Читаем Хроника 80-х. Моя молодость в Мурманской мореходке полностью

        Мандатная комиссия предложила ему переписать заявление на отделение промышленного рыболовства, откуда выходили техники-механики промыслового оборудования (тралмейстеры). Во всех рекламах и газетах, где приглашали в ММУ, почему-то это отделение не указали, а местные зная, что это за работа, не очень желали туда идти. Получалось так на другие отделения 7 человек на место, а на это 1/7 человека.

        Набрали 2 группы по 30 человек и еще 10 человек кандидатов.

        Кандидат платил за питание и получал форму б/у. По мере ухода людей из основной группы, кандидатов переводили в полновесные курсанты.

        А уходило много. Кто-то в свои 15 лет не выдерживал казарменного режима, дедовщины, муштры, кто-то из-за неуспеваемости.

      Забегая вперед скажу, что из 70 человек (включая кандидатов) отделение выпустило через 4 года всего 38 специалистов.


        Переписав заявление, уже практически курсант побежал к родственникам с докладом и получил втык.

– Ты чего нам не сказал, больно умный! Мы бы только заикнулись, мог бы рта не открывать на экзамене, и в диктанте учителя тебе бы сами ошибки исправили.

– Ладно, успокойтесь, изрекла тетушка. Пару месяцев проучится, потом переведем на механическое отделение.

        На том и порешили, хотя ни куда будущий тралмейстер переходить не собирался.

        Прибыв в 4-х этажную казарму (общежитие) на ул. Егорова, Гоша помахал прошлому рукой. Впереди были два месяца карантина, когда нет увольнений (некуда не выпускают).

        Первые дни суматошные, получали форму, знакомились друг с другом, со своими старшинами, назначенными с 3-го курса. Первокурсники попадали в одну роту с 4-м курсом или со вторым. С четвертым было лучше, с ними хоть не поспоришь, зато они не строили из себя «дедов», и не доколупывались по мелочам. Второкурсники наоборот, возраст с первым курсом практически был одинаковым, и из-за этого первое время возникали конфликты.

        Далее не буду вести подробную хронологию, что-то не вспоминаю, а что-то и не хочется вспоминать.


2 месяца карантина: это помимо учебы, построения, отбой – подъем, строевые занятия, наряды в не очереди, драйки полов (палубы), уборки туалетов (гальюнов), лестничных пролетов и т.д.

        Каждый день на кухню (камбуз) назначались двое рабочих, а так как после домашних харчей еды все время не хватало, Локотов старался подменить любого назначенного, не желающего работать. Позже, подсчитав, он выяснил, что за учебный год отработал на кухне 24 дня.

        Рабочие таскали продукты, убирали посуду со столов, чистили овощи, рубили мясо, разгружали машины с продовольствием. Голодными они никогда не оставались, а что удавалось урвать, передавали в свою группу.

        Набрав портфель провизии, вечером ребята выходили в хоз. двор, свистели и с 3-го этажа, где находилась аудитория группы ПР-11 и шла самоподготовка, в окно спускались друг с другом скрепленные флотские ремни. Портфель с подкормкой уплывал вверх.

        На втором этаже были кабинеты начальства, но к этому времени их обычно уже никого не было.

        Правда, один раз рука припозднившегося начальника отделения высунулась и отстегнула нижние ремни с портфелем. На каждом ремне было написано фамилия и группа курсанта. Ремни торжественно раздали вместе с нарядами в не очереди, портфель с продуктами, правда, тоже вернули.

– У вас рабочие по камбузу воруют продукты.

Наезжал дежурный лейтеха (лейтенант) Сливин на пожилую повариху тетю Валю.

– Да, воруют, ну и что?

– Как что? Это непорядок.

– Они что их продают?

– Нет, съедают.

– Продукты для курсантов, пускай съедают.

– Нет, это надо прекращать!

– Оставь мальчишек в покое, больше чем он сможет поднять не украдет.

– За ними надо следить

– Вот ты дежурный, ты и следи. Держи ключи, иди с рабочими и пусть они принесут 4 ящика сгущенного молока.

        Провизионка находилась в подвале. Локотов и Батищев несли сразу 4 ящика на маленьких носилках. Через плечо «Бати», идущего вторым не мигая наблюдал Слива. Проходя по коридору, где вдоль стены стояли пустые молочные бидоны, курсанты резко притормозили, лейтенант налетел на заднего и все радостно грохнулись, сшибая бидоны.

       Матерясь, поставив бидоны на место, поправили коробки с молоком и донесли до места. Сливин был горд.

– Вот, тетя Валя, принесли.

– Уследил?

– А как же.

– Что там у вас грохотало?

– Ребята неуклюжие запнулись и упали.

Повариха усмехнулась.

– Коробки переверни.

– За чем?

– Переверни.

У 2-х коробок были разорваны углы, 4 банок не хватало.


– Где сгущенка? Спросил Гоша.

– 4-ый нижний бидон от прохода.

– Молоток, Батя!

– Пошли, там машина с мукой пришла.

15-ти летние пацаны таскали тяжелые мешки с мукой на плечах, по лестнице в подвал, и никто не кричал, что эксплуатируют детей, никто не жаловался, и главное никто не надорвался.

        В училище устраивали вечер танцев. Мужское население города не допускалось, зато девиц пускали всех без всяких приглашений.

        Первокурсники с радостью узнали, что у них есть подшефные девчонки первокурсницы педагогического училища. На первый раз все были приглашены оптом, и уже в последствии разбились на пары. Бальные танцы, как в старину, никто не танцевал, была, как сейчас говорят, обыкновенная тусовка.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Образы Италии
Образы Италии

Павел Павлович Муратов (1881 – 1950) – писатель, историк, хранитель отдела изящных искусств и классических древностей Румянцевского музея, тонкий знаток европейской культуры. Над книгой «Образы Италии» писатель работал много лет, вплоть до 1924 года, когда в Берлине была опубликована окончательная редакция. С тех пор все новые поколения читателей открывают для себя муратовскую Италию: "не театр трагический или сентиментальный, не книга воспоминаний, не источник экзотических ощущений, но родной дом нашей души". Изобразительный ряд в настоящем издании составляют произведения петербургского художника Нади Кузнецовой, работающей на стыке двух техник – фотографии и графики. В нее работах замечательно переданы тот особый свет, «итальянская пыль», которой по сей день напоен воздух страны, которая была для Павла Муратова духовной родиной.

Павел Павлович Муратов

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / История / Историческая проза / Прочее
Адмирал Ее Величества России
Адмирал Ее Величества России

Что есть величие – закономерность или случайность? Вряд ли на этот вопрос можно ответить однозначно. Но разве большинство великих судеб делает не случайный поворот? Какая-нибудь ничего не значащая встреча, мимолетная удача, без которой великий путь так бы и остался просто биографией.И все же есть судьбы, которым путь к величию, кажется, предначертан с рождения. Павел Степанович Нахимов (1802—1855) – из их числа. Конечно, у него были учителя, был великий М. П. Лазарев, под началом которого Нахимов сначала отправился в кругосветное плавание, а затем геройски сражался в битве при Наварине.Но Нахимов шел к своей славе, невзирая на подарки судьбы и ее удары. Например, когда тот же Лазарев охладел к нему и настоял на назначении на пост начальника штаба (а фактически – командующего) Черноморского флота другого, пусть и не менее достойного кандидата – Корнилова. Тогда Нахимов не просто стоически воспринял эту ситуацию, но до последней своей минуты хранил искреннее уважение к памяти Лазарева и Корнилова.Крымская война 1853—1856 гг. была последней «благородной» войной в истории человечества, «войной джентльменов». Во-первых, потому, что враги хоть и оставались врагами, но уважали друг друга. А во-вторых – это была война «идеальных» командиров. Иерархия, звания, прошлые заслуги – все это ничего не значило для Нахимова, когда речь о шла о деле. А делом всей жизни адмирала была защита Отечества…От юности, учебы в Морском корпусе, первых плаваний – до гениальной победы при Синопе и героической обороны Севастополя: о большом пути великого флотоводца рассказывают уникальные документы самого П. С. Нахимова. Дополняют их мемуары соратников Павла Степановича, воспоминания современников знаменитого российского адмирала, фрагменты трудов классиков военной истории – Е. В. Тарле, А. М. Зайончковского, М. И. Богдановича, А. А. Керсновского.Нахимов был фаталистом. Он всегда знал, что придет его время. Что, даже если понадобится сражаться с превосходящим флотом противника,– он будет сражаться и победит. Знал, что именно он должен защищать Севастополь, руководить его обороной, даже не имея поначалу соответствующих на то полномочий. А когда погиб Корнилов и положение Севастополя становилось все более тяжелым, «окружающие Нахимова стали замечать в нем твердое, безмолвное решение, смысл которого был им понятен. С каждым месяцем им становилось все яснее, что этот человек не может и не хочет пережить Севастополь».Так и вышло… В этом – высшая форма величия полководца, которую невозможно изъяснить… Перед ней можно только преклоняться…Электронная публикация материалов жизни и деятельности П. С. Нахимова включает полный текст бумажной книги и избранную часть иллюстративного документального материала. А для истинных ценителей подарочных изданий мы предлагаем классическую книгу. Как и все издания серии «Великие полководцы» книга снабжена подробными историческими и биографическими комментариями; текст сопровождают сотни иллюстраций из российских и зарубежных периодических изданий описываемого времени, с многими из которых современный читатель познакомится впервые. Прекрасная печать, оригинальное оформление, лучшая офсетная бумага – все это делает книги подарочной серии «Великие полководцы» лучшим подарком мужчине на все случаи жизни.

Павел Степанович Нахимов

Биографии и Мемуары / Военное дело / Военная история / История / Военное дело: прочее / Образование и наука