Читаем Книга для девочек. Что происходит с моим телом полностью

Само слово приводит в замешательство своей неоднозначностью. В простейшем смысле слова «секс» значит «пол», то есть принадлежность человека к мужчинам или женщинам в зависимости от типа половых органов. У мужчин — пенис и мошонка, у женщин — вульва (наружные половые органы — прим, перев.) и влагалище.

В другом значении секс, или половое сношение, подразумевает, что мужчина вставляет свой пенис во влагалище женщины. Если мужчина и женщина ласкают половые органы друг друга, мы также назовем это сексом.

Другая причина смущения — культурная традиция, согласно которой половые органы принято закрывать. А говорить о половых органах и сексуальных взаимоотношениях в обществе считается неприличным.

Поэтому когда я прихожу в класс и начинаю разговор о пенисах, влагалищах и половых отношениях… все начинают хихикать. (Можете представить, что чувствовала моя бедная дочь, у которой мать рассказывала на уроке подобные вещи. Первое время она придумывала всякие отговорки, только бы не быть в это время в классе! Как выяснилось, мои занятия имели огромный успех. Дети подходили к моей дочери и говорили, как им нравятся эти занятия. Поэтому она в конце концов тоже стала посещать их, несмотря на то, что большую часть слышала дома.)

Понимая, что дети все равно будут дурачиться и хихикать, слушая о пенисах и вульвах, я решила предоставить им возможность разрядить обстановку веселым смехом.

Я начинаю первое занятие с того, что раздаю детям копии рисунков с изображением половых органов.

Половые органы

На рисунках 1 и 2 изображены мужские и женские половые органы. Их еще называют гениталиями и репродуктивными органами. Каждый орган имеет внутреннюю и наружную часть, и они развиваются в процессе полового созревания.

Рисунок 1. Мужские половые органы


На уроке я рассказываю, что у мужчин наружные половые органы состоят из двух основных частей и по-научному называются «пенис» и «мошонка». Но стоит мне раздать детям рисунки с гениталиями и начать объяснения, как они принимаются хохотать как сумасшедшие или от смущения падают со стульев. Я не обращаю на это внимания и продолжаю: «О-кей, пенис состоит из двух частей: губчатого тела и головки. Одни продолжают смеяться, другие становятся немного серьезнее. Я объясняю, что в головке, прямо на самом кончике пениса, есть небольшое отверстие, называемое отверстием мочеиспускательного канала. Через него урина (моча) уходит из организма. Затем наступает очередь мошонки. Внутри мошонки расположены два органа, имеющие форму яйца и называемые яичками. Они имеют прямое отношение к появлению детей. В области гениталий растут лобковые волосы — жесткие вьющиеся волоски. Анус представляет собой отверстие, через которое происходит опорожнение кишечника (он не относится к половым органам).

Закончив с мужскими половыми органами, мы переходим к женским.

Рисунок 2. Женские половые органы


Наружные половые органы женщины называют вульвой. Вульва состоит из нескольких частей. Мы обычно начинаем сверху, с полного холмика, называемого лобком. Затем переходим к нижней части лобка, где он разделяется на две складки или створки кожи, которые называются «большие половые губы». Между большими половыми губами находятся малые. Малые половые губы соединяются в верхней части в небольшой орган в форме бутона, называемый клитором. Ниже клитора, между малыми половыми губами расположено отверстие мочеиспускательного канала, через которое урина выходит из организма. Ниже вы видите отверстие влагалища. Оно приводит к полому углублению, называемому влагалищем.

Работа с изображениями гениталий поможет ребятам запомнить, где и как расположены эти части тела, благодаря чему им гораздо легче будет понять, каким образом мужчина и женщина создают детей.

Половое сношение

Когда я рассказываю детям своего класса о половом сношении (другое название — половой акт), я наблюдаю две реакции. Одна заключается в том, что они хотят узнать, как пенис проникает во влагалище. Я объясняю, что пенис способен становиться твердым, увеличиваться в объеме и подниматься. Это называется эрекцией и происходит, когда мужчина испытывает сексуальное желание, а также в некоторых других случаях. (Мы остановимся на этом в главе «Половое созревание мальчиков».) Эрекция возникает потому, что губчатая ткань пениса заполняется кровью, это делает его таким твердым, будто внутри него кость.

В состоянии эрекции пенис может плавно входить в отверстие влагалища. Влагалище весьма эластично, поэтому пенис легко проникает туда.

Перейти на страницу:

Все книги серии Настольная книга для девочек и мальчиков

Похожие книги

Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука