Читаем Кем мне стать? Большая книга профессий полностью

Фотографии могут быть цветными или чёрно-белыми, маленькими, как на документах, или огромными – во всю стену дома. Обычно фотографы сами выбирают, что им снимать: кому-то интересны красивые маленькие улочки, которые вот-вот исчезнут, а на месте деревянных домов вырастут кирпичные многоэтажки, другие любят подглядывать сцены из жизни знаменитостей (таких фотографов зовут «папарацци»), третьи работают в фотоателье и делают снимки для документов, а четвёртым интересны только домашние кошки.

И если ты научишься в одном снимке рассказать незнакомым людям интересную историю, наверняка станешь знаменитым фотографом.


К фотографу завтраМы с мамой пойдём,Потом фотографииВклеим в альбом.«Головочку прямо,Теперь улыбнитесь…Спокойно, снимаю,Не шевелитесь!»Как фокусник, сделал
Картинки цветные.На снимках мы с мамойСовсем как живые.Теперь навсегдаСохранится портрет,Каким я был в шестьС половиною лет.Фотограф приветливИ чёток в работе.Идут к нему дети,И дяди, и тёти.Работа фотографаОчень нужна.
История жизниНа снимках видна.

Художник


Художник – это человек, который рисует картины. Первыми художниками на Земле были пещерные люди. Они рисовали на скалах диких животных, которых видели вокруг себя. С изобретением бумаги и холста художники стали рисовать свои картины на них. Они украшали свои произведения красивыми рамами и хранили их в музеях.

Но стать хорошим художником очень непросто, хотя рисовать любят все дети. Нужно долго и упорно тренироваться и учиться. Настоящий художник обладает хорошей памятью и различает самые тонкие оттенки цвета.



Художники рисуют не только картины, которые хранятся в музеях, но и картинки в книги (такие рисунки называются иллюстрациями), плакаты, поздравительные открытки, календари, смешные рисунки в газеты и журналы (они называются карикатурами) и многое-многое другое. Нарисовав картину, художник внизу в уголке ставит свою фамилию, чтобы все видели, кто автор. Картины художников хранятся в музеях, где поддерживается специальная температура, чтобы они не испортились.

Хвастун художник хорошоЗверей изображал.Раз храбрый пёс к нему пришёл,
Портрет свой заказал.Хвастун художник рисовалСобаку в полный рост,Но он размер не рассчитал –На холст вошёл лишь хвост.

Шахтёр


Шахтёры – это люди, которые добывают из-под земли каменный уголь. Работают они глубоко под землёй, спускаясь туда на специальном лифте. Поскольку в шахте темно, то на каске у шахтёра закреплена специальная лампочка, она освещает ему дорогу. В шахте шахтёр тяжёлым отбойным молотком откалывает большие куски угля от стенок шахты и грузит их на специальные тележки, которые называются вагонетками. Тележки с углём на специальном лифте поднимают наверх. Работа шахтёров очень нужная: ведь углём, который они добывают, топят печи станций отопления и дома. Шахтёрам, которые добывают угля больше нормы, дают ордена и медали, а их портреты печатают в газетах.


Чтоб зимою к населенью,Шло тепло по трубам в дом,Печи станций отопленьяТопят газом и углём.
Чтобы печь углём топить,Уголь надобно добыть.Этот уголь-антрацитГлубоко в земле лежит.Чтоб он был не там, а тут,Нужен нам шахтёра труд.Он спускается в забойИ глубоко под землёйОчень сильною машинойРазрубает угля слой.Труден день в таком забое,И шахтёры все – герои.

Шофёр


Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука