Код да Винчи

heavenly bodies—constellations, signs of the zodiac, comets, stars, and planets. Above it, the image of the Goddess of Astronomy beneath a field of stars.	созвездия, знаки Зодиака, кометы, звезды и планеты. А венчало его аллегорическое изображение богини Астрономии под целой россыпью звезд.
Countless orbs.	Бесчисленные сферы.
The Teacher had been convinced that once he found the tomb, discerning the missing orb would be easy. Now he was not so sure. He was gazing at a complicated map of the heavens. Was there a missing planet? Had some astronomical orb been omitted from a constellation? He had no idea. Even so, the Teacher could not help but suspect that the solution would be ingeniously clean and simple—"a knight a pope interred." What orb am I looking for? Certainly, an advanced knowledge of astrophysics was not a prerequisite for finding the Holy Grail, was it?	Прежде Учитель был уверен: стоит только найти могилу, и определить отсутствующий шар, или сферу, будет легко. Он разглядывал карту небесных тел. Какой же планеты здесь не хватает? Возможно, в каком-то созвездии недостает одного астрономического тела? Он понятия не имел. Учитель не удержался от мысли о том, что разгадка проста и очевидна, лежит буквально на поверхности, как в случае с "рыцарем, похороненным папой". Какой именно шар я ищу? Вряд ли для разгадки и обнаружения Грааля требуются углубленные знания астрономии.
It speaks of Rosy flesh and seeded womb.	Шар от могилы найди, Розы цветок. На плодоносное чрево сие есть намек.
The Teacher's concentration was broken by several approaching tourists. He slipped the cryptex back in his pocket and watched warily as the visitors went to a nearby table, left a donation in the cup, and restocked on the complimentary grave-rubbing supplies set out by the abbey. Armed with fresh charcoal pencils and large sheets of heavy paper, they headed off toward the front of the abbey, probably to the popular Poets' Corner to pay their respects to Chaucer, Tennyson, and Dickens by rubbing furiously on their graves.	Но тут Учителя отвлекла группа туристов. Он быстро убрал криптекс обратно в карман и раздраженно наблюдал за тем, как посетители, проходя мимо небольшого столика, кладут пожертвования в чашу. Затем они, вооружившись угольными карандашами и листами толстой бумаги, двинулись дальше. Возможно, собирались посетить Уголок поэтов и воздать должное Чосеру, Теннисону и Диккенсу, отполировав подошвами полы над их захоронениями.
Alone again, he stepped closer to the tomb, scanning it from bottom to top. He began with the clawed feet beneath the sarcophagus, moved upward past Newton, past his books on science, past the two boys with their mathematical scroll, up the face of the pyramid to the giant orb with its constellations, and finally up to the niche's star-filled canopy.	Оставшись один, Учитель шагнул еще ближе к памятнику и принялся осматривать его дюйм за дюймом, от постамента до верхушки. Начал он с когтистых лап, на которых стоял саркофаг, потом еще раз оглядел фигуру Ньютона, стопку его научных трудов, двух ангелочков со свитком — при ближайшем рассмотрении оказалось, что там выведены какие-то математические формулы. Взгляд скользил все выше. Вот и пирамида с гигантским шаром-барельефом, вот наконец и "потолок" ниши, усеянный звездами.
What orb ought to be here... and yet is missing? He touched the cryptex in his pocket as if he could somehow divine the answer from Sauniere's crafted marble. Only five letters separate me from the Grail.	Какой же шар должен быть здесь... и отсутствует?.. Он бережно дотронулся до лежавшего в кармане криптекса, словно пытался найти ответ в самом прикосновении к этому искусно обработанному Соньером кусочку мрамора. От Грааля меня отделяют всего каких-то пять букв!
Pacing now near the corner of the choir screen, he took a deep breath and glanced up the long nave toward the main altar in the distance. His gaze dropped from the gilded altar down to the bright crimson robe of an abbey docent who was being waved over by two very familiar individuals.	Он глубоко вздохнул, вышел из-за ширмы и бросил взгляд на длинный неф, ведущий к главному алтарю. Вдалеке на фоне позолоты яркомалиновым пятном выделялась сутана местного служки, которого подзывали взмахами рук два человека... показавшиеся очень знакомыми.
Langdon and Neveu.	Так и есть! Лэнгдон и Невё.
Calmly, the Teacher moved two steps back behind the choir screen. That was fast. He had anticipated Langdon and Sophie would eventually decipher the poem's meaning and come to Newton's tomb, but this	Учитель тихо отступил на два шага и вновь скрылся за ширмой. Быстро же они!.. Он не сомневался, что Лэнгдон с Невё рано или поздно поймут, о какой могиле идет речь в стихотворении,