Храм, пороховая бочка и айсберг

– Но я представляю, – думает Дарья Петровна, – каким ударом для матери, которая только что вышла из грязи в князи, были слова, сказанные для её дочери какой-то училкой, которая посмела оскорблять их. Однако, когда всё прояснилось, эта мамаша пришла на собрание и даже не подумала извиниться за океан брани, незаслуженно вылитой на мою голову, что только доказало низкий уровень развития и отсутствие духовности.

– В нашей школе, – в памяти Дарьи Петровны всплывает недавний случай, – был мальчишка, как 70 процентов других мальчишек: учился плохо, поведением хорошим не отличался, ходить в школу ему не нравилось. Пришла как-то молодая учительница по русскому языку и литературе. Промучилась две четверти с этим учеником и вызвала в школу для собеседования его мать, где посоветовала перевести его в другую школу для таких же детей, там и программа легче, и ему будет интересно, – думала сделать, как лучше и для парня, и для матери. Но мать сына не перевела, он доучился до восьмого класса и только тогда ушёл, а обиду затаила. Прошло три года, – Дарья Петровна помнит каждый момент, – и настал выпускной вечер после 11 класса. Эта мамаша как-то пробралась к столам и вела себя, как все родители, хотя её никто не приглашал. И вот в разгар праздника она встаёт, берёт слово и говорит, глядя на ту молодую учительницу, которая пришла с мужем и с цветами для каждого выпускника:

– Сидишь, улыбаешься?! Я тебе испорчу хорошее настроение! Мой сын не дурак! Ты своих нарожай и отправляй их в школу для отсталых! Пришла тут, умная такая, думаешь, мы дурнее тебя?! Да мой сын получше многих!

И в таком духе, с каждой фразой всё оскорбительнее. Учительница в слёзы, а мамаша сияет от того, что добилась своей цели свести счёты. Уже родители восстали и силой вывели её из зала. Кстати, – акцентирует Дарья Петровна, – мне не было жалко ту молодую учительницу. Она оценивала учеников по импортной этикетке на их одежде, открыто выворачивая на них кофты, чтобы узнать, откуда импорт. Ну, в такое время живём, но это ведь не причина опускаться так низко! Но поведение матери просто изумляет! – диву даётся Дарья Петровна. – На такое могла решиться только женщина скандальная, без комплексов, совсем необразованная, ибо самое простенькое образование поднимает человека над тем, что толкает его к плохому и удерживает от неприличных поступков, из ряда вон выходящих.

– И ведь подумать только: три года ждала момента отомстить и способ выбрала весьма изощрённый! – Дарья Петровна, не способная на такое ни при каких обстоятельствах, до онемения не понимает таких людей. У неё они вызывают даже какое-то криминальное уважение, как обладатели того, чего она лишена начисто.

Историй о том, как неразумные матери и отцы, ослеплённые неразумной же любовью, защищают своих детей, которые часто не стоят и крупинки этой защиты, в практике Дарьи Петровны наберётся сотни.

– А сколько историй о неразумных учителях, – волнуется она, – которые часто не лучше, а хуже самого плохого ученика и в плане знаний, и в плане духовных и моральных качеств! Потому что, школа ведь не исключение. Абсолютно в каждом месте, где работают люди, 80% не знают то дело, за которое получают зарплату и столько же – с низкими душевными качествами. От этого никуда не денешься. Почти две сотни лет назад Герцен писал: «Учителя …гимназии были (…) люди большею частию обленившиеся, огрубевшие (…), отданные тяжёлым материальным привычкам, и усыпившие всякое желание знать что-нибудь».

В учительской однажды рассказали анекдот: «На уроке учительница обращается к классу “Если вы найдёте мешок с деньгами и мешок с умом, какой из них вы возьмёте себе?”. На что ученики, не раздумывая, отдали предпочтение мешку с деньгами. А учительница сказала: “А я бы взяла мешок с умом”. Дети немедленно выдали: ”Ну, это кому чего не хватает”». Все учителя смеялись, уверенные, что к ним это не относится. А зря!

Однажды Дарья Петровна присутствовала на уроке в четвёртом классе; это начальная школа, не её епархия, тем не менее, ей был интересен тот молодой учитель, Софья Валентиновна, которая добилась того, что родители всего класса ежемесячно платили ей дополнительную к государственной зарплату.

– На этого не обращайте внимания, – советует Дарье Петровне Софья Валентиновна, видя её сидящей на последней парте вместе с мальчишкой и смотрящей в его тетрадь. – Он совсем балбес (это уже доверительным шёпотом).

Дарья Петровна взяла дневник у девочки с соседней парты и прочитала обращение Софьи Валентиновны к родителям: «Уважаемые родители! Извените, но Ваша дочь сегодня пришла в школу без учебников». Хотелось бы не верить своим глазам, но от двух ошибок некуда было деться!

– Ребята, сегодня мы поговорим о героях, – начинает Софья Валентиновна. – Как вы думаете, кто может быть героем?

Ученики молчат.

– Ну, подумайте! Космонавт полетел в космос, там опасно, он рискует, но делает свою работу. Можем мы назвать его героем?

– Да-а!

– А разве может быть героем уборщица в нашей школе?

– Не-ет! – тут уж дети уверены, подведённые вопросом учителя к ответу.