ – автоматизированные информационные технологии

АИФДБ – администратор источников финансирования дефицита бюджета

АРМ – автоматизированное рабочее место

АСГК – автоматизированная система государственного казначейства

АСФР – автоматизированная система финансовых расчетов

БД – база данных

БДФ – бюджетный директорат Франции

Белгосстрах – Белорусское республиканское унитарное страховое предприятие «Белгосстрах»

БИК – банковский идентификационный код

БО – бюджетные организации

ВВП – валовой внутренний продукт

ГБКУ – Главное бюджетное казначейское управление (США)

ГТК – Главное государственное казначейство

ГДГУ – Генеральная дирекция государственного учета (Франция)

ГДК – Генеральная дирекция казначейства (Испания)

ГИР – государственный информационный ресурс

ГИС – государственная информационная система

ГКУ – Государственное казначейство Украины

ГосСУОК – Государственная система управления открытыми ключами

ГРБС – главный распорядитель бюджетных средств

ГРС – главный распорядитель средств

ГРФП – государственное реформирование финансовой политики

ГТК – Государственный таможенный комитет

ДО – документооборот

ДОУ – документационное обеспечение управления

ЕКС – единый казначейский счет

ИАО – информационно-аналитический отдел

ИВЦ – информационно-вычислительный центр

ИИСУГФ – интегрированная информационная система управления государственными финансами

ИТ – информационные технологии

КФОГУ – классификация функций органов государственного управления

ЛВС – локальная вычислительная сеть

МВД – Министерство внутренних дел Республики Беларусь

МВФ – Международный валютный фонд

Минфин – Министерство финансов Республики Беларусь

Минсвязи – Министерство связи и информации Республики Беларусь

Минторговли – Министерство торговли Республики Беларусь

Минэкономики – Министерство экономики Республики Беларусь

МНС – Министерство по налогам и сборам Республики Беларусь

МСФО – международные стандарты финансовой отчетности

Нацбанк – Национальный банк Республики Беларусь

НСИ – нормативно-справочная информация

НСК – Национальный статистический комитет

ОАИС – Общегосударственная автоматизированная информационная система Республики Беларусь

Облфинуправление – областное финансовое управление

ОГК – отделение государственного казначейства

ОГУ – отделения главных управлений Министерства финансов по областям и Минску

ОУ – отраслевые управления

ОУГКУ – областное управление Государственного казначейства Украины

ОФК – отделение Федерального казначейства (Россия)

ПБС – получатель бюджетных средств

ПО – программное обеспечение

ПТК – программно-технический комплекс

Райгорфинотдел – районный городской финансовый отдел

РБС – распорядитель бюджетных средств

РКЗ – регистрационная карточка задания

РКК – регистрационная контрольная карточка

РКЦ – расчетно-кассовый центр

РОГКУ – районные отделения Государственного казначейства Украины

РПБС – реестр получателей бюджетных средств

PC – распорядитель средств

РСГФ – распорядитель средств государственного финансирования

РУП – Республиканское унитарное предприятие

РУП «ИВЦ Минфина» – Республиканское унитарное предприятие «Информационно-вычислительный центр Министерства финансов Республики Беларусь»

СКЗИ – система криптографической защиты информации

СМИБ – система мониторинга информационной безопасности

СМЭДО – система межведомственного электронного документооборота

СНГ – Содружество Независимых Государств

СОК – сертификат открытого ключа (проверки подписи электронного документа)

СПД – сеть передачи данных

СУБД – система управления базами данных

СФ – Секретарь финансов

СЭД – система электронного документооборота

СЭЗ – свободная экономическая зона

ТК – территориальное казначейство

ТОГК – территориальный орган государственного казначейства

УГФ – управление государственными финансами

УНК – учетный номер казначейства

УНП – учетный номер плательщика

УФК – управление Федерального казначейства (Россия)

УЦ – удостоверяющий центр

ФО – финансовые органы

ФСЗН – Фонд социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь

ФУ – Главное финансовое управление облисполкомов и Мингорисполкома

ЭД – электронные документы

ЭЦП – электронная цифровая подпись

BACS – (Bankers Automated Clearing Service) платежная система Великобритании, которая осуществляет электронный зачет кредитовых и дебетовых проводок согласно распоряжению участников системы с прямым зачислением сумм на счета или списанием их со счетов без использования чеков или других бумажных носителей

CASE – (Computer-Aided Software Engmeering) программный комплекс, автоматизирующий процесс анализа

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Принципы ведения войны
Принципы ведения войны

В своей книге автор всесторонне рассматривает природу войны, подчеркивая решающее значение военного гения в исходе сражения. Четко и ясно излагая важность плана войны, взаимосвязь войны и политики, стратегию и тактику ведения войны, включая организацию боя, виды и способы наступления и обороны, Клаузевиц определяет и поясняет термины профессионального военного языка, что придает его книге характер превосходного справочного руководства. Отводя значительную часть книги оценке моральных факторов ведения войны, он подчеркивает необходимость таких качеств, как мужество, отвага и самопожертвование, обращает внимание на важность армейского кодекса чести, боевого духа и общественного мнения.

Карл Клаузевиц , Карл фон Клаузевиц

Публицистика / История / Педагогика / Образование и наука / Документальное
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников: руководство для школ и лидеров школьных округов

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах – организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа – профессия и смысл жизни.

Кейт Кеннеди , Майк Томас , Мэри Питерс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука
5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука