-А вот вторая моя просьба – это и есть проблема. Я тут расширяться хочу, в погребе
нужно ледник сделать. Без вашей помощи я такую ямину не выкопаю, здоровья не хватит.
Приедешь, я тебе все обскажу и покажу. Ну как? Вот и ладненько! Жду.
Теперь на очереди – проблема контакта. Точнее – его развития. Нужно научиться не
просто закидывать друг друга овощебахчевой продукцией и драгметаллами, а наладить
переговоры. Нужна письменность. Эсперанто он, пожалуй, не знает. Как и я, впрочем…
Ну, что ж – начнем с наскальной живописи. Что там было первым – изображение кисти
руки, что ли? Правильное изображение, между прочим! Самое верное, информативное и
затрагивающее несколько научных дисциплин. Не верите? А давайте посмотрим.
Итак, кисть руки. Пять пальцев. Это математика. Большой отстоит. Это биология и
антропология. Не помню, какая там, в пещере, была изображена рука, правая или левая?
Но это и не важно. Умный исследователь поймет, что по законам симметрии живого
организма есть и другая. Поймет, что это хватательный, стяжательный и бросательный
орган. В редких случаях – рабочий инструмент. Шучу. Руки крепятся к корпусу. Корпус
должен передвигаться. Чтобы рука до чего-то могла дотянуться. Значит – у корпуса есть
ноги. Ноги должны идти к цели, а рука эту цель хватать. Кто-то должен эти задачи
определять и командовать руками и ногами. Кто? Мозг! А как он увидит? Органом зрения,
сиречь глазом. Помните о симметрии? Ага, глаза-то два. Где все это разместить?
Правильно, в голове. Чего-то не хватает… Ах, да! Глаз увидел, ноги подошли, рука
схватила банан. Куда его засунуть? Нет, не туда, тьфу на вас! В рот, конечно. Уф-ф, вроде
все… Про желудочно-кишечный тракт и органы выделения и размножения в следующей
книге…
Ничего не забыл? А-а, пальцы! Вы и сами знаете, какие интересные фигуры можно
из этих самых пальцев соорудить. Это – язык! Да такой выразительный, что иногда, в
ответ на какой-нибудь лихой жест, можно и в орган зрения получить. Кулаком. Бывало?
Вот я и говорю… Что же у нас получилось? Человек! А это, ребята, звучит гордо. Вот, в
общем, как-то так. Значит – рисуем человека!
Хотя, зачем рисовать? Где тут телефон…
-Подполковник Белоусов? Пока еще майор… Ничего, Санька, еще дорастешь!
Слушай, у вас никто из офицеров в Городе в ближайшее время не будет, а? Да мне друг
должен маленькую коробочку передать. Ага… а я тут на страже Родины застрял… Будут?
Вот и замечательно! Запиши телефончик… а другу, его, кстати, Артемом зовут, я звякну.
Ну да… пересекутся, и он коробочку-то и передаст. Хорошо? Вот и ладненько! – Теперь
нужно замести следы. Штирлиц – наше все. Как он там говорил? Запоминается последний
вопрос? Лови! – Саня, а ты ко мне на минутку не заскочишь? Да есть просьбишка… мне
нужно несколько фотографий… ага… маме пошлю. Какой я тут стал толстый и загорелый!
Сделаешь? Золотой ты мой! Обнимаю!
Та-а-к, фотографии будут. Теперь дальше. Посылаю ему, значит, фото. Где-нибудь на
фоне речки, это тоже информация о Земле – вода, растительность, ландшафт. Объект пока
светить не буду. Одно фото в камуфляже, одно – я в плавках. Пусть посмотрит на красавца,
сравнит с собой. Если у него имеются рога и хвост, пусть привыкает к мысли, что есть еще
и люди, которые ушли дальше его в развитии… Хотя – рога у некоторых мужиков все еще
бывают. Иногда…
Так, учу его счету. Математика универсальна. Пять пальцев – значит, вот это цифра
пять. Один палец – арабская единица, это два, три и так далее. Цифры можно
складывать… вот так, столбиком… равно… Можно умножать, столбиком же. Деление…
надеюсь – поймет. Две руки – понятие десятка. Десять десятков – сотня. Тысяча… Теперь
ты понял, друг ты мой далекий, какую банкноту я тебе послал? Во-о-о, цени! А я тебе еще
драгоценностей отсыплю. Ну и что из того, что они синтетические и стоят от двух до пяти
долларов за карат? Зато, какие крупные! Ладно, я тебе и гидротермальный изумруд
пошлю, за пятьдесят зеленых… Деньги есть, на подарок не жалко. Что еще? А, вот! Где
же я ее видел… в офисе, наверное. Точно, вот она – старая тетрадка с таблицей умножения
на обложке. Это дорогой подарок, дружище! Ты там у себя академиком станешь, цени! А
мне не жалко. Что бы еще послать? Букварь? Нет, не буду. Нечего его русскому языку
учить. Сам буду учиться языку у него. Так оно безопаснее будет. Ну, пока хватит. А то еще
упущу что-нибудь в спешке. Пусть пока мои задумки отлежатся, а я еще раз все обдумаю.
Да и фотографий пока еще нет. Будем ждать.
Пока ждал фотохудожника из особого отдела, приехали цыплята. Вместе с Тарасом.
Они пищали и царапались в картонной коробке так, что я испугался и сразу их выпустил.
А зря – этот паразит Кошак тут же задушил одного цыпленка. Тут же, не отходя от кассы.
Вот, понимаешь, хищник! Ну, я его и напорол.
-Отож оно як… - грустно сказал Тарас, - Не вырастут они у тебя. Передушит их кот.
-Кот - это моя забота, Тарас… Как кормить-то этих оглоедов?