Характеры. Как изучить и приручить

Раз уж мы заговорили о страхах в детском возрасте, то, думаю, необходимо рассказать о том, какими они бывают.

Страхи бывают двух видов:

• так называемые физиологические, то есть нормальные. Через них проходит каждый ребенок;

• невротические, то есть болезненные страхи, с которыми самостоятельно ребенок справиться не может, в этом лучше оказать ему профессиональную помощь.

Нормальные страхи появляются из-за того, что каждый ребенок примерно к четырем-пяти годам обучается управлять своими эмоциями и мышлением, то есть они становятся произвольными. Эти новые эмоции, неизвестные малышу ранее, такие как страх и ощущение безопасности, входят в его жизнь. Психологический смысл этого периода заключается в том, чтобы ребенок научился нормально бояться, умел определять опасность, то есть понял, что страх помогает нам сохранить свою жизнь и уберегает от опасностей.

Ребенок должен научиться отличать реальный страх от вымышленного и уметь справляться с ним. Нормальный страх мы способны понять, а осознав причины, его вызывающие, можем найти способы побороть его.

Невротические страхи мы не можем понять и объяснить себе. Попадая в их плен, мы теряем всякий контроль над своим телом, которое выдает в этот момент все что угодно. Соответственно, мы не можем понять причины, вызывающие этот страх, и, стараясь убежать от него, не решаем проблему, а лишь усугубляем свое состояние.

Эмотивных детей лучше оберегать от воздействия пугающих факторов. Не пугайте, не рассказывайте страшных историй. Их врожденные робость и скромность – лучшие защитники от опасностей внешней среды. Они никогда не встанут на путь зла, потому что не понимают, как можно причинять другому живому существу боль ради своего удовольствия. Проясните, чего конкретно боится малыш. Если страх поселился глубоко, то лучше обратиться к специалисту за помощью, не дожидаясь осложнений.

Эмотивные дети отличаются особым послушанием, они чтут и уважают родителей, внемлют их советам и не ввязываются в сомнительные дела, если только не стоит вопрос жизни и смерти. Свою жизнь они хотя и с тревогой, но все же готовы отдать за доброе дело, потому что обладают обостренной совестливостью и большим чувством долга. Эти качества двигают их по пути справедливости и миротворчества.

Эмотивным детям необходимо дать возможность заботиться о ком-нибудь. Они обязательно полюбят выращивать растения, ухаживать за аквариумными рыбками и домашними животными. Заведите домашнего питомца, а при возможности – подарите им младшего брата или сестру, к которым они станут относиться с большой любовью и ответственностью.

Вот как описывает великая княжна Мария Павловна своего сводного брата Владимира Палея, расстрелянного большевиками в городе Алапаевске в 1918 году вместе с другими членами царской семьи: «Володя Палей был удивительным человеком, живым инструментом редкой чувствительности, способным производить удивительные мелодии и создавать мир ярких образов. По возрасту и жизненному опыту он был еще ребенком, но его разум достиг высот, до которых добираются немногие. Он был гением» (княгиня Ирина Павловна. К 70-летию убийства юного поэта // Кадетская перекличка, 1986. – № 40).

А вот слова, написанные матерью юного поэта: «С 13-летнего возраста Владимир писал очаровательные стихи… Каждый раз, когда он возвращался домой, его талант к поэзии проявлялся все сильней и сильней… Он пользовался каждой свободной минутой, чтобы отдавать свой ум своей возлюбленной поэзии. Обладая темпераментом мечтателя, он обозревал все вокруг себя, и ничто не ускользало от его чуткого, настороженного внимания. Он страстно любил природу. Он приходил в восторг от всего, что сотворил Господь Бог. Лунный луч вдохновлял его, аромат цветка подсказывал ему новые стихи. У него была невероятная память. Все то, что он знал, все то, что он сумел прочесть за свою короткую жизнь, было поистине изумительным» (Хорхе Саенц. Царственный мученик князь Владимир Палей).

Цели и задачи

Эмотивный означает «чувствительный ко всему эмоциональному». Все, что зависит от эмоций, все, что связано с сопереживанием и соучастием, присутствует в этом характере. Эмоциональность развита во всей сущности таких людей. В специальной литературе авторы называют этот характер также сенситивным (от английского слова sense – «чувства, переживания, какие-либо ощущения»). Все происходящие в жизни события сенситивные люди пропускают через себя и выражают в эмоциях. Они очень хорошо улавливают даже тонкие, едва различимые эмоции других людей. У них также есть потребность в построении особых отношений с людьми.

Чаще всего по отношению к другим людям они испытывают сочувствие. Привыкнув к этому, их близкие начинают ждать в дальнейшем именно сочувствия и жалости, ведь сопереживание эмотивных людей не знает границ. Они сочувствуют всем вокруг, неважно, просят их об этом или нет. Это происходит независимо от их желания, они ничего не могут с этим поделать.