Книга 3.0 Слушайте!

Проработка текстов – глазами или ушами?

Как же все токи лучше воспринимать статьи, книги и другую текстовую информацию ушами или глазами?

А что книгу можно читать ушами? - Могут спросить люди, не знакомые с современными технологиями, моими предыдущими статьями и разделами данной книги. – Можно и нужно.

В прошлых статьях я разобрал отличия и подробно остановился на преимуществах и недостатках бумажных и электронных книг; синтезаторов речи и аудио-книг. Затронул целесообразность, удобства и трудности, возникающие в процессе использования некоторых современных технологий, дающих значительные перспективы для интеллектуального развития и совершенствования. В других статьях мною высмеяны староверы «культа бумаги».

Теперь стоит остановиться на беглом анализе преимуществ и недостатков восприятия, проработке текстовой информации с помощью зрения и слуха. Т.к. мне кажется, с данных фундаментальных вопросов должны начинать все люди, которые хотят учиться, развиваться и совершенствоваться. А у нас, как правило, вначале учатся копать землю руками, а уже потом думают, как бы достать хорошую лопату или даже трактор. Так же и в образовании методология познания, зачастую, ставится на задний план. Мало кто учит учиться. Тем более, вряд ли говорят в должной степени в учебных учреждениях, про тонкости, нюансы восприятие информации, задействования современных технологий. Эпистемологические практики не только устарели, но и деградировали. Но благо есть Интернет и те, кто действительно хочет узнать, что-то полезное обращаются к нему. Повторюсь, возможно, данная книга и подобный материал станет базисом и одним из инструментов для тех, кто хочет черпать знания более продуктивно и эффективно. А они в свою очередь, хотелось бы верить, смогут изменить наше коррупционное, глупое, подлое и ущербное общество. Но вернемся непосредственно к инструментам познания.

Сразу замечу, что нижеописанная классификация и характеристика довольно условна. Преимущества одного можно было бы отнести к недостаткам другого и наоборот. Да и по большому счету есть масса оговорок, которые я не упомянул, т.к. и так глава наверно получилась довольно длинная и даже в чем-то занудная.

Чтения глазами.

Преимущества.

Можно прочесть текст глазами.

Производители программного обеспечения США сделали ошеломляющее открытие. Оказывается, скорость чтения россиян в сотни тысяч раз превышает скорость американцев. Это стало очевидно после подсчета миллисекунд, за которые среднестатистический россиянин успевает прочитать пользовательское (лицензионное) соглашение и нажать “Согласен”

Источник: http://marinadruzh.livejournal.com

.

Кстати, шутки-шутками, но я пока регистрируюсь такие сообщения иногда слушаю. Правда там, в основном, одно и тоже.

Как это ни банально, но основным преимуществом является то, что при чтении глазами видно, как правильно пишется то или иное слово. Впрочем, уже упоминал данное преимущество в прошлой статье. Поэтому лишь напомню, что прочесть текст глазами можно не только с бумаги, текстового редактора или просмотрщика, но и, как правило, с программы для синтеза речи. В этом плане, все вышеописанные методы восприятия, выигрывают у аудиокниг.

Для наглядности приведу пару примеров, навскидку, в которых текст воспринять на слух либо затруднительно, либо вовсе невозможно. Вот, к примеру, такая фраза с вики: «...население планеты Земля в 2005 году составило 6 343 628 887 964…».

Или вот такая: «Майтотоксин — яд небелковой природы, чрезвычайно мощный бреветоксин, продуцируемый динофлагеллятами Gambierdiscus toxicus Хим. формула C165H258Na2O67S2…ЛД50 ~0,0002 мг/кг». Эти фразы на слух, просто воспринять, практический невозможно. По крайней мере, на данном уровне развития программ синтеза речи. Некоторые слова и диктору, делающему аудиокниги, не просто будет выговорить. Уже молчу за смайлики ^_^ и ^{оформление текста}. Они делают текст более наглядным и информативным чем звук.

Поэтому, в этом плане, аудиокниги являются полными аутсайдерами. Синтезаторы речи худо-бедно могут восполнить возможность за счет того, что можно подглянуть. А вот, для лицезрение наглядного текста и работы с ним, идеально подходят текстовые редакторы.

Графика в тексте и т.п.